小学四年级语文培训班补习讲义(通用版)共21讲有答案

2024年3月21日发(作者：采野果)

小学语文讲义目录

小四语文第1讲：句式转换.docx

小四语文第2讲：修改病句.docx

小四语文第3讲：标点符号.docx

小四语文第4讲：写景散文赏析 .docx

小四语文第5讲：说明方法及作用 .docx

小四语文第6讲：环境描写的作用及方法 .docx

小四语文第7讲：人物描写的作用及方法 .docx

小四语文第8讲：古诗两首《题西林壁》《游山西村》.docx

小四语文第9讲：走进童话世界，感受童话魅力 .docx

小四语文第10讲：人物分析 .docx

小四语文第11讲：文章的启示感悟类题目 .docx

小四语文第12讲：概括文章主要内容 .docx

小四语文第13讲：说明类文本阅读 .docx

小四语文第14讲：把握文章的中心 .docx

小四语文第15讲：赏析陶渊明和“三曹”经典诗文 .docx

小四语文第16讲：赏析写景文章借景抒情及写景顺序的技巧 .docx

小四语文第17讲：运用移步换景法，写出景物特点 .docx

小四语文第18讲：学习写人方法，写出人物的风采(.docx

小四语文第19讲：记事类作文 .docx

小四语文第20讲：如何写游记 .docx

小四语文第21讲：看图作文 .docx

第1讲 句式转换

类型

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语

气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的

意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3. 反问语气词删去“？”

变“。”。

（二） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的

意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”

变“？” 。

三、 缩句

1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词

语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

四、主动句和被动句

（一）、主动句改成“把”字句：把主动句中的宾语提到谓语前，再加上“把”字；

（二）、“把”字句和“被”字句变换：互换施动者和受动者的位置，同时互换“把”字和“被”字。

五、双重否定句变肯定句

先理解句子的意思，然后按要求减少否定词，改变末尾的标点符号。

1、句式的准确变换；

2、句意的正确理解。