【人教版小学音乐一年级上册全册教案】

2024年3月22日发(作者：春趣)

【人教版小学音乐一年级上册全册教案】

人教版小学音乐一年级上册全册教案 一年级音乐教案目录 学年度第一学期 序号 内容 页码 1

布谷 2 2 草原就是我的家 4 3 大鼓和小鼓 6 4 大雨和小雨 8 5 丰富多彩的动画人物 10 6 各族小

朋友在一起 12 7 国旗国旗真美丽 14 8 快乐的小熊猫 16 9 两只小象 18 10 龙咚锵 20 11 拍手

唱歌笑呵呵 22 12 青蛙音乐会 24 13 三角铁和铃鼓 26 14 声音的长短 28 15 狮子舞绣球 30 16

水族馆 32 课题 布谷 教学目标 1.通过聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受小提琴的音色。初步感受分辨

音乐的不同情绪。

2.通过对三拍子歌曲《布谷》的学习，使学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。

3.知道节奏在生活中无处不在，培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中

发现美，创造美的意识。

教学重难点 能用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲并掌握歌曲的节奏。

能感受音乐的情绪并随着乐曲做律动，用动作感受节拍。

课时 一课时 课型 唱歌 教学过程 批注 一、组织教学 学生随着《星光恰恰恰》律动。

二、新课学习 1、导入 2、聆听小提琴曲《会跳舞的洋娃娃》 A：师扮演洋娃娃，随音乐律动。

B：师带领生一起随音乐律动。

师：洋娃娃跳得怎么样？让我们一起去参加她的音乐舞会好吗？ 师生听音乐律动，注意节奏的准

确，用动作表现出欢快、活泼的情绪。

（1）完整聆听乐曲，感受乐曲的情绪、速度。（用简单律动表示节拍） （2）乐曲是由什么乐器

演奏的?——小提琴 （3）复听乐曲，随着音乐律动。

3、学唱新歌《布谷》——用听唱法学习 （1） 听录音初步感受歌曲。

课题 草原就是我的家 教学目标 1、通过对歌曲和民族风情知识的学习，培养学生对草原深深的

挚爱之情。

2、学习用舒展的音色演唱《草原就是我的家》。

3、表演《草原就是我的家》，《挤奶舞》，了解蒙古舞蹈，并能用简单动作表现。

教学重难点 教学重点：通过听、唱、跳来体验蒙古音乐，感受音乐美。

教学难点：唱准“挥动鞭儿唱起歌”这一句。

课时 一课时 课型 唱歌 教学过程 批注 一、创设情境，组织教学 师：同学们你们骑过马吗？谁

来模仿一下骑马的动作？ （简单介绍骑马的动作） 师：今天，让我们骑着马儿去一个好地方，好吗？

那就出发吧！ （播放《草原就是我的家》） 师：同学们，看！我们骑着马儿来到哪里了！（草原） 师：

对，我们来到了一片广阔的大草原，就是蒙古大草原，它像一幅巨大的绿毯铺在地上，美极了！ 二、

挤奶舞 师：今天我们要去的第一站是“蒙古奶牛场”，你们看这些小朋友在干什么呢？ 原来，他们

有的在挤牛奶，有的跳起了挤奶舞！你们想不想也尝试一下，当一回蒙古小朋友吧！ 师：先让我来表

演一段，你们仔细看看我是怎么挤牛奶的！ a)师跳一段挤奶舞 课题 大鼓和小鼓 教学目标 1.知识目

标：学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》 2.能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方

式探索、感知、体验音的强弱。