职业学校招生策划方案

2024年3月21日发(作者：怎么的近义词)

职业学校招生策划方案

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职业学校招生策划方案

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职业学校招生策划方案篇1

一、指导思想和招生原则

（一）指导思想

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贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国

发〔20__〕35号）、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生

制度改革的指导意见》（教学[20__]3号）和中共吉林省委、吉林省

人民政府《关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》(吉发

20__第22号)精神，深化高职院校招生考试制度改革，促进中高职有

效衔接，突出高等职业教育特色，选拔综合素质高，创新、实践能力

强的优秀学生和特殊人才，为吉林省经济和社会发展服务。

（二）招生原则

1.坚持公开、公平、公正、择优原则；

2.坚持自主、自律原则；

3.坚持院校负责、省招生办监督原则。

二、组织机构

在省招生委员会领导下，单独招生院校成立工作领导小组和相应

工作机构，明确责任，落实分工，制定相应工作方案，为单独招生的

组织与实施做好安排。

三、招生对象及招生人数

（一）招生对象

1.高中毕业生；

2.中职（普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）

毕业生。

（二）招生人数

合计 9950

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四、招生工作程序

（一）报名条件

1.符合吉林省20__年全国统一考试报名资格（并已参加吉林省

20__年普通高考报名）和专业报考条件的应、往届高中毕业生及同等

学力考生均可报名。

2.符合吉林省20__年高等职业教育对口招生考试报名资格（并

参加20__年对口升学考试报名）和专业报考条件的中职学校中职毕

业生（普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）应、

往届毕业生均可报名。

3.高中及中职考生均需参加吉林省高考统一体检，身体健康，并

符合教育部规定相关专业的身体要求和《普通高等学校招生体检工作

指导意见》要求。

（二）报名办法

1.报名时间：20__年3月2日—9日。

2.报名形式：网上报名。考生可登录各单独招生高职高专院校网

站报名。

3.每个考生限报一所学校志愿，不可兼报其他学校志愿。

（三）现场确认

1.确认时间：详见招生院校简章。

2.确认地点：各单独招生高职院校。

3.考生持本人第二代《居民身份证》到单独招生院校进行现场确

认和资格审核，领取《准考证》。

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单独招生院校依据吉林省招生办的考生高考报名信息对单独招

生报名考生进行比对，资格审核合格者方可参加单独招生考试。

（四）缴费

考生报名后按规定要求缴纳报名考试费

（五）考试

1.考试内容：考试分文化基础水平测试和综合素质测试两类（详

见各招生院校招生网站）。

文化基础水平测试科目为语文、数学、外语（三科合卷），满分

各为150分，总分450分。

综合素质测试科目根据各专业的培养目标确定，满分为300分。

2.考试形式：笔试。

3.命题范围：高中毕业生文化基础水平测试考试大纲以20__年

普通高考相关文件为基准，综合素质测试考试大纲由招生院校招生工

作领导小组按专业大类制定；中职毕业生文化基础水平测试考试大纲

和综合素质测试考试大纲均以吉林省教育厅颁发的普通高校对口招

生考试纲要为基##准。

4.命题方式：招生院校单独或联合命题。

5.具体考试形式、考试内容详见各招生院校《招生简章》，考生

可登录招生院校网站查询。

（六）考试时间及地点

1.考试时间：20__年3月21日—22日（具体时间以《准考证》

公布时间为准）

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2.考试地点：原则上在学校所在地区招生办安排指定的标准化考

