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“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的意思

更新时间:2024-03-21 01:43:17 阅读: 评论:0

2024年3月21日发(作者:情五月天)

“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的意思

“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的意思

篇一:此情可待成追忆 只是当时已惘然

梦宇和寒梅是老同学,自上学前班(那时叫育红班)一直到上高中.

梦宇对寒梅的暗恋可以追溯到上小学五年级的时候.那时的寒梅虽说不太漂亮,但她聪

明.活泼,行起事情来更像个男孩子.梦宇却性格内向,寡言少语,除了学习,心无旁骛.两个不同

性格的人却都是班里学习的尖子.

有次,班里一位爱调皮捣蛋的男生,因和梦宇争一块橡皮而发生争执时,弄得梦宇直想哭

鼻子时,寒梅竟仗义地站在梦宇一边拔刀相助,对那位捣蛋的学生大胆指责,最后硬是让那个

欺负梦宇的同学心服口服,还让他给梦宇道了歉,陪了礼才算了事.这次橡皮事件让梦宇从心

里十分感激寒梅.也从此使梦宇对寒梅有了一种特殊的好感,在日常的学习和生活中,梦宇对

寒梅多了一份关注.但,一向行事大大咧咧的寒梅当然对梦宇内心世界的变迁和日常行为的

关注并没有太过注意.而梦宇却把这种忽然而来的对异性的莫名感受一直压抑在心里,并且

当做学习的动力,发奋着.努力着.

转眼小学五年级就结束了,他们俩个都顺利地升上了初中.

初中的课程是紧张的,而梦宇对寒梅的情感也一直保持五年级时的真挚.纯洁和美好.初

中的课程增加了英语课.那一届人对英语都感到头痛,老师教学出力不出效,感到头痛,学生学

不会也感到头痛.学习了一个学期,学校组织期中考试.为了防止学生相互抄袭卷子,学校发明

了一种室外考试法.就是让每个学生把坐的凳子搬出教室,再自带一把小凳子,然后把高凳子

做课桌使用.学生前后距离相隔一米左右,整齐排列,这样,一个室外考场就布置好了.为了防

止凳子凹凸不平,写不好字,老师只要求学生带一本与本课程考试无关的书或本子当做考试

卷的垫子.这种考试法在当时的农村是经常用的,也成为学校的一种风景.

初中的第一次英语考试结束后,大家的情绪都不好.有些同学甚至把文革中的流行语都

给搬出来了:我是中国人,不学外国文.这主要是英语对大多数人来讲实在太难了.

考试成绩公布下来,全班只有梦宇一个人得了60分,而老师说是勉强及格.其他人全是不

及格,有的还是个大鸭蛋.这样的成绩作为英语老师是无法对校领导交差的.但对于梦宇这个

热心苦读的农村学生来讲,却是莫大的鼓舞,因为他暗自庆幸自己在没有抄袭书本的情况下,

完全凭借自己的真本事考出来的,尽管分数低,但还是挺高兴的.他把自己的喜悦虽然埋藏在

心灵深处,但脸上还是显示出了一种惬意之情.英语老师在做考评时,表扬了他,他把头深深地

低了下来,脸红红的,热热的.从此,他便下决心,一定要把英语学好.于是,他把学过的单词写在

单纸片张上,吃饭.睡觉.上厕所都惦记着背诵英语单词.后来,正好赶上河南广播电台开始同

步播放初中英语教材,每天早上6:_有一次播音.梦宇每天就早早起来听广播.这样,梦宇对学

习英语的兴趣极大地提高了,他的英语成绩也在班里数第一.

寒梅在那次英语考试中,十分地不理想,只考了45分.这极大地挫伤了她学习英语的积极

性.而她在心里总认为是英语老师教得不好,才导致她学习不好.(在当时,英语老师的教

学水平的确也不是很高.)于是,天生好动的寒梅放弃了对英语的学习.上英语课时不是

看别的书,就是和前后左右的同学交头接耳.时间长了,弄得老师特别反感.有次英语老师找其

谈话,寒梅顶撞了英语老师说,你教得(英语)太次了,我不想听.从此,英语老师在课堂上再也

不管她了.

这天下午放学后,梦宇收拾完课桌上的书本,并将这些书本放进自己的书包里,准备回家.

因为晚上还要上夜自习,所以他得早点回家吃饭.学校经常停电,今天晚上要停电,班主任也已

经告诉大家了.梦宇的煤油灯没有煤油了,回家还得去供销社买煤油呢.梦宇兴冲冲地出了校

门.路上,他忽然想起老师今天讲的英语句子还没有背会.于是,他便顺手拿出英语课本,边走

边读.边背.不知不觉走到路边,眼看就要撞到了树上.他下了一跳,以为是人,忙

说:sory,sory(对不起,对不起.)抬头一看,原来是一颗柳树,自己也忍不住笑了.这时,正在看护

庄稼的金蛋笑着说:真是个学习迷,撞到树上了,还给树说话哩.从此,金蛋逢人便说.学习迷这

个外号就在村里传开了.

