烟雨浮梁余江阅读理解

2024年3月22日发(作者：浅水洼里的小鱼)

烟雨浮梁余江阅读理解

①风从远处吹来，在繁繁复复的蒹葭间流动，一座历经沧桑的

淹国故都若隐若现，梦回春秋，常州淹城。

②《诗经》开篇云： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好

迷三千年时光，讲述一个美丽邂逅：翩翩少年，寤寐思怀，辗转反

侧，只为伊人。少年抚琴弄瑟，唱着心中的情歌，爱在钟鼓声中成

熟。关雎井边，执子之手；外城河畔，与子白头。

③常州人传说《关雎》中窈窕淑女原型，正是淹城的主宰者淹

君的女儿百灵公主，而那位好逑君子则是留国的王子南。

④淹城位于常州市南面的泽国水乡，是春秋至今保存最完好的

地面水城遗址。淹国最早为奄国，淹君即奄君。淹城诚如其名，三

河环绕构成三道天然防线，是冷兵器时代上佳用兵之地。关于淹城

及淹城主人历史真实的研究，一说淹城乃商末周初奄国的国都，奄

君即山东曲阜之东的奄国君主，因背叛周成王被逐，率残部辗转南

下，在此开河筑城；一说春秋晚期吴国公子季札不满阖闾刺杀王僚

夺取王位，与之决裂，并在封地建造此城。

⑤遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶，抓一

把土就是文物，拣一块瓦就是历史。淹城遗址出土文物逾千件，最

轰动学界的，是在内城发掘出的一批国宝级独木船，其中最大的一

只为整段楠木火烤斧凿而成，被誉为天下第二舟。

⑥我是仲冬时节造访淹城的，这个占地面积逾七平方公里的故

都遗址，沉睡在一片苍郁的草木深处，子城河沿岸的索索蒹葭与水

中的点点残荷，仿佛在诉说曾经戎马倥偬的铁血岁月，以及那缠绵

悱恻的爱情故事。顺着关雎桥一路走来，会馆长亭，廊桥古驿，以

及渡口孤舟，一派春秋遗韵。凭栏四望，但见城依势而逶迤，水环

抱而淼淼，三城之内，茂林修竹，古木扶疏，墩坝错落，井然有

序。一如民谣所歌： 里罗城，外罗城，中间方形紫罗城；内高墩，

外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩；内河坝，外河墩，通

道唯有城西坝，独木舟渡古无坝。

⑦诞生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史诗，诠

释了一个神秘国度的匆匆过往。曾几何时，金戈铁马，群雄争霸；

诸子百家，人文荟萃。一个个古风洋溢的朝代，成就了明清看北

京，隋唐看西安，两汉看徐州，春秋看淹城的特定文化符号。淹城

就这样从历史深处走来，2004年苏州世界遗产大会将其定义为冷兵

器时代的城防标本，吴越争霸的军事堡垒，被人们誉为中国江南第

一水城。

⑧走过一片芦苇堤，来到紫罗城内淹君殿遗址，这里曾是淹君

临朝理政与日常生活之所。试想当年，应是殿宇高阔，辉煌至极。

如今衰草遮蔽，一片空旷，让人不胜叹惋！这座凝聚着中华易学文

化精髓的几何图水城，形似龟背，环回曲折，奥妙无穷。徜徉其

间，仿佛走进古老的迷宫，感觉是那样悠远而神秘。

⑨淹城最神奇的传说莫过于金井、玉井的故事。相传金井玉井

是淹城殿阁两边的聚宝盆，金井中有金门槛，每当天空出现七巧云

的时候，井中便鼓乐声声，井口金光烁烁。而玉井又称玉龟井，说

淹君有白玉龟一对，乃护国之宝。白玉龟每天生蛋一枚，形如白

玉。玉蛋在井底堆积，银光闪闪。金井玉井，金银掩映，暗喻着淹

君的贪婪与富有。淹城还是文人武将涉足之她，据说南宋名帅岳飞

那句至理名言文官不贪钱，武官不怕死，天下就会太平，就是在屯

兵淹城时对将士们说的。

⑩走春秋淹城，读千年故事。淹城就是一部立体的文明史，一

座形象的演兵场，一支古老而悠扬的江南牧歌！

15．下列对本文相关内容的理解和赏析，正确的两项是（4

分）

A．《诗经关雎》里记载的故事，其女主人公的原型正是淹城主

宰者的女儿百灵公主，而那位男主人公的原型则是留国的王子南。

B．淹城遗址体现了古代人类的建筑文明与艺术智慧，其里罗

城、外罗城、紫罗城的城防结构，使之成为冷兵器时代的城防标

本。

C．文章第⑥段描绘了淹城遗址美丽的自然风光，并通过引用民

谣和清代《淹城记》的记载，来形成今昔对比，读后让人不胜叹

惋。

D．文章第⑨段讲述了金井玉井的传说，引用岳飞的名言，既表

现了当时淹国的富有，也在一定程度上暗示了淹国没落灭亡的根

由。

E．本文以作者的游踪为序，把淹城的现实与历史，传说与史实

有机结合，相互穿插，为我们展示了这个神秘故都的历史文化魅

力。

16．文章写了淹城的哪些特点？请简要概括。(6分)

17．文章第②段以优美的文字铺陈了《关雎》中的故事，有什

么好处？（6分）

18．文章中说抓一把土就是文物，拣一块瓦就是历史，表现了

作者的什么观点？你是否赞同这种观点？（6分）

参考答案

15.（4分）

B D（A．《关雎》中男女主人公的原型只是常州人的传说；

C．形成今昔对比错；

E．本文以作者的游踪为序错）（4分。各2分）

16.（6分）

①自然风光优美；②历史文化幽远；③建筑文明发达。

（6分。每点2分）

17.（6分）

①用故事引出对淹城的描写和介绍，易于引起阅读兴趣；

②以《关雎》中的故事展示淹城的文化内涵，表现其幽远深厚

的历史底蕴；

③增加文章的文学美感，侧面表现淹城的人文之美。

（6分。每点2分）

18.（6分）

【示例】

这是作者对淹城遗址的高度评价，表现了作者对遗址文化珍

视、保护的态度。

赞同这种观点。因为遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧

交融的结晶，遗址中现存的每一片土、每一块瓦，可能都凝聚着特

定的历史内涵和文化价值，对他们的珍视与保护，体现了对历史与

文化的尊重。

不赞同这种观点。这句话体现了作者对淹城遗址的偏爱，略显

夸张。就算是文物，也有精华与糟粕之分，其历史文化价值也有大

小之别，我们不可能、也没必要对每一寸土、每一块瓦都进行原封

不动的保护。（6分。解读作者的观点、阐明自己的看法、语言准确

流畅各2分）