有关中秋活动方案(通用15篇)

2024年3月20日发(作者：人力资源保障)

有关中秋活动方案（通用15篇）

中秋活动方案篇1

一、活动目的：

中秋节是我们中华民族的一个传统节日，为弘扬和培育民族精神，

更为庆祝新中国成立60周年这个万象更新普天同庆的日子，在国庆中

秋佳节来临之际，校团委、学生会将举办“迎国庆x贺中秋”师生同乐

灯谜会活动，让全校师生充分感受到节日的气氛，感受到沙中这个大家

庭里的温暖。

二、活动主题：

“迎国庆贺中秋”师生同乐灯谜会活动

三、主办单位：

校团委、学生会

四、协办单位：

办公室、学生处、总务处、各年级长、班主任

五、参加对象：

全校师生（除高三外）

六、活动时间：

9月28日下午4：20——6：20

初中组：下午4：20——5：20

高中组：下午5：20——6：20

七、活动地点：

校门口空地

八、活动具体分工：

1、校团委、学生会——出灯谜；场地规划、布展；现场兑奖；做

横幅及宣传板；邀请教育局相关领导参观活动；安排摄影、拍照；维持

现场纪律。

2、学生处——发通知，维持活动现场秩序和卫生。

3、总务处——协助布置现场，如买彩纸、挂灯笼等。

4、办公室——打电子屏幕：“迎国庆贺中秋”

5、各年级长、班主任——组织本班同学参加灯谜会，并协助学生

处维护现场秩序和卫生。

九、活动须知：

1、新一届学生会的九个部门分4个活动点，设4个兑奖处，

2、灯谜活动规则：

采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在

自带纸上（要求写清班级、姓名）交给各猜谜语活动点（各兑谜处）的

负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人给猜谜者发放奖品。猜对的谜语

工作人员将会在谜面上划“╳”表示作废。

十、做好活动总结。

中秋活动方案篇2

一、目的

1、让社团成员过上一个愉快的中秋，提高社团成员士气；

2、加强社团成员内部的沟通，促进社团成员关系的进一步融洽。

二、时间：

定在中秋节前一天，即（星期一下午16：00在学校集中）

三、地点：

厚街镇九龙潭山脉

四、参加的人：

学校全体社团成员（值班人员除外，值班人员：学校办公室留客服

部一人值班，保安照常上班）。

五、相关准备：

1、请各位带好自己应该带的物品；

2、行政部准备好三份学校社团成员内部通讯录；

3、大巴车二辆；

4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风；

5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品；

6、写好文字的小卡片（数量依人数定，内容为每人自己在学校预

先写好的送给同事的话）；

7、烧烤所用的食物、用具及饮用水；

8、粮食，具体包括

9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲；

10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设

计好活动安排；

11、月饼__个。

六、行程/活动流程：

一）当天

1、当天于下午16：00准时在学校大门口报到、集中；请各位留下

自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份学校社团成员内

部通讯录。

2、然后乘车前往厚街盘山营地（乘车时间约一个半小时）抵达后

到a区扎营；

3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈

谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的社团成员可以在山顶观日出。

4、晚上住在帐篷里。

二）第二天

1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影；

2、约10点后徒步到b区活动；

3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，

泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

4、约14：30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。

七、费用：

约80—100元/人（含乘车费用）左右，基本的活动费用由学校出，

私人的购物行为则由社团成员自己出。

八、策划与执行

策划：企划部；

执行：行政部，

本活动由行政部负责，企划部协助实施。

中秋活动方案篇3

一、活动背景

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的

活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的

美好氛围。

二、活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习

俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;

2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来

体验节日的快乐;

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设准备

(一)主题环境创设

【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与

环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学

习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋

节主题活动策划。

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为

学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、

每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能

力。

(二)区域活动创设

区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不

同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得

到巩固、迁移和提升。

团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、

饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料

(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的

作品。

益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行

对比，绘制出“月亮变化册”等。

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏

感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢

会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图

文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

四、活动过程

(一)制作月饼

家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察

月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们

从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的`呢?