场进行，具体以《准考证》公布地点为准。

（七）录取原则及说明

以“综合评价、注重素质、择优录取”为原则，统一录取标准，

体现单独招生院校人才培养特点。

长春职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院实行专业大类招

生试点。

1.单独招生院校根据本校单独招生计划数和考生成绩综合划定

录取控制线，考生成绩由文化基础水平测试成绩+综合素质测试成绩

组成。录取名单经公示后，上报吉林省招生办，办理录取审批手续后，

发放录取通知书。

2.单独招生录取的考生在学籍注册、收费、学生管理、毕业待遇

等方面与参加全国统一高考录取的考生待遇完全相同。

3.中职毕业生近三年来获得由教育行政部门组织的国家级、省级

专业技能大赛三等奖及以上名次考生，依据有关文件规定给予照顾。

4.按教育部规定，参加单独招生被录取的考生不得参加20__年

全国统一高考（和对口升学考试），未被录取的考生可继续参加全国

统一高考（和对口升学考试），正常填报志愿。

5.新生入学后，单独招生院校将对其进行资格复查，资格复查不

合格者，根据相关要求和规定，取消入学资格。

五、招生监督与违规处理

（一）招生录取工作在省招生办统一领导下进行，由招生院校单

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独招生工作领导小组负责具体组织实施。

（二）各招生考试院校要按照教育部和我省考务规定要求组织考

试，做好评卷、录取工作。文化基础水平测试要在标准化考点进行。

要加强试题保密和考场管理工作，着力规范办学招生行为，自觉接受

考生和社会舆论的监督。

（三）招生院校要主动接受省教育厅、省招生办和社会各界的监

督。招生院校的纪检监察部门，要全程介入，切实加强对初审、审查、

考试、测评、公示、录取等各个环节的监督，严厉查处和及时纠正违

纪违规行为，真正使高职高专院校单独招生工作成为人民群众满意的

“阳光工程”。

（四）各招生院校不得以任何形式举办与单独招生挂钩的辅导班、

补习班。对在单独招生工作中发生考场组织混乱、擅自突破规定招生

比例、存在徇私舞弊等行为的院校，一经查实，按照教育部和省委、

省政府有关规定追究相应责任，对情节严重并造成恶劣影响的院校，

将取消其单独招生资格或示范校资格。对在单独招生中存在违规行为

的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有关规定进行处理。对

在单独招生考试中违反招生纪律和规定的工作人员,按照有关规定严

肃处理。

职业学校招生策划方案篇2

一、工作目标

（一）职业学校招生目标：市教育局下达区区属职业学校招生目

标1100人，全区初中毕业生升入市、区属职业学校2000人。

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（二）各初中学校送培目标：根据市教育局下达我局目标及各初

中学校实际分解送培目标（具体见附件2）。

二、招生学校

（一）招生学校

1．区属职业学校。市第一职业技术学校（下称第一职校）与市

职业高级中学校（以下简称市职高）开展联合招生、合作办学。第一

职校保留艺术类专业，所招学生在第一职校校区就读，其余专业与市

职高联合办学，所招学生在市职高校区就读。两校联合招生所招学生

计区区属职业学校招生指标。

2．市属职业学校。市辖区内20__年经省级教育行政部门审核公

布的具有中等职业学历教育招生资格的所有公、民办中等职业学校。

（二）：20__年应（往）届初中毕业学生，高中应（往）届毕业

生，退役士兵、农村青年、农民工，下岗失业人员等其他群体。

三、招生工作阶段安排

20__年中职招生工作，分为三个阶段实施。

（一）宣传阶段（20__年3月至4月）

3月：各中职学校按国家有关规定制作招生宣传资料（招生简章），

合法真实准确向社会公布招生学校、办学地址、招生专业、学制年限、

实习时间、资助政策、收费项目、收费标准等关键信息。其招生和宣

传必须与公布信息一致。中职学校招生宣传资料（招生简章）须报区

教育局审查（市属其它职业学校须报市教育局审查），市教育局备案，

并在招生宣传资料（招生简章）上注明“已经市教育局审查备案”后

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才能向社会公布。凡未经教育行政部门审查备案的学校和招生资料一

