临界生辅导总结

2024年3月22日发(作者：东方神话)

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临界生辅导总结

李丫丫

16班

因为是16班班主任，所以我的总体思路是按临界生的各自特点和各个薄弱科目分任务

给各科任老师，而我的任务是总览全局,关注全部临界生的动态,做好临界生与科任老师的桥

梁，具体如下：

1、加强各科配合,力争重点人数完成目标。抓临界生的辅导工作，以提高班级的重点上

线率。

２、保优提弱:一部分学生存在弱势科目,通过和各科老师沟通,在保持优势学科的前提下，

想尽办法强化弱科。数学是我班较弱科目，所以我重点和数学老师沟通最多，也和韦志安老

师多次针对几个临界生想对策,想方法,如我班潘多娜同学,伍宇思同学,整体各科还算不差,但

数学稍显薄弱，所以就分给韦老师多照看，多辅导，我也在其中多鼓励她们，最后这两位同

学都有提升,总分也过了一本，成绩进步很明显。

3、心理辅导:找学生谈话,及时掌握学生的心理动态，好及时作出对策，为他们心理减压，

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疏导焦虑和急躁情绪。

4、全局总览，做好后勤：充分利用时间和适当的场合，及时做好心理辅导，正确引导

他们看待考试和成绩。对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激

励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神。

５、问题呈现：这一次月考,我班一本上线人数和上一次基本一致,但人却有5个变动，

有关注多一点的同学上来了三个,其中还有两个进步很大，还有2个没上一本，还有欠缺,需

要继续进行跟踪辅导。但之前上了一本的同学中有5个却退后到一本线外了,这几个同学有两

个也是不稳定型，基础还不牢固,所以起伏比较大,也应该是重点扶持对象，还有三个是发挥

有失常的原因，但也暴露了平时学习的诸多问题和心态不稳的情形，以后需在这些方面加强

训练。

6、总结和目标：两次月考下来,上一本的人数基本稳定,略有起伏，临界生任务艰巨，但

仍有极大潜力，需要后期继续跟进不放松，争取在后面的考试中临界生上线更多更稳。

临界生辅导总结

李丫丫

1５班

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作为１５班历史科任老师,我主要负责三个临界生的培养和辅导，唐雪伦,卢金凤,孙真玥。

上一次考试这三位同学都在一本线外，唐雪伦由142名进步到5８名,其中历史由２43

名进步到1２２名，进步比较明显。孙真玥由147名进步到12３名，进入一本了,卢金凤这

次考试依旧在一本线外,历史进步很大,由212名到1４0名,总分还有待提高，需要继续关注

鼓励。

一:主要措施:

1， 先找他们谈话，进行针对性指导,给出不同的建议，指出他们的学习误区。

2， 提升他们三个的信心,让他们相信可以通过自己努力实现一本目标，这样他们学习

的动力更大。

3， 适当在历史科上给予专门辅导，布置任务让门完成，进行专题式训练，提高薄弱

科目。

4， 每次测验跟踪反馈，及时调整。

二：主要问题

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1， 成绩有进步,但不稳定,需要继续加强这三个同学的基础练习。

2， 成绩进步大的要在后期多关注心理和情绪方面,避免压力过大或者骄傲情绪滋长,

容易导致成绩起伏大。

3， 加强心理辅导,多给与关注和鼓励。要不断激发他们的斗志。

4， 及时和各科老师班主任沟通,不能只顾一科，要全面统筹兼顾,这样总分才能上来。

5， 没有实现目标的还要继续跟进,争取更多上线人数。

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