2024年3月21日发(作者:微笑局长)
2022年重庆中考语文模拟试卷1
一.基础知识(共1小题)
1.(3分)(2022•重庆模拟)根据拼音填写汉字。
知识的圣殿富丽堂huáng ,但每日鏖战题海的我们也难免经历彷徨。谁
都希望自己能够沉下心来,心无旁wù ,一心追赶,但多次不理想的成绩又怎能
让人不怀疑自我。是我头脑鲁钝吗?是我不够勤奋吗?还是不良学习习惯已经根深dì
固、积重难返?不,我绝不认输!老师曾说做学问要经历三重境界,或许我正需要把“衣
带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”作为人生的箴言 。
二.选择题(共4小题)
2.(3分)(2021•重庆模拟)选择填入括号恰当的词语。( )
①我的母亲又( )过了一个严冬。
②母亲( )地点点头,便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地( )着。
A.①度 ②无奈 ③生长
C.①熬 ②信服 ③铺
B.①拖 ②高兴 ③覆盖
D.①活 ②犹豫 ③滋生
3.(3分)(2022•重庆模拟)下列各句中加点成语运用有误的一项是( )
..
A.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无
....
意义的忸怩作态。
B.规划自己的事业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神
....
小屋坚固优雅的要诀。
C.再就写景说,无论何种境遇,要描写得惟妙惟肖,都要费许多笔墨。但是大手笔只选
择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,活灵活现。
....
D.过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能
....
深刻认识对象。
4.(3分)(2021•永川区模拟)下面画线语句有语病的一项是( )
...
4月3日,①2021永川马拉松暨重庆市第六届运动会半程马拉松在兴龙湖公园开
赛,②2.3万名选手参赛云集永川,享受跑步带来的快乐。③这既是重庆市第六届运动会
的一项重要赛事,也是全民参与健身的一件体育盛事。经过激烈角逐,④永川选手李波
以1小时05分的成绩夺得重庆市六运会半程马拉松赛冠军。
第1页(共9页)
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
5.(4分)(2021•大渡口区模拟)请选出下列句子排序最恰当的一项( )
①踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。
②就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。
③站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。
④远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,
直向山顶推去。
⑤越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。
A.③④②①⑤ B.③②④①⑤ C.①⑤④②③ D.①④②③⑤
三.综合读写(共2小题)
6.(6分)(2021•渝中区模拟)介绍人物。
科举制度对读书人毒害的表现之一,就是将读书人变成了损人利己的“精致利己主义
者”。请从严贡生、王惠、匡超人中任选一人,用事实证明他就是一个精致的利己主义者。
我选择 ,证明事例:
7.(6分)(2022•重庆一模)综合性学习。
仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然
逝去。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。
让我们一起开展“岁月如歌“综合性学习活动吧!
(1)为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请仿照前半句句式,拟写出标语的
后半句。
前半句:忆过去欢乐在眼前;
后半句:
(2)为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
①说一说同窗趣事
②
③抒一抒师生真情
④
四.默写(共1小题)
8.(5分)(2022•重庆模拟)古诗文积累。
第2页(共9页)
(1)请将下表中的句子补充完整。
战争之景 ① ,寒光照铁衣。
② ,归雁入胡天。
咏史怀古 ③东风不与周郎便, 。
④ ,宫阙万间都做了土。
愁绪之苦 ⑤ ,应觉月光寒。
⑥ ,欲说还休。
《木兰诗》《乐府诗集》
王维《使至塞上》
杜牧《赤壁》
张养浩《山坡羊•潼关怀古》
李商隐《无题》
辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》
(2)人生如远行客,道路崎岖,谁与同行?孤独时,请带上祝福吧,“ , ”
(苏轼《水调歌头•明月几时有》),天涯此时,圆月慰相思;失意时,请带上豪迈吧,
“ , ”(李白《行路难》),坚定信心,逆境也昂扬。
五.文言文阅读(共1小题)
9.(9分)(2022•重庆模拟)阅读下面的文言文,完成问题。
出师表(节选)
诸葛亮
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,
以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论
其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在
时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良
死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(1)下列句中加点词的意思相同的一项是
A.盖追先帝之殊遇
.
盖竹柏影也
.
第3页(共9页)
B.宜付有司论其刑赏
.
C.是以先帝简拔以遗陛下
.
D.亲贤臣,远小人
.
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
与之论辩
.
父母岁有裘葛之遗
.
未能远谋
.
①诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
(3)下列对选文理解与分析有误的一项是
A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,蜀国目前一点
有利条件也没有,以此警告刘禅用心管理政治。
B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是:广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,
其中最核心的是亲贤远佞。
C.选文中诸葛亮指出宫中府中是个整体,不宜偏私,使内外“异法”。
D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人,
希望后主刘禅能够信任他们。
(4)选文第⑤段和链接材料都向君主提出了“亲贤远小”的建议,请结合内容简要分析
两文作者分别是如何提出这个建议的。
【链接材料】(湛若水)复上疏言:“陛下初政,渐不克终。左右近侍争以声色异教蛊
惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法,多自引去。亟请亲贤远奸,以隆太平之业。”
(选自《明史•湛若水传》,有删改)
[注]①复:又。②克:克制。③法:治国安邦之法。④亟:急,赶快。
六.现代文阅读(共2小题)
10.(10分)(2021•永川区模拟)阅读下面的文学类文本,完成问题。
记中国工程院院士钟南山教授
黄若天
①1936年10月20日,一个男婴在父亲钟世藩当时供职的南京中央医院呱呱落地。因为
医院的位置正好在钟山以南,父亲便为他取名“南山”。
②钟南山出生于一个医学世家。父亲钟世藩是我国著名儿科医生,母亲毕业于协和高级
护理专业,后成为中山大学肿瘤医院创始人之一。
③小南山并没有一个快乐安定的童年。1937年抗日战争全面爆发,南京中央医院被迫辗
第4页(共9页)
③④
①②
转迁到贵阳,钟世藩也不得不带着一家老小,一起西迁。小南山在贵阳度过了自己近10
年的童年时光。让钟南山印象比较深刻的一件事是,一次他用午饭钱偷偷买了零食,并
撒谎骗了母亲。事情露馅时,钟南山以为回到家里就要大难临头,但是父亲并没有说什
么批评的话,只是让他自己好好想一想,这样的欺骗行为到底对不对。钟南山回忆说,
这感觉比父亲打他一顿的触动还要大。
④1946年,抗战胜利一年多后,贵阳中央医院迁址广州,10岁的钟南山和家人由此定居
在这里。1955年,19岁的钟南山以优异的成绩考入北京医学院(现北京大学医学部),
从而拉开了自己未来从事医学事业的大幕。
⑤1979年,钟南山考取公派留学资格,前往英国爱丁堡大学附属皇家医院进修。“然已
43岁了,但那时候是下了很大决心的,就是强烈地希望能到国外学习一些先进技术。”钟
南山说。
⑥1981年11月,当钟南山毕业准备回国时,弗兰里教授特意给中国驻英国大使馆写去了
一封信,说:“在我的学术生涯中,曾与许多国家的学者合作过,但我坦率地说,从未遇
到过一个学者,像钟医生这样勤奋,合作得这样好,这样卓有成效。”
⑦医学是一门需诉诸理性、谨慎对待的学科。父亲教给钟南山很重要的一点是说话要有
证据。在一次记者访谈中,钟南山回忆起1969年和父亲的一次对话:“那时,我(在临
床上)遇到一个孩子,尿血很厉害。我就说这是一个结核的病人。他反问我一句,你怎
么知道他是结核?这话就给我问住了。因为我从来就没想过(凭什么就是)。(因为)尿
血是很普通的,它可以是膀胱的炎症,可以是结石,当然也可以是结核。父亲的意思是
你的判断得有证据。”从此,钟南山看事情、做研究,就养成了要找到事实根据的习惯。
他相信自己的观察,但从不轻易下结论,他尊重事实,但也从不盲信权威。
⑧2003年,一种不明原因的肺炎首先在广东地区爆发,来势汹汹。正在大家面临何去何
...
从的时刻,中国工程院院士、著名呼吸系统疾病研究专家钟南山出现了。
...
⑨“学术,不容有半点敷衍;救命,不容有半点迟缓。”钟南山以科学家的身份站出来,
明确指出“非典”是完全“可防、可控、可治”的。当年4月,当国家有关部门召开新
闻发布会,一些人盲目宣称“疫情已经得到有效控制”时,他终于忍不住了,当场表明:
“现在还不能说是控制,只能说遏制。控制的前提是发现病原体,同时找到对这个病原
体的处理方法。目前这个病的病源都还没搞清楚,怎么控制它?”正是在这些有理有据、
铿锵有力的言辞中,人们记住了钟南山。
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本文发布于:2024-03-21 20:29:41,感谢您对本站的认可!
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