律不得宣传、公布。

3月—4月：各中职学校、各初中学校要大力宣传国家发展职业

教育的方针政策和职业教育发展的前景，广泛宣传国家职业教育惠民

政策，加强办学特色、招生和就业优惠政策等宣传，吸引广大学生和

适龄青年报考中等职业学校，积极引导鼓励初中毕业生选择填报中职

学校。

4月20日—26日：广一职校及市职高集中开展进校宣传，向学

生发放由市、区教育行政主管部门批准备案的中职学校印制的招生宣

传资料。

4月27日—30日：其它市属中职学校开展进校宣传。

各中职学校到初中学校进行集中宣传时不得影响初中学校正常

教学秩序，到每个初中学校集中宣传时间原则上不超过两小时。

（二）志愿填报阶段（20__年4月至5月）

1.各初中学校要确保送培计划落实，坚持学生和家长自愿、普职

不兼报、市区职业学校统筹安排的原则，指导学生填报志愿，鼓励支

持学生就读区属职业学校和市直属职业学校，努力确保全区初中毕业

生升学就读职业学校和普通高中的比例不低于45:55。

2.对于希望就读职业学校较早开始职业教育的初三学生，在完成

义务教育全部教学计划和教学内容的前提下（原则上不得早于5月1

日），可统一组织到中职学校学习和参加中考，也可由初中学校分层

施教，提前渗透职业技术教育。提前到中职学校学习的，须由学生本

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人填写好“中等职业学校志愿填报表”（附件4），并由生源学校和

招生学校共同签章备案。各生源学校将汇总名单经生源学校和招生学

校共同签章后报区教育局备案，作为学生管理移交的依据。

3.中职学校在汇总名单签章后即表示已接收学生，接收学生后要

做好课程衔接、教师协作、资源共享等方面的组织协调工作，安排精

干教师授课，让学生以良好的成绩通过初中学业水平考试。

（三）录取报到阶段（20__年6月至10月）

1.根据学生志愿填报情况，统一组织录取。各生源学校要把引导

推荐毕业生到中职学校就读作为应尽的责任和义务，主动配合和协助

职业学校做好招生宣传工作，引导学生就读中职学校，督促学生到中

职学校及时报到，防止中考后学生外流，千方百计完成送培任务。

2.各中职学校要主动及时与生源学校和学生家长联系沟通，做好

迎接新生的准备工作，切实加强管理，选派工作负责的教师担任班主

任工作，对学生开展耐心细致的教育工作，积极落实国家惠民政策，

及时对困难家庭的学生给予帮助，确保新生“进得来，留得住，学得

好”。

3.各中职学校在10月上旬前完成生源学校送培统计工作，及时

沟通反馈信息，衔接落实相关工作。

四、有关要求

（一）严格招生纪律。认真组织学习《市教育局关于建立职业学

校招生考评奖惩机制促进两类高中协调发展的实施意见》（广教发

〔20__〕4号）精神，严禁未经区教育行政主管部门批准的学校或个

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人进校宣传招生；严禁招生学校委托中介机构或他人招生；严禁向个

