《沁园春·雪》 (精品)2022年部编版语文附答案

2024年3月21日发(作者：英语邮件开头)

九年级上学期语文?沁园春•雪?导学案

班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：

一、学习目标

1．感受词中精炼的语言及丰富的表现力；

2．理解写景、抒情、议论相结合的写法；

3．体会诗人对壮丽山河的热爱和诗人的伟大抱负及壮志豪情。

二、知识链接

1．

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、

战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，

诗人，书法家。被视为现代世界历史中最重要的人物之一，?时代?杂志将他评为20世纪最

具影响100人之一。

2．写作背景：

这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长

征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开对抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，

毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬(塬 yuán ：我国西北黄土高原地

区因流水冲刷而形成的一种地貌，呈台状，四周陡峭，顶上平坦。)上视察地形，欣赏“北

国风光〞，过后写下了这首词。

：

词兴起于唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。一首词的字数、句数、段

数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。

宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉

约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。常见

的词牌名：沁园春、水调歌头、蝶恋花、菩萨蛮、念奴娇、采桑子、西江月、卜算子、虞美

人、满江红、浪淘沙、浣溪沙、望江南、如梦令、钗头凤、点绛唇、木兰花、渔家傲、摸鱼

儿……词按段的多少分为单调〔只一段，也叫一阕〕、双调〔两段，也叫上下阕，或叫上下

片〕，三叠〔三段〕、四叠等。按字数的多少分小令〔５８字以内〕，中调〔５９～９０字以

上〕。

毛泽东的这首词是用古典的形式写成的现代诗歌。

三、自主学习

1.注音、写字：

分〔fèn〕外 惟余莽莽〔mǎng〕 红装素guǒ〔裹〕 yāo ráo〔妖娆〕 稍xùn〔逊〕

江山多 jiāo〔娇〕 一代天 jiāo〔骄〕 顿失 tāo tāo〔滔滔〕

2.释词：

惟余：只剩 莽莽：这里是无边无际的意思 须晴日：等到 分外：格外

妖娆：娇艳美好 折腰：鞠躬，倾倒。这里有称颂、赞美的意思

略输文采：差、失 俱往矣：都 风骚： 概括广义的文化，包括政治思想文化在内

3. 大声朗读这首词，注意读出节奏、感情。

〔1〕节奏：〔工整地抄写全诗并标注朗读节奏〕

〔注：个人意见，仅供参考，望批评指正〕

北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下，

顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分

外/妖娆。 江山/如此多娇， 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武， 略输/文采； 唐宗

宋祖， 稍逊/风骚。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识/弯弓射大雕。 俱/往矣， 数/风流人

物， 还看/今朝。

〔2〕感情：应读出诗人豪迈的胸怀，雄伟的气魄，对祖国山河的热爱、赞美之情。

4.你还知道哪些毛泽东的诗词名句？

东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。〔?清平乐·会昌?〕

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。〔?浪淘沙·北戴

河?〕

横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。〔?念奴娇·昆仑?〕

今日长缨在手，何时缚住苍龙。〔?清平乐·六盘山?〕

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。〔?忆秦娥·娄山关?〕

第一课时

一、完成自主学习

二、合作探究

仔细品味词的上阕，思考：

1.这首词的题目是?雪?，词的上阕都是描写雪景的。哪些句子总写北方雪景？这些词句创造

了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？

明确：前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。创造了一个

广阔博大的意境，表达了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。

2.“千里冰封，万里雪飘〞 用了什么写法？应怎样理解？体会其意境。

明确：互文；意思是千万里都是冰封，千万里都是雪飘；“封〞写地面，凝然安静；“飘〞

写天空，雪姿轻盈。由下而上，一静一动，意境开阔，气魄宏伟，风格非凡。

3.讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？

明确：“望〞字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞

银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。〞

4.作者望见了哪些景观？〔作者为何选取这些景观？〕

明确：“长城〞、“黄河〞、山脉、高原等景观，尤其是“长城〞、“黄河〞是中华民族的

象征，最能反映北国风貌，而且与“千里〞“万里〞相照应，“内外〞是从南到北，“上下〞

是自西向东，续写地域的辽阔。“顿〞字也写出变化之速，寒威之烈，使人联想到未冰封时

大河滚滚滔滔的雄壮气势。

5.讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象〞，山、原都是静物，却写它们“舞〞和“驰〞，为什么这

样写？给你怎样的感受？

明确：“山舞银蛇，原驰蜡象〞运用比喻、拟人手法，化静为动，有三方面因素：〔1〕视

觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。〔2〕精神因素。

作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。〔3〕时代因素。中国革命正在蓬勃开

展，中国人民正在奋起抗日，，赋予群山、高原以顽强的性格，可以表达中华民族不屈不挠

的精神。

6． “须晴日，看红装素裹，分外妖娆〞写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句

写出了怎样的意境？

明确：“须〞是等到的意思，说明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、

娇艳、多姿多彩。

7.提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，