(二)制作纸灯笼

老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，

可帮助能力弱的幼儿完成作品。

最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介

绍和欣赏。

五、亲子游戏：猜灯谜

老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中

间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进

行观察，知道去找什么样子的卡片。

例如：

太阳西边下，月亮东边挂(打一汉字)——明

一勾残月带三星(打一字)——心

二月平(打一字)——朋

一夜又一夜(打一字)——多

中秋菊怒放(打一成语)——花好月圆

举头望明月(打一中药名)——当归

金木水火(打一字)——坎

中秋遥看众星小(打一歌曲名)——十五的月亮

月上中梢(打一字)——用

金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请宾客。(打一植物)

——桂花

孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，

用时最短的家庭获胜。

中秋活动方案篇4

一、实施背景：

通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各

种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民

间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此

来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班

级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相

互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使

学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化

理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖

国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言

概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中

秋的相关资料。

五、中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事

等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入

2、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋

节。

2、同学们之间交流。

四、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了

那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但

每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常

圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像

中秋节的月亮一样圆圆整整!

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们

渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解

中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我

们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

五、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成

果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究

成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

中秋活动方案篇5

一、活动主题：

浓情中秋，情系天华。

二、活动意义：

丰富五(4)班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋

文化的魅力，同时增强班级凝聚力!

三、活动对象：

五(4)班学生及老师。

四、活动时间:

9月13日中午1点—2点。

五、活动安排：

1、前期准备：

9月12日前，准备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动

海报、活动主持稿。

2、前期宣传：

9月12日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资

料，了解怎样猜灯谜。

3、现场布置：

9月13日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，准备好兑奖区。

4、活动流程：

(1)首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本;

(2)“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动;

(3)“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作

纪念;

5、“猜灯谜”活动规则：

(1)如果知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜

兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品;

(2)若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。

(3)不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能

把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖!

(4)可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。

(5)活动结束后，每个活动参与者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。

6、奖品设置:

1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫

2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本

3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本

4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔

6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图

中秋活动方案篇6

为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强职工思想

道德建设中的载体作用，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，现制定

__县国税局“我们的节日——中秋节”主题活动方案。

一、活动目的

1、让职工了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发广大职工热爱家乡、热

爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解感受中华民族文化的特点。

二、活动内容

1、通过手机信息向系统离退休老干部发送节日祝福短信。

2、通过短信平台向纳税人宣传税法政策宣传。

3、开展税法进校园活动，与__初中向中学生开展爱国主义教育。

4、充分利用县局，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，

发送中秋美景、中秋活动的文字、图片及感言寄语等，分享欢度传统佳

节的喜悦;向系统离退休老干部送祝福。

5、积极开展敬老爱老、文明劝导等志愿者活动。

三、活动要求

1、高度重视、加强领导。

各单位要把组织开展中秋节主题活动作为群众性精神文明创建活

动的重要载体，结合正在开展的争创安徽省第十届文明单位活动，策划

活动内容，制定具体的活动方案，周密部署，精心组织，推动活动有序

开展。

2、创新载体、务求实效。

各部门各单位要针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节

日·中秋节”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。同时要与

创建文明单位结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使“我们

的节日·中秋节”主题活动富有内涵、有声有色，深入开展。

3、积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。

在移风易俗中体现人文关怀，在节日里倡导文明新风，积极营造“团

圆、祥和、文明、欢乐”的节日氛围，为创建文明县城作出应有的贡献。

中秋活动方案篇7

一、活动背景

中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大

学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了

军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。

二、活动主题

中秋班级联欢

三、活动目的

1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感

到寂寞。

2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未

军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。

3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

四、活动时间

20年x月x日晚7：30至9：30

五、活动地点

楼教室

六、活动流程

1，由同学带来的名为《我要的飞翔》的独唱，深情的演唱，轻柔

的声音一下子拉近了同学们之间的距离。

2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人

提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，

选出前三名同学有奖励。

3、歌曲独唱。由同学带来的《启程》。

4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破

对方气球数量最多者获胜。

5、歌曲表演。由文艺委员同学演唱《莎士比亚的天赋》。

6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主

持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组

可得到小礼物。

7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅

子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。

8、王老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。

9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在

班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班

会结束。

七、人员安排

1、主持人：__x。

2、活动场地布置及用品准备：媒体2班十一名班委。

3、活动过程摄像：__x。

4、活动记录：__x。

八、预期效果

1、营造热闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每

个同学都参与到活动中。

2、突出本次活动‘中秋联会’这个主题。

九、经费预算

游戏中的小奖品+(每人一个月饼，共个)=__元。

中秋活动方案篇8

设计意图：

中秋到了，为了让孩子们更深刻的感受到中国传统节日的意蕴和魅

力。我们的老师、家长和孩子们更深刻的行动红红火火过一个愉快的节

日。

主题目标：

1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。

2、和小朋友、老师一起制作月饼、品尝月饼，感受集体过节的快

乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1、有关月亮的图片、音乐《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》

汤旭。制作月饼的各种材料、标有幼儿名字的标签。

2、请三个班派一个幼儿代表讲述一个有关中秋的传说、故事。

活动过程：

一、猜谜：

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”

请你猜猜是什么？

二、介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲

月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮

最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

三、亲手制作月饼，体验集体制作月饼的快乐。

1）事先分配好每个班制作月饼的用量、工具、标志。

2）保育老师要及时将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。

3）卫生一定要保障。

四、讲述中秋节美好的传说。

1）师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请家长代表来讲述中

秋节美好的传说。

2）人们怎样过中秋？请幼儿说说你们准备怎样和爸爸、妈妈一起

过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

3）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

五、吃月饼，共同分享快乐。

幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音

乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

六、活动小结：

你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）。

“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日吗？

七、活动延伸

我们是全员最大的孩子了，我们明白中秋具有吉祥、美好、团圆的

含义，我们在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解自己国家

的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教育。

中秋活动方案篇9

一、活动主题

“党建引领共治，民族团结共融”奥林社区喜迎中秋活动

二、活动背景

中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月

节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的

传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些

地方将中秋节定在八月十六。

为展示中华民族传统文化，了解中秋节的由来与宗教文化的关联，

知晓少数民族关于中秋习俗，凸显党对各民族的厚爱，同时搭建社区宣

传交流平台，促进社区居民参与社区活动，享受节日的喜悦，营造欢乐

和谐的氛围，促进社区的和谐发展，展现我社区内各民族的团结，奥林

社区特开展“党建引领、民族共融、社区共治”喜迎中秋活动。

三、主办单位

本次活动由__区民宗局主办，茶店子街道奥林社区承办。

四、活动目的

1、通过开展迎中秋活动，凸显党对各民族的厚爱与团结;

2、通过开展迎中秋活动，让社区居民学习与传承中华民族传统节

日文化;

3、通过开展迎中秋活动，搭建社区居民交流平台，展现各民族的

不同风采与习俗，丰富居民的精神文化生活;

4、通过开展迎中秋活动，促进各民族的融合团结，共建共治和谐

社区;

5、通过开展迎中秋活动，强调党建引领社建，发挥党员先锋模范

带头作用;

五、活动时间

9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暂定)

六、活动地点

区__春天广场(暂定)