人支付生源组织费。所有进入区内初中生源学校进行招生宣传的.学

校，必须持有区教育局批准并加盖公章的书面手续，否则视为私自买

卖生源，从严追究校长及相关责任人的责任。

（二）落实奖惩制度。根据《市教育局关于建立职业学校招生考

评奖惩机制促进两类高中协调发展的实施意见》（广教发〔20__〕4

号）精神，对完成目标较好的初中学校予以奖励，所需资金由相应职

业学校提供。完成较差的学校在目标考核中降低一个等级。

（三）坚持学生自愿。在引导学生填报自愿过程中，凡未坚持学

生自愿，采取强制手段借机“砍尾巴”，造成信访举报或造成学生流

失的，按有关规定严肃处理，同时在质量考核中加大巩固率、参考率

考核权重。

职业学校招生策划方案篇3

根据市教育局《关于进一步完善中等职业学校招生和生源推荐工

作机制规范招生工作行为工作的通知》（蚌教〔20_〕38号）及教体

局相关会议精神，为落实好职普招生的要求（以下简称“中职”），

切实加强组织领导，细化目标任务，注重实效，进一步把中职招生工

作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺利进行，完成中

职招生任务，经学校研究决定,特拟定如下实施方案：

一、组建瓦疃中学中职招生工作领导小组，明确相关职责。组长：

马超（校长）

职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总则。

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副组长：单鸿飞、张勇

职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工

作。成员：刘四化、陈建、王继玲、田大强、单磊、束秀丽及本届九

年级任课教师

职责：班主任束秀丽负责九（1）班中职招生工作，张勇、崔海

章协助。班主任单鸿飞负责九（2）班中职招生工作，刘四化、王继

玲协助。班主任单磊负责九（3）班中职招生工作，陈建主任、田大

强副主任协助。九年级任课教师中职招生的具体工作由班主任自行安

排。

二、指导思想及原则

1、以学生的利益为出发点，为学生的前途着想，给学生推荐满

意的学校。

2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，

扎实

工作。

3、学校统筹安排，全校教职工全员参与，团结协作，按教体局

文件要求宣传动员，严禁私自违规操作，谋取私利、违者一切后果自

负。

三、工作目标

1、真抓实干，努力提高中职升学率。

2、最低目标：完成报到数不低全县后五名。但要力争高质量高

标准完成教体局交给的任务。

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四、具体工作措施

（一）做好前期铺垫工作

中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员教师和家

长、学生的感情基础是否牢固，学生和家长是否信任动员教师是中职

动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平

时很少得到老师的关注，这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就

导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。

因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科教师做好后进生

的关爱工作，要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进

生，多和这些后进生家长沟通，让学生和家长感受到老师的这份关爱，

相互之间建立起情感的桥梁。

（二）开好两个会，做好宣传动员工作

1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责。我校在7

月1日组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教

师认真学习上级关于中职招生工作的相关文件精神。同时与各位教师

明确

相关职责，落实具体任务。

2、开好家长会，作好家长的思想工作。

近年来，由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式

不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长

对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开

展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是成功的关键。学

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校计划先组织召开全校毕业班家长会。会后安排九年级班科教师与家

长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切

实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。

（三）利用好中职宣传手段

要利用广播、致家长一封信、网络、QQ群、微信等宣传手段，

通过电视报道、走进乡村等，广泛宣传中职招生政策，不断扩大中职

教育的影响力。继续积极稳步推进中职招生工作，为孩子提高再就学

的机会。

（四）搞好家访

针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的，学校要组织班

级教师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。

（五）切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐

全。

1、每当把学生送到职校去就读的时候，我校护送人员及时与对

方切实办好就读手续并带回学校存档。

2、建立学生就读中职校专门档案，以便今后跟踪调查。

3、及时上报所有资料，做到真实可靠，不弄虚作假。

五、建立奖惩机制，激发招生工作活力

（一）严格兑现奖励制度，奖惩分明

1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，廉洁无私的教师，学

校将按县教体局相关文件要求实行奖励：一是按相关规定给予奖金，

二是优先享有优评先的权利。（招生动员工作不分班级、不分年级，

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包括学校任何一位教师，谁动员的学生，就奖励谁。）

2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的教师，学校根据上级文

件及相关会议精神执行。

3、对无视招生纪律、顶风违纪、招生过程中向学校索要经费或

实物的教师，学校将视情节轻重和本人认识态度给予相应的处罚，否

则交由上级处理。

4、在中职招生工作中，因工作不力学校受到教体局处理，中职

升学比率最低班的班主任，承担主要责任。当年不得评优评先，下学

年度不得担任初三班主任。

精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲

往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今

年的中职招生工作定会取得圆满的成绩。

职业学校招生策划方案篇4

为认真做好20_年全市中等职业学校招生工作，结合我市实际，

制定本实施方案。

一、招生办法

1、招生对象

中等职业学校招生以应届初中毕业生为主，同时招收往届初中毕

业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵。

2、志愿填报办法

应届初中毕业生，可以在毕业学校填写教育行政部门统一印制的

志愿表，也可直接到中职学校报名;往届初中毕业生、应往届普通高

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中毕业生、城乡劳动者、退役士兵，可以持学历证明和身份证直接到

