《木棉花开》阅读附答案

2024年3月22日发(作者：小学思政课)

《木棉花开》阅读附答案

阅读下文，完成小题。（共17分） 木棉花开

①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了―――窗外的枝

丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。

②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽

然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，

对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许

的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾

把它当作是作家茅盾笔下的白杨树―――笔直的干，笔直的枝? ? 哪怕只有碗来粗细罢，

它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《 秋夜》 里枣树―――默默地铁似的直刺着

奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫

不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的

生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！

③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；

夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽

故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果实开裂，

果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。 ④

木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这

种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英

雄花”见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何

落落”。

⑤正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆

利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱

含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，

默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，

一年的淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的

内力。

⑥我手捧落花，泪流满面――木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，

你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有

多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保

家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱

人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，

他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平

凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。

⑦而你――火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将

一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实

地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，

却愿如你默默无闻，始终透着那股无视权贵的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样

精彩。 （选自《 闽南日报》，有删改）

小题1:阅读第①段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答）(2分） 小

题2:请根据②一④段的内容，概括出木棉的特点。（答出4 个即可）（4分） 小题3:

文章行文流畅，语言出彩。文中划线两句请你任选一句加以赏析。（3分） A．硕大的

花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。

B．春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。 我选 句

赏析

小题4:本文写作的对象是木棉，第2段中提及茅盾笔下的“白杨树”与鲁迅笔下的

“枣树”有什么作用？（3分）

小题5:结合文章主题，说说你对生命和人生价值的理解。（不超过80字，5分）

参考答案：

小题1:窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不

觉。 小题1:木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；

花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。

小题1:示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这

个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。示例二：句

子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。赏析：这个句子

运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。

小题1:这是运用烘托的手法（1分），借白杨树与枣树从正面进一步突出了木棉力争向上

的骨子里的精气（2分）。（共3分）

小题1:示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的

业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。

小题1:本题考查理解文章重点词语含义的能力。结合具体语境来理解即可。 小题

1:本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容加以分析概括即可。 小题1:本题考

查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必

须结合具体的语句进行详细的描写。

小题1:本题考查文章情节的安排用意。此处的用意主要是烘托。

小题1:本题是一道开放题。只要结合实际，言之有理即可。不唯一。要求紧扣主题，

语言优美而有条理。字数不足酌情扣分。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。