七、工作进度表

1、9月10日召开工作联席会议，讨论各参与方的分工协作，明确

各自任务和职责。

2、进行活动时，所有工作人员必须听从安排，不可自行到处闲逛，

开小差。全体参与者必须遵守工作纪律和规章制度。

3、参加的工作人员要注意安全，要有团队意识，决不可单独行动，

不听指挥。遇到突发问题要及时上报街道相关领导。

4、注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。

5、活动结束后，注意场地卫生的打扫和活动物资的整理，及时清

点人数。

6、收集活动的图片文字资料进行总结。

中秋活动方案篇10

为积极配合我市创建全国文明城市，深入推进素质教育，引导当代

中学生加强德育，争做一个有道德的人，以推动全民思想道德素质的提

升，特继续开展以下系列活动：

一、活动主题：

合家团圆，欢度中秋

二、参与对象：

高一、高二年级全体学生

三、活动时间：

贯穿全年

四、活动安排：

“我们的节日——节日小报”制作与评选为深入开展民族传统教育，

引导未成年人认知传统、弘扬传统，加深未成年人对中华文化的理解，

决定围绕中华传统节日，组织开展“我们的节日——节日小报”制作评

选。

1.作品要求

（1）作品内容。

“节日小报”以中秋节为主题；介绍传统节日的由来以及我们庆祝

传统节日的相关活动。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理，作品

有创意，报头新颖、贴切。

（2）作品形式。

作品以手抄或剪贴报为主，版面为4开。可以剪贴其他相关资料。

报送作品可以以学生个人名义参评，也可以以集体名义参评。

2.活动要求

各班作品请于9月27日之前将作品上交至校团委办公室，校团委

将组织评选，设置若干班级组织奖和单项作品奖。

五、总体要求

此“做一个有道德的人”系列活动要求全员参与。活动成果事关株

洲市创建文明城市，请各班务必高度重视，告知班主任老师，并请班主

任督促完成。校团委、学生科将对班级活动开展情况予以考核。

中秋活动方案篇11

一、活动主题

"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商

场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会

带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师

引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

二、主题目标

1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，

加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、

欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文

化的魅力。

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、

合作、分享的快乐。

三、主题预知思考网络

1、查一查，听一听：

来历：中秋节、团圆节、丰收节；习俗：各地习俗（如：北京地区

"送兔爷"）

2、做一做，看一看：

制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福

3、尝一尝，说一说：

品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化

（________、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、

治疗、休闲、工业）、参观茶叶店

4、讲一讲，唱一唱：

中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋

节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺）

环境创设：

1、主题墙饰：

收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不

同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

2、各活动区：

美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿

进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，

可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过

程等。

角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

四、家长工作

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关

的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了

解相关的知识。

3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学

习茶道表演艺术。

【中秋活动方案】

中秋活动方案篇12

一、活动主题：

月满中秋情系高端

二、主办单位：

__银行主办单位：

三、活动时间：

__年__月__日

四、活动地点：

__宾馆会议厅

五、活动目的：

借新将到来之际，以答谢会为交流平台，在观看品质文艺演出中与

客户展开良好的沟通与交流，借中秋团圆之意，营造一种建行与客户一

家亲的融洽分为，增强客户的满意度，提升银行品牌形象和社会影响力。

六、参加人员：

1、VIP客户450余位

2、领导及工作人员

3、媒体记者

七、活动内容：

1、观看专业团体的文艺表演（邀请专业演出团体出演具有一定规

格和艺术品位的综艺类晚会，节目要求搭配合理，雅俗共赏，气氛活跃，

有客户互动安排）。

2、我行员工表演1个，表演唱《感恩的心》，全部网点负责人参

演，以表达对客户的谢意为主，中间穿插1个人的真情表白，用真实的

事例讲述与客户之间的难忘瞬间，现场向客户鲜花，表达对客户的感谢

之情。

3、客户参与节目（全场参与的互动游戏，给予参与奖品）

4、穿插抽奖活动，设置特等奖1名，一等奖4名，二等奖8名，

三等奖20名，分别配备不同标准的奖品5、入场口外布置冷餐，防置月

饼、水果，烘托节日的氛围。

八、前期准备：

1、内部组织：文字类：领导致辞、主持人串词、邀请函、宣传折

页等。物品类：10余份游戏礼品、10份爱心礼品、36份抽奖奖品、饮

用水、抽奖箱、拍拍乐、抽奖细节安排。人员类：节目表演人员、服务

人员、组织协调人员。

2、外部联系：活动场所：时间、地点、费用、音响灯光设备、会

场布置、人员准备等。

节目准备：演出团体的邀请，条件与费用的协调，新闻媒体：电视

台报社2名记者、1名摄影摄像师联系。

九、倒计时安排：

1、提前2周定好活动场地。

2、提前2周确定客户人员名单并发出请柬。

3、提前2周做好演出团体以及节目安排。

4、提前1周做好领导致辞、主持人串词等工作。

5、提前1周礼品、赠品及奖品准备到位。

6、提前1天布置好活动现场（包括室外、室内横幅、鲜花摆放、

舞台音响的调试工作等）。

中秋活动方案篇13

一、活动时间：

.09.11——10.7

二、活动目的：

盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月11日“花好月圆人团圆、

盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟

的风韵。

三、活动主题：

花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连

四、卖场陈设：

卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别

正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，

要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

五、宣传方式：

