校园电视台的节目策划

2024年3月21日发(作者：团委学生会)

校园电视台节目策划

校园电视台一周节目表

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周日

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校园风景线

06：30—07：00

07：00—07：30

07：30—07：55

08：00—10：00

10：10—11：00

11：10—11：40

12：00—12：30

12：30—14：30

14：30—15：30

15：30—16：10

16：20—17：00

17：10—17：50

18：00—18：30

18：40—19：40

19：50—20：50

20：50—22：00

22：00—22：40

22：40:—23：00

23：00—23：30

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闪亮大学生

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健康心理伴我行

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校园跳蚤

兼职信息

校园跳蚤

23：30—06：30

休息

休息

休息

闪亮大学生职场真人秀节目策划方案

第一部分 现实环境

一、背景分析

大学生是社会成员中很重要的一个群体;也是所占比例日益增多的群

体;而大学生的求职问题更是备受关注..随着全国高校的扩招;以及近几

年经济发展的状况;特别是世界金融危机的影响;大学毕业生的就业形势

日趋严峻;人才市场竞争日趋激烈;同时大学生对社会就业方面的具体情

况缺乏了解;而就业单位与学生之间缺乏交流沟通;形成大学生就业难和

企业难觅人才并存的现象..国内的电视真人秀节目虽然种类和数量很多;

但专门针对大学生的就业应聘的真人秀节目却没有..当代大学生的整体

能力和素质如何;很多人并不熟悉..同时我们会发现;目前仍然有很多大

学生并不知道应该如何去应聘..于是我们需要一个专门针对大学生的就

业应聘真人秀节目;让观众了解这一群体;让大学生展现自身的魅力;表现

自己的个性;同时为大学生提供一个学习和成长的舞台..

二、

企划动机

在大学里为学生提供一个与企业零距离接触的平台;不仅能让同学们

真切地感受到求职面试的实况;而且通过应聘相关职位;可以让学生进一

步了解和剖析自身的求职竞争力;巩固专业知识;提高职业素质;使他们能

够根据社会的要求和自身特长;做好职业生涯规划以应对日益激烈的市场

竞争..通过这个节目;加强校企联合深度;扩大企业文化在校园的宣传力

度;为未来校企联合打下坚实的基础;帮助在校大学生拓展就业渠道..

第二部分 节目设定

一、节目名称：闪亮大学生

二、节目类别：大学生类电视真人秀、娱乐节目

三、节目主旨：展现大学生的各方面才能和个性特征;为大学生提供一个

充满魅力的求职舞台和学习舞台..

四、节目目标：为大学生提供就业求职应聘所需的要素和求职平台;使大

学生明确当代大学生应该有怎样的才能和沟通技巧..

五、节目定位：中国大陆地区第一档专为大学生设置的求职应聘真人秀节

目

六、节目形态：一档以现场考验大学生为主题;集奖励制、淘汰制、以及

电视剧的戏剧化、情节化叙事方式等多种节目元素于一身的真人秀节目..

七、节目内容：节目囊括各行各业、人生百态;通过行业达人和求职大学

生之间的对话以及设置的关卡;反映当下最热点的行业话题并产生观点的

碰撞..每期节目有6或者更多的来自各大企业、机构的高层管理人员;在

这里我们把他们称为闪亮导师..同时有4名应聘选手;选手通过筛选应运

而生..

八、节目特色：在大学里举办;与大学生亲密接触;不局限于本校学生;各

高校的学生均可参与；不局限于毕业生;在读学生也可参加;如表现出色;

企业会为他们保留工作机会以及成为企业以及学校的重点关注对象；应聘

者可组亲友团；开场有选手们的开场秀;尽管表演不专业;但也增添了一些

娱乐性；企业高层的坐镇;让求职应聘中产生巨大摩擦和火花；多了高校

老师的参与;由高校老师作为指导选手的老师;更能给选手好的建议..