不管外界如何说他,对梦宇来讲,他有自己的主见,也深深知道自己的智力.他常常在心里

告诫自己:其实,你并不比别人聪明,和班上其他同学相比,还是十分笨拙的,所以,你要笨鸟先

飞哩!家里姊妹多,父亲上班辛苦,回家还得下地干活,文化也不高,母亲不识字,他们都辅导不

了自己.所以,只有依靠自己的努力.自己努力了,父母就不再在自己身上操心了,或许能减轻

些他们的心里负担.

或许是课程压力,梦宇对寒梅的感情仍然是朦胧的,似乎并不是那么强烈,否则,可真要影

响到学习了.

当梦宇得知寒梅和英语老师的那次谈话时,很想单独找寒梅谈一谈,也想帮她一把,把自

己学习英语的方法给寒梅说说.但,性格内向的他却始终没有勇气和胆量找寒梅,生怕被别人

戳脊梁骨.于是,梦宇给寒梅写了张纸条:寒梅,好好学习英语吧.如果你需要,我把收音机让给

你听听.梦宇.梦宇中午放学时迟走了一会儿,就把纸条夹在寒梅的英语书里了.谁知道下午上

英语课时,寒梅的同桌说她的英语书忘家里了,性格豪爽的寒梅就慷慨地说:用我的吧,反正我

也不用.这样寒梅随手就把英语课本扔给了她的同桌.这下,梦宇写给寒梅的那张纸条就被同

桌发现了.同桌打开纸条让寒梅看,寒梅的脸立即就红彤彤的,赶忙去抓那张纸条,同桌却将纸

条往空中一扬,一时没拿好,竟飘落在了后边同学的桌子上.这样一下子就在全班传开了.不久,

在班里就有了梦宇和寒梅暗地相好的闲言碎语.

这场纸条门弄得寒梅和梦宇十分地被动,苦恼.寒梅找到梦宇,狠狠地批了梦宇一番,抱怨

他不该给他写什么破纸条.梦宇极力辩解,说自己是出于好意,出于同学之情,甚至说出在五年

级时寒梅拔刀相助的事.但,最终还是没有取得寒梅的原谅.也就从此,寒梅不再去理会梦宇了.

时间长了,直到班里有两位公开开始谈恋爱,同学们关注的焦点又都集中在这两个同学身上,

寒梅和梦宇的纸条门事件就在同学当中给渐渐地淡忘了.

说来也是巧合,到了初中三年级的时候,换了一位新班主任,在每月一调座位时,竟将寒梅

和梦宇调成了同桌.寒梅立即找到班主任,强烈要求班主任给自己调座位,梦宇也要求调换,但

这位班主任也是犟人一个,你们要求调换,我偏不给你们调换.就这样,这两个冤家被班主任强

扭到一起了.他不知道寒梅和梦宇之间发生的纸条门事件.在一个月的同桌的时间里,寒梅和

梦宇的课桌上就有了一条三八线.只要谁的胳膊超过了三八线,对a方就会

狠狠地.无声地用胳膊肘捅对方的胳膊.

有一天,英语老师在课堂上让梦宇朗读课文,这对梦宇来讲是小菜一碟.

篇二:此情可待成追忆,只是当时已惘然.

作者:яlost deg;゛

我常常一个人,走很长的路,在起风的时候觉得自己像一片落叶.

仰望星空,我想知道:有人正从世界的某个地方朝我走来吗?

像光那样,从一颗星到达另外一颗星.

后来,你出现了.又离开了.

我能感觉到你的心痛,你有你说不出的无奈

但是你做出一副无所谓的样子,你越是这样我就越难受.

在一起会伤心,不在一起更加伤心.

为什么会这样!?我只是想爱一个人,那个人刚好也爱我.

最好的事情就是经常和你在一起.

如果有一天我们不在一起了,也要像在一起一样.

我们就做一辈子的朋友.

我蹲下来,抱着自己使劲地哭.

我还能够说些什么,我还能够做些什么?

我希望你会听见,因为爱你我让你走了

第一次哭是因为你不在,第一次笑是因为遇到你,第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

注定,注定只是注定,不管我怎么跨越,不管我怎么想靠近你,你还是会离开我的. 两个人的事

情,不能靠一个人争取.

我们的生活有太多无奈,我们无法改变,也无力去改变,更糟的是,我们失去了改变的想法

时间一直在,是我们在飞逝.

我们像是表面上的针,不停的转动.一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力. 我们微

笑着说:我们停留在时光的原处,其实早已被洪流无声地卷走.

一个人身边的位置只有那么多,你能给的也只有那么多.

在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开.

我错过了很多,我总是一个人难过.

我以为可以躲在你的怀里一辈子不出来的.

有开始的地方就有结束,有笑就有哭,有心跳就有心痛.