中职学校报名。

填报高中阶段升学志愿，中职和普高同步进行，中职志愿分国家

改革发展示范校(立项建设学校)、省级示范校、其他一般学校三类，

三类学校各可填报1个志愿。各初级中学要指导初中毕业生填报中职

志愿，大力支持中职招生工作。

3、招生计划

制定全市中职学校招生整体计划和市直学校招生指导计划;各县

(市)区教育局应按比例和整体计划，制定各中职学校招生指导计划，

在保证辖区内中职学校招生人数的基础上，输送15%以上的初中毕业

生到市直中职学校;行业企业学校由学校根据市场需求，制定招生计

划，报主办单位审批。

4、招生学校及专业

经审核符合法规政策，凡具备中职招生资格的职业院校及专业，

将在《湘潭日报》公示，公示的学校及专业允许在本市招生。

5、录取注册

各校录取的学生，持录取通知书、本人身份证或户籍簿，按学校

有关要求办理报到、注册手续。初中毕业生(或同等学历)就读中职，

学制一般为三年;普通高中毕业及以上学业水平(或同等学力)的学生

就读中职，学制以1年为主;允许中职在读学生分阶段(6年内)完成

学业。

6、中高职衔接招生

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根据省教育厅湘教通[20_]144号《关于开展中高职衔接试点工

作的通知》精神，鼓励并支持职业院校开展中高职衔接试点工作。中

高职衔接实行单独招生定向培养，学生完成中职阶段学习任务后，通

过单独招生考试，成建制进入相应高职学院学习，单独编班进行培养。

7、新型职业农民培养

根据教育部办公厅、农业部办公厅《关于印发的通知》(教职成

厅[20_]1号)精神，在湘潭生物机电学校、湖南省经贸中专、湘潭县

职业技术学校、湘乡市第一职业中专、韶山职业中专等5所学校，试

行新型职业农民培养。试行学校按“培养方案”规定要求，进行招生

注册、教育教学、考核评价，实施培养。

二、工作要求

1、提高认识

各级教育行政部门和各类学校要把职业教育作为整个教育发展

的一个战略突破口，站在服务经济社会、产业转型升级、就业再就业、

民生改善、扶贫富民、社会和谐与建设人力资源强国的高度，高度重

视中等职业教育的招生工作。

2、明确职责

按照法规政策，保证职业院校特别是中职学校的招生规模，促进

职业教育发展，是各级政府及教育行政部门、各级各类学校的职责。

各级教育行政部门，应争取当地党委、政府的支持，加大力度确保普

职招生比和分流比。各初中学校有义务接受并开展由教育行政统一组

织的职业教育招生宣传，要指导初中毕业生合理填报升学志愿，保证

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有50%的毕业生填报中职志愿。各中职学校要把握招生政策，成立相

应的组织机构，实行“一把手”负责制，确保圆满完成中职招生任务。

3、规范管理

要加强高中阶段招生制度建设，强化招生统筹管理，实行高中阶

段教育招生工作“五个统一”，即：统一领导、统一制定招生计划、

统一宣传、统一组织填报志愿、统一招生录取。

4、大力宣传

要运用广播、电视、报刊、网络等媒体和手段，大力宣传职业教

育的重要性、职业教育改革发展成果以及国家有关优惠政策，积极做

好招生宣传工作，为学生和家长提供真实可靠的招生信息和热情周到

的服务，使学生和家长知晓中职学生“上学有资助，升学有通道，就

业有门路”，为招生工作营造良好氛围。

5、严明纪律

明确“七严禁”的招生纪律：严禁超资质招生，严禁虚假宣传，

严禁不实承诺，严禁买卖生源，严禁暑假集训，严禁虚假注册，严禁

校外办班设点。

6、加强考评

市教育局将对各县(市)区教育局和各中职学校招生工作进行专

项督查，将中职招生计划完成情况纳入教育工作考核内容，对招生措

施得力、锐意进取、成绩突出的单位和个人给予表扬和奖励。应届初

中毕业生普职分流比、普职学校招生比，将作为市对县(市)区政府教

育“两项督导评估”，及对县(市)区教育局和市直学校年度绩效考核

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的重要指标，各县(市)区教育局也要把相关指标作为对所属学校年度

考核的重要指标。

各县(市)区教育局和各市直中职学校应根据本方案，制定辖区内

招生工作方案，并报我局职成科备案。

职业学校招生策划方案篇5

为了推动我校可持续发展，确保一年一度的秋季中职招生工作有

力、有序、有效开展，依据国家、省、市、县关于大力发展职业教育

的相关政策和中职招生的有关文件精神，结合县域教育、经济、社会

实际，特制定本方案。

一、招生对象与学制

1、三年全日制学历教育。招收“政治思想表现合格、身体健康”

