幼儿园小班《鹅鹅鹅》教案

2024年3月20日发(作者：园区产业规划)

幼儿园小班《鹅鹅鹅》教案

教案目标：

1.通过学唱《鹅鹅鹅》这首儿歌，培养幼儿的音乐表达能力和语言能

力。

2.让幼儿了解和认识鹅这种动物，培养他们的观察力和想象力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组合唱和动作表演，增强

幼儿与他人的互动与交流能力。

教学准备：

或MP3播放器。

2.彩色卡片，上面画着鹅的形象。

3.鹅的图片或卡通画。

4.鹅脚印的模板。

5.角色扮演服装。

教学步骤：

第一步：唤起学生的兴趣

1.教师播放《鹅鹅鹅》这首歌曲。

2.教师指着画着鹅形象的卡片，让学生看图猜动物是什么。

第二步：引导学生学唱儿歌

1.教师先向学生展示《鹅鹅鹅》的歌词，边读边指着字词，让学生跟

着读。

2.教师用整齐的音节和简单的动作示范唱一遍《鹅鹅鹅》。

3.教师指导学生跟着自己一起读唱《鹅鹅鹅》，并进行简单的动作表

演。

第三步：加深对鹅的了解

1.教师向学生展示鹅的图片或卡通画，并向学生介绍鹅的特点，如：

头部长有宽大的茶壶嘴、别着的脖颈上有鹅毛、身体浑圆、走路时有独特

的摆臀姿势等。

2.教师给每个学生一张鹅脚印的模板，让学生按照模板上的图案用脚

印画出鹅脚的形状。

3.教师组织学生围成一个圈，然后让他们行走时模仿鹅的摆臀姿势，

感受一下鹅的走路方式。

第四步：小组合唱和角色扮演

1.教师将学生分成小组，每个小组分配一个角色：鹅妈妈、小鹅1、

小鹅2

2.教师给每个小组角色分发相应的扮演服装，让学生穿上角色服装。

3.教师播放儿歌伴奏，引导小组合唱《鹅鹅鹅》，并带领他们按照角

色扮演的方式表演歌曲。

第五步：总结复习

1.教师让学生回顾一遍儿歌的歌词。

2.教师引导学生回答一些问题，如：鹅妈妈带着小鹅去哪里？鹅妈妈

是怎么对小鹅说的？小鹅们乖不乖？

教学延伸：

1.让学生根据自己对鹅的形象的了解，画出自己心目中的可爱鹅形象。

2.带领学生一起观察真实的鹅，并进行触摸感受，培养幼儿的观察力

和想象力。

3.组织幼儿一起制作一个鹅的手偶，培养他们的创造力和动手能力。

教学反思：

通过这节课的教学，学生不仅学会了唱一首新的儿歌，还了解和认识

了鹅这种动物。在合唱和角色扮演的过程中，学生的合作意识和团队精神

得到了培养。通过观察、想象、绘画等活动，学生的观察力、创造力和动

手能力得到了锻炼。整个教学过程既注重了知识的传授，也注重了情感与

美育的培养，促进了学生的全面发展。