中班音乐教案挤奶舞

2024年3月22日发(作者：写泰山的诗句)

中班音乐教案——挤奶舞

1. 教学目标

本课程的主要目标是帮助中班幼儿发展音乐感知和身体协

调能力，探索舞蹈和节奏的概念。通过学习挤奶舞的基本舞步

和旋律，幼儿将学会如何跟随音乐节奏和保持原有的节奏。在

本课程结束时，中班幼儿将能够：

识别挤奶舞的旋律和基本舞步；

2.

跟随音乐节奏，以适当的姿势和动作跳舞；

3.

把自己的音乐想象和舞蹈动作结合起来，展现创造

性和想象力。

1.

2. 教学用具

1.音乐播放器 2.空白卡片或纸片 3.黑板和彩笔 4.舞蹈室

或教学区域

3. 教学步骤

第一步：介绍挤奶舞

启动课程，教师可以先问幼儿们是否听说过挤奶舞，然后

展示一段挤奶舞的视频或播放音频。在播放结束后，教师可以

简单介绍挤奶舞的历史和文化背景。

第二步：讲解挤奶舞的基本舞步

教师可以使用卡片或纸片制作一份简单的挤奶舞教材，通

过图示和简短的文字来说明舞蹈的基本舞步和姿势，例如：

1.

2.

3.

双脚并拢

抬起右脚，向右跨一步

抬起左脚，向左跨一步

4.

5.

6.

7.

双脚再次并拢

抬起左脚，向左跨一步

抬起右脚，向右跨一步

双脚再次并拢

在讲解的过程中，教师可以向幼儿展示每个步骤的动作和

节奏，并鼓励幼儿模仿。

第三步：跟着音乐跳舞

教师可以播放挤奶舞的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏和

自己的创造力跳舞。教师可以比较自由地安排幼儿的跳舞方式

和动作，让他们可以体现自己的想象力和个性。

第四步：创作自己的挤奶舞

在跳完基本舞步后，教师可以为幼儿提供一些创作舞蹈的

建议，例如添加手势、改变步伐和节奏等等。教师还可以让幼

儿在黑板上画出自己的舞蹈想象，并通过音乐播放器来表演他

们自己的舞蹈。

第五步：总结

课堂的结尾，教师可以简要总结本次课的主要内容，再次

强调挤奶舞的基本舞步和节奏，并鼓励幼儿继续练习自己喜欢

的音乐和舞蹈。

4. 教学评估

在本堂课程中，可能没有必要进行正式评估。教师可以在

课上观察幼儿的表现和活动，看他们是否能够跟随音乐节奏和

正确地执行舞蹈动作，同时也看他们的创造性和想象力。教师

也可以在下一节课上回顾一下幼儿的行为和表现。

5. 教学延伸

这节课程的一些可能的延伸包括：

让幼儿体验其他音乐和舞蹈风格，例如印第安舞蹈、

国际舞蹈或流行音乐舞蹈；

2.

在课堂环节中加入一些比赛和比较活动，例如“最

好的跳舞者”的评选和奖励；

3.

组织音乐和舞蹈比赛或演出活动，让幼儿对其他幼

儿或家长们展示自己的技能和舞蹈才华。

1.

6. 结论

通过本堂课程，中班幼儿将会发展他们的音乐和舞蹈技能，

成为更好的舞蹈者，并且提升了他们的身体协调和专注力。他

们也可以探索其他不同的音乐和舞蹈风格，从而进一步丰富他

们的生活和艺术感。