只是偶尔,蜷伏在蜗居的家中,幻觉你会突然从后面紧紧地将我抱紧.

只是偶尔,在人群拥挤的街头或者公交车上,我会突然有点怀念你用双手帮我圈出的那

一片温暖.

我从你身边默默地走开,不带任何声响.

我就像现在一样看着你微笑.沉没.得意.失落

所有的一切都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过去,慢慢延伸一点一点的错开

来. 也许错开了的东西我们真的应该遗忘了,遗忘我们不可更改的宿命.

我站的太久说的太久我自己都累了,你怎么还是听不懂?

我写的太多了写得太久了我自己都累了,你怎么还是看不懂?

我们一直在寻觅 寻觅 那个我们都有的结局.

每个人的爱情都有着不同的问题.

在这个现实的社会两情相悦已是不容易,再加上许许多多的客观因素,真的让人透不过

气来. 我告诉她们倘若有爱就好好爱.

想象下一个转角,遇见那个一生的男子.

在古代,我们不短信,不网聊,不漂洋过海,不被堵在路上.如果我想你,就翻过两座山,走五

里路,去牵你的手.

我在想,纯真年代这般可爱的的爱情,能不能开在现代的水泥路上? 此情可待成追忆,只

是当时已惘然.

篇三:此情可待成追忆,只是当时已惘然!

重温>三遍.大笑,流泪,然后沉默. 我面对的,是一部痛彻心肺的喜剧.

一位才华横溢又无法无天的青年(孙悟空),根本不喜欢世人摊派给他的大事业(西天

取经).他尤其受不了师父(唐僧)的唠唠叨叨,可世俗条规(观音)又不放过他.为让他悔 悟,

心甘情愿地去取经,唐僧和观音达成妥协:让他五百年后重新做人. 这真是一个宿命的开始.

十年前我绝对不知道今天自己会在北京的一所大学里学习,如今已隐隐感受到那冥冥

之中的牵引.可怕的是这还绝不是终点,不到游戏结束我不会知道答案.

给至尊宝三颗痣的人是紫霞仙子.谁说的:总有一个女孩出现,让男孩最终成为男人. 而

男人永远都不可能得到她,那简直是一定的.

非常喜欢紫霞的开场白:〝现在我郑重宣布,这座山上所有的东西都是我的,包括你.〞那

样的气贯云霄,像一个童话故事.不明白在这样的故事里为何爱情总要成为牺牲品,干嘛不让

周星弛携紫霞纤纤小手——走先!

至尊宝挖开自己的心,看到了紫霞留在那里的一滴眼泪,毕竟曾经沧海过. 五百年又五

百年,兜了一个大圈子又回到了原地.人没能战胜命运,而人的尊严却在抗争中得到了肯定,人

的情感也必将不朽.

爱一个人需要理由吗?

孙悟空会爱白骨精,猪八戒爱上了蜘蛛精.紫霞爱他至深,因为他拔出了一把剑. 故事里

的人找爱人的理由永远千奇百怪:王子要用水晶鞋才能找到灰姑娘,薛宝钗要那有玉的人来

配??可生活永远现实得多,芸芸众生,谁又能许谁一个未来,自欺欺人罢了.

有理由也好,没理由也罢,可还是要爱.让我去,过程就是结果,无悔.

爱无须掩饰无须矫做无须患得患失,只要像紫霞一样说:〝让我们立刻开始这段感情吧!

先亲我一下.〞

爱是身不由己.

爱是奋不顾身.

至尊宝对晶晶说:〝你杀了我吧,我不希望你看我的时候心里却想着别的人.〞 晶晶以

为:〝都是骗我的.〞跳下崖去.

紫霞把身体挡在至尊宝面前,刺进牛魔王的铁叉里.

一时间,以后的人生如何,大家都无所谓了.连那样宝贵的性命,也打算随时给爱情作了祭

品.一个个一头扎进这情爱苦海,宁愿永生永世不得超生.

爱深刻莫测.

三十娘流着泪说:〝想我春三十娘貌美如花,却跟这么丑的人有了.〞

这是多少美丽自负的女子的宿命:心中的他是能文能武翩翩少年,枕边人却鼾声如雷大

腹便便.

谁敢说多年后眼望自己的丈夫不会有如此感觉,真不知幸福还是心酸.不过还是要为他

挺身而去无限牺牲,像春三十娘为猪八戒放下断龙石与牛魔王同归于尽.

至尊宝原以为可以与初恋共度今生,谁知初恋的时候并不懂情爱人生.当年被他推开的

紫霞已经悄无声息地抵达他灵魂的最深处,而他却不自知.

可紫霞死了:〝我的意中人是个盖世英雄,有一天他会踩着七色的云彩来娶我,我猜中了

前头,可是我猜不着这结局??〞

没有人猜得中结局,一切随风而去.

至尊宝第一次说这番话是骗紫霞,第二次说已痛不欲生.

此情可待成追忆,只是当时已惘然!

“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的意思

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