九、节目风格：真人秀节目均带有娱乐成分;闪亮大学生也不例外;但是重

点不在娱乐;而重在为学生服务;所以节目整体会是认真的..

十、剪辑风格：按照闪亮导师和应聘者的谈话内容及现场气氛来切换镜头;

着重于闪亮导师提问和点评、应聘者应对..突出“学习”的视角..

十一、主持人串联风格：主持人必须是睿智的;他的谈吐要大方得体;还是

机智幽默的;同时理性与感性并存..

十二、节目长度：60分钟

十三、播出时间：每周六晚19:50—20:50

十四、节目录制地点：高校室外大舞台;例如湛师雷阳广场大舞台

十五、嘉宾选择：湛师以及其他高校的大学生;因为节目要做到每期都有

看点;所以嘉宾选择为具有代表性的大学生;来自不同学校、专业、年级;

而且必须具备自己的个性和故事;能够引起观众兴趣..

十六、节目流程：节目主要分为五个环节;通过参加这五个环节;最终挑选

出当晚的闪亮大学生..具体节目流程如下：

第一环节：闪亮开场秀

开场秀时间在2分钟以内;四名嘉宾出场进行开场秀..表演形式不限;可以

根据嘉宾个人的能力进行适当的表演..让闪亮导师对这四名应聘者有个

初步印象;接着下面再逐个嘉宾进行应聘..

第二环节：闪亮初印象

选手入场进行自我介绍;由闪亮导师对他们的自我介绍、职业谈吐、服装

搭配、职场礼仪等几方面进行印象评分..闪亮导师从这个环节开始就可以

通过选择淘汰选手..

第三环节：闪亮好本事

通过相关行业的闪亮导师对选手进行职业技能测评;考察选手对专业技能

的熟知程度..此环节不仅仅是职业技能的评测;同时也间接性质的考察了

选手的心理素质、逻辑思维等自身素质；同时;在这个环节;每个选手要解

决一个由闪亮导师提出的问题或状况;考验选手的综合应变能力..

第四环节：闪亮团队战

由闪亮导师布置一个任务;在场四名应聘者通过集体讨论以及集体分工;

共同完成任务;任务完成的结果如何不是最重要的;因为这个环节主要考

验的是应聘者的思考能力、组织能力、领导能力、与他人合作的能力等等..

第五环节：闪亮颁奖礼

到了这个环节;获得闪亮导师举牌认同的选手;可以获得对应的那家企业

的工作机会;获得越多闪亮导师的认同;便得到更多的工作机会..获得最

多认同必须是5个以上的选手;将是本期节目的“闪亮大学生”;可以获得

物质奖励和由企业和学校共同颁发的就业推荐书..

十七、节目指导嘉宾：每期节目当中都会有两名指导老师;他们来自选手

们在读的各个高校;具备引导者的才能;他要一盏指明灯让场上陷入迷茫

无助的求职者看清自己的不足;告诉求职者如何去求职..因为本身是选手

们的老师;容易与选手沟通且提供好的建议..

十八、节目包装：

节目片头一个;15秒左右；

节目片尾一个;15秒左右；

宣传片一个;30秒左右；

设置微博互动平台;每期抽取幸运观众一名..

十九、节目可行性分析

1、企业方面

①通过节目大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验;在学生当中树立

良好企业形象;扩大企业的社会影响;树立良好的人才培育使用环境..

②可以让企业更好地了解高校的教育状况;有针对性展开人力资源工作;

为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台;提供机会..

2、学生方面

大学生普遍希望能尽快地融入社会;找到自己满意的工作和位置;而

往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就

已经比其他人落后了..参加这个节目会可以让在校大学生体验招聘场面;

了解招聘的礼仪;提高在校大学生的应聘和就业技巧;而且通过这个节目

各选手也将会深入了解到目前的市场情况;更清晰地剖析自己;弥补不足

之处;发扬优点;为自己将来走向社会作好准备..