中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户

及潜在客户广发短信

六、活动内容：

一重喜

一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小

票最多限5张；

A．购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元；（此券限活动期间

使用）

指定月饼品种有：

B．购保健品或酒（指定商品）可分别抵1元、2元、3元使用。（此

券限活动期间使用）；已买断的酒为使用品牌。

l中秋礼券

A类保健品或酒此券可抵1元

l盛

B类保健品或酒此券可抵2元

lC类保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆

奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。

中奖条件和奖项设置如下：

A．团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品（礼券、

现金）

B．喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品（礼券、

现金）

C．盛隆奖集齐“盛、垄奖”3个字奖价值12元的礼品（礼券、现

金）

D．欢乐奖集齐“盛、垄奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个

奖价值3元月饼小礼包一份（9月28前）

奖价值1元的盛隆购物券一张（9月28后）

奖项预设置：A共100个；b共1000个；c共10000个；

七、商场布置：

总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画（一中秋

节的活动内容为主）、陈列区的布置。

连锁店：中秋节条幅、吊旗。

八、费用预算：

条幅：10米__6元/条__26条=1500元

中秋礼券：0.1元/张__10万=1万元

吊旗：2.5元/张__1000张=2500元

DM快讯：待定；广告费用：报纸、电视，待定

九、注:

1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷；

2、中秋礼券的左联由收银员负责收龋

3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中

心和门店组织商品。

4、连锁店负责各门店的条幅。

5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。

6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。

中秋活动方案篇14

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是

“团圆”，中秋节主题活动方案。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外

在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬

祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际

激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节

前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月21日——10月10日

四、活动内容：

（一）中秋读月

1、（9月24日）——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述

关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸

爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发

一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮

志。

2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，

晨会课各班开展有关的活动。

（二）中秋忆月

1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的

节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及

“特色板块”中；

2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”

墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写

在“心”上。

3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵

中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中

感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊

（三）中秋赏月

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母

制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆

的幸福。（一、二年级）

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假

给长辈送月饼，送温暖，并写下体验。（三、四年级）

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主

题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

（每个中队上交5份）。

中秋活动方案篇15

一、活动背景及目的

我们特意为大一新生准备了一台中秋舞会，希望能通过我们的真

情，来给他们一个愉快的中秋之夜。使同学们感受到家的温暖，不至于

在这样一个团圆的日子里感到寂寞；增强同学之间的情感，使同学之间

有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾；为新生

提供一个舞台，锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

二、活动主题

“月夜舞青春”

三、活动形式、时间及地点

形式：社团自编自演的互动文艺舞会

拟定时间：9月21日19：00

地点：中心广场

四、前期准备

1、节目准备

全部节目已由青春文艺社现任成员自行排练，节目已经成型。

2、物品准备及经费预算

现场布置：卡纸、气球等约40元

互动奖品：月饼、荧光棒等约80元

其他：约30元

各种物品约花费150元

3。舞会宣传

9号白天在校园内摆摊宣传。

五、人员安排

晚会秩序：策划部6人负责

道具组：策划部、文宣部2人负责

主持组：策划部负责

舞蹈组：舞蹈部负责

音乐组：演唱部负责

影音组：影音控制部3人负责

总负责人：孙晓阳

六、活动流程

晚会7：30开始

1、开场舞：伦巴表演

2、主持人上台致词

3、歌曲串烧：《山丹丹花开红艳艳》《但愿人长久》《背叛》《至

少还有你》《奔》

4、互动：发月饼

5、节目：雷人舞串烧

6、游戏互动

7、集体舞：最炫民族风、兔子舞

8、9：00晚会结束

七、细则

1、各小组负责人代表自己所在的组；晚会结束后立即开展清理晚

会现场工作；各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请

自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商

解决。

3、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心

处理面临的工作，协助晚会筹备组及其他部门的工作，主动帮助他们完

成应该负责的项目。

4、已经制定一整套的应急方案，其中包括现场停电、音响故障等

问题。

5、未尽事宜，联系活动筹划人员