的应届或未超龄往届初中毕业生。采取“专业教学班”与“行政教学

班”并行编班，实行“2+1”教学模式（两年在校学习，一年顶岗实

习），按国示标准规范管理。

2、一年全日制技能教育。招收应往届高中毕业生或要求改学专

业的中职毕业生（要求注册学籍时必须持高中毕业证书原件）。采取

行政班编班，按专业教学班制定教学计划，实行“0.5+0.5”教学模

式（半年在校学习，半年顶岗实习），构建校本特色管理。

3、两年函授制“技能+学历”教育。招收往届初中毕业生、未升

学的普通高中毕业生、复员、同等学历的社会青年以及返乡农民

工和进城务工农民工等人员。采取行政班编班，按专业教学班制定教

学计划，实行分批次循环教学模式。学习期满，经检测合格，颁发职

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业高中毕业证书。创建校本特色的函授单列管理模式。

二、招生计划

具体详见《南江县小河职业中学招生简章》

三、招生原则

1、坚持“科学统筹，突出重点，因地制宜”的原则。“科学统

筹”要求做到：及早谋划，全员参与，精心组织，全程督导，保障有

力，安全和谐。“突出重点”要求做到招生策划、宣传、组织报名的

人员（教师和学生）配置要精选，招生对象以报读三年全日制职高学

历教育的应届初中毕业生为主体，重点抓好生源基地校。“因地制宜”

要求无论给各片、各校下达招生目标任务，还是到初中校点具体开展

招生宣传、报名等系列工作，均要因校因生制宜，灵活变通，贵在高

效。

2、坚持“严守招生纪律，规范招生行为，招生形象与国示品牌

匹配”的原则。招收应届初中毕业生的招生宣传时间、组织形式、工

作纪律等相关工作，严格遵照县招委统一部署和要求执行，带头对我

县扰乱招生秩序的违规违纪招生作斗争。在配合各初中学校开展工作

时，不卑不亢，礼理融通，做到充分尊重，理解信任，既不强进，也

不强拒，关爱好“学困生”，发挥良性“窗口效应”，不失“国示”

风范。

3、坚持“强力宣传我校与着眼做全县中职招生大蛋糕相结合”

的原则。小河职中是国家级重点中职校，是国家改革发展示范校建设

单位，是秦巴山区龙头中职校，有义务、有责任积极稳步推进规模发

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展，不断深化特色内涵发展，从而充分发挥示范校的引领示范作用，

为储备发展地方经济的中高级专业技术人才大显身手。所以应在县

委、政府、主管局的统一领导下，主动作为，科学作为。既加大宣传

我校力度，又不诋毁伤害兄弟学校，做到和谐共赢，逐步实现全县中

职秋季招收学生总数不低于初中应届毕业生数的60%。的目标。

4、坚持“中考志愿录取与搭乘”直通车“相结合的原则。要组

织好初中各校点应届初中毕业生的志愿填报工作，依据志愿优先录

取；也要动员好没有填报我校志愿也没有被普高录取的学生到我校就

读；还要充分利用初中毕业生中考前以”直通车“方式进入我校就读

（毕业考试由就读初中学校组织，学生可以不参加体育、理科试验、

中考等三项考试，初中完成证书由就读初中学校到教育局教育股统一

办理，”直通车“学生以我校收费发票为认定依据）。通过多渠道相

结合，确保完成县上下达给我校的招生目标任务。

四、资助政策

1、国家政策资助。到南江县小河职业中学就读的三年全日制学

生，享受免学费政策。所有学生前两年按政策享受国家中等职业教育

助学金（每年1500元，合计3000元）。

2、学校爱心扶助。设立有”贫困生救助基金“、”优秀生奖金

“、”特长生奖金“，开展有多品种勤工俭学项目。

3、学生创业实践自助。学校各专业建立了”学生创业实践体验

基地“，学生可以去基地”学创结合“。

五、组织保证

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1、成立招生领导小组

组长：李勇副组长：何斌杨志成张超卢明成

成员：各处室负责人及各招生校点点长

职责：1.科学策划、制定招生政策；切实落实招生保障；精心指

导、调控招生运行；刚性执行考核奖罚。

2.贯彻执行学校招生政策，负责电视片、宣传册等宣传资料的前

期制作和招生宣传、志愿填报、信息采核、办理录取、组织报名等具

体工作的组织实施。

2、设立校招生办公室（设在招生就业处，简称”校招办“）

主任：卢明成副主任：周来东胡绍荣

成员：夏皓月彭宦谋岳兆明陈远国赵腊梅傅凯

职责：全面、全程、具体负责招生运行过程的保障、协调、接待、

服务和招生情况跟踪、统计、报告以及家长学生招生咨询报名等工作。

六、实施流程

1、组织职教研究人员编写《国家示范校南江小河职业中学职业

技术教育宣讲手册》，系统解读我校职业教育办学宗旨、培养目标、

培养方式、专业设置、课程开发、技能实习实训与考证、就业创业、

职教对口升学、中高职对接、继续教育、各级各类职业技术培训、国

家有关法律法规、国际国内职业教育概况、我校职业教育发展辉煌历

程、优秀职校毕业生展播等，作为校内师生和学校对外各种会议、培

训、宣传资料使用。

2、在每年秋学期放假前，组织召开高中新生入学前招生工作总

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结会，把这个会开成各片区和送配学校的情况通报会、经验交流会、

先进表彰会、问题剖析会、责任追究会、职教宣传任务布置会。各片

区要认真研究布署如何利用我县外出务工人员春节返乡团聚的机会

大力宣传国家发展职业技术教育的战略决策和法规文件，宣传职业教

育事业所取得的巨大成就，宣传我县职业教育的快速发展，特别是宣

传国示校小河职中办学取得的骄人成绩，让家长理解职业教育、认同

职业教育、接受职业教育、宣传职业教育、坚信就近县域就有优质的

职业技术教育、学生接受职业技术教育照样成才的理念。为了形成强

有力的招生活力，提升公信力，学校务必抓好教育教学常规管理，严

肃校风考纪，整顿教风学风，加强技能实训，让所有在校学生成为职

业教育的自觉、免费、高效招生宣传者，从而提升学校社会口碑。

3、在每年春节期间，学校联系南江电视台，以南江教育频道为

平台，全新采编录制反映南江教育，特别是国示校发展的专题片反复

播报，构建强大的媒体宣传优势。

4、在每年3月份组建当年招生工作组织机构，任命各初中校点

招生点长，向全校发布关于做好当年中职招生与送培工作的通知，提

出具体目标任务、要求措施，同时签订招生与送培目标责任书。

5、在每年4月份，精心制作招生简章、录制招生专题片，完成

各种招生宣传资料，组建精干的”校宣讲团“。各点长了解生源校毕

业生信息，校招办汇总全县初中毕业生信息报告校招生领导小组以供

决策参考依据。

6、在每年5月份，在教育局和县招办统一部署下，有序组织我

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校”宣讲团“深入各初中校点开展集中招生宣讲，播放专题片，同时

发放、张贴招生简章等招生资料。充分利用全县体考和实验考试的契

机以及广电媒体、互联网等形式展开强大的中职招生攻势。校招生工

作组策划落实各校点的学生志愿填报工作，利用好学生填报志愿的时

间，到各生源学校进进一步做好招生宣传，掌握生源学校学生信息，

协助生源学校做好招生宣传工作和政策解释、咨询工作，与生源学校

落实有效志愿填报。

7、在每年6月，中考成绩一出来，认真组织精干人员参加县教

育局组织的各招生学校招生录取报名工作会，搞好录取工作，确定组

织集中报名的时间及办法。利用电视台字幕广告、报纸等媒体进行招

生系列宣传。精选各校点的报名人员，把报名与宣传的深入有机结合。

8、在每级新生开始报名至八月正式开学期间，校招办要做好校

招生办公室人员培训工作，力求工作规范；同时组织专门的督察小组，

各校点的工作进展，定期召开通报会，确保进度和效益。还要切实关

注普高学校的录取工作，努力做好普高志愿落榜生的招生工作。重视

招生扫尾时段的工作，办理好招生补录及相关的录取手续。

职业学校招生策划方案篇6

各中学、职业学校：

为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中

职招生文件精神，现结合我县实际，制定20__年中职学校春季招生

工作实施方案。

一、指导思想

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以_为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职

招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农

村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。

二、组织机构

为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职

业学校招生工作领导组，领导组成员如下：

组长：张进球

副组长：曹庆生叶永丰廖建怀李强

成员：郑共祥詹志扬谢文松胡时雨方平余飞

领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。

三、招生计划

祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的

招生简章。

四、工作措施

1、制定计划。根据县教育局统一制定的20__年中职招生计划，

我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳

入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招

生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措

施，确保20__年我县中职招生任务的圆满完成。

2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，

今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成

科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，

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重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师

招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合

招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积

极报考县内职业学校。

3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，

树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会

高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报

名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职

兼顾，合理分流。

4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重

要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，

加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，

对职校招生工作中成绩较好的学校进行表彰，对不能完成职教招生任

务的学校予以全县批评。

各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管

理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量

地完成职教招生任务。

五、工作要求

1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成

部分，是经济社会发展的`重要基础。大力发展职业教育、加快人力

资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新

农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要

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求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任

组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招

生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。

2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要

求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各

学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就

业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养

目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育

的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。

3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招

生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪

律。

(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职

业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生

源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定

严肃处理。

(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择

校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不

得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。

(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和

不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学

生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。

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六、时间安排

1、20__年3月4日—20__年3月18日为县中职学校春季招生时

间。

2、20__年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三

份上报县教育局。

职业学校招生策划方案篇7

根据《关于印发20_年蚌埠市初中毕业学业考试和高中阶段招生

工作意见的通知》（蚌教［20_］60号）精神，我市20_年中职招生

实行市、县“统一编制学校及专业代码、统一填报志愿、统一交收档

案、统一录取时间和统一录取程序”等“五个统一”中职招生录取新

机制。中职招生工作方案如下：

一、县区上报《志愿表》和相关信息

1、各区、县教育局组织考生填写《志愿表》，估分填写，6月

20日前报送市、县教育局职成科。

2、各区、县教育局组织学校填写《20_年未参加初中毕业学业考

试的学生花名册》，6月20日前报送市、县教育局职成科。

二、录取

1、7月16-20日，市、县教育局职成科整理《志愿表》，将未

被普通高中录取的考生的《志愿表》整理出来。县区报考本县中职学

校的，由县教育局职成科打印录取通知书，县区考生报考市区中职学

校的，由县区将《志愿表》送市教育局职成科，由市教育局职成科打

印录取通知书，市区考生报考县区中职学校的也由市教育局职成科打

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印录取通知书。

2、录取通知书由相关的中职学校统一到市、县教育局领取，由

学校发送。

3、录取的中专学籍的学生，由招生学校按规定连同五年制高职

的自主录取的学生统一办理学籍的申报；录取职业高中的学生，由招

生学校统一到市教育局职成科办理学籍的申报。

三、动员追踪未参加中考学生

1、对县区《20_年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》上的

学生，先由县区安排中职学校负责追踪，动员他们返回校园（应代表

教育局，向他们推荐市内所有23所学校），县区放弃追踪动员的花

名册于7月底前报送市教育局职成科，由市教育局职成科再安排学校

追踪动员。

2、对市区《20_年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》上的

学生，由市教育局职成科安排学校从8月份开始进行追踪动员。

四、中职学校自主招生

各中职学校在市县教育局统一录取结束后，仍然要加强宣传，热

情服务，安排值班，加强自主招生，在以招收应届初中毕业生为重点

的同时，积极拓宽招生面和招生渠道，面向历届初中毕业生、未升学

普通高中毕业生及退役士兵、农民工、农村青年、下岗失业人员和在

职职工等非应届初中毕业生群体招生。保证完成中职招生任务。

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