2023年湖北省来凤县中考一模语文试题(含答案)

2024年3月19日发(作者：教育随笔小学)

2023年湖北省来凤县中考一模语文试题

学校

:___________

姓名：

___________

班级：

___________

考号：

___________

一、选择题

1

．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（

）

A

．确凿

（

záo

）

迸溅（

bèng

）

不折不挠（

ráo

）

箪食壶浆（

dān

）

．．．．

B

．滑稽

（

jī

）

炽热（

zhì

）

挑拨离间（

jiàn

）

伤痕累累（

léi

）

．．．．

C

．掺和

（

huo

）

要塞（

sài

）

强词夺理（

qiǎng

）

浮光掠影（

luè

）

．．．．

D

．气氛

（

fēn

）

黝黑（

yǒu

）

矫揉造作（

jiǎo

）

海市蜃楼（

shèn

）

．．．．

2

．下列词语书写完全正确的一项是（

）

A

．烂漫

慷概

风云变幻

锋芒毕露

B

．殉职

狼藉

漫不经心

翻来复去

C

．安详

茸毛

走投无路

目不窥园

D

．诘责

追溯

雕粱画栋

络绎不绝

3

．下列各句中加点词语使用有误的一项是（

）

A

．早春三月，革勒车正南梅园数千株梅花迎春绽放，园内花开朵朵暗香扑鼻，游客摩

．

肩接踵。

．．．

B

．每个周末，他们几个都自愿来到庆凤山，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来

，集中

．．．．

带到山下，分类处理。

C

．一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人

的胸怀，才能写出伟大的作品。

．．．．

D

．对于经典名著，我们必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益

。

．．．．

4

．下列句子中没有语病的一项是（

）

A

．学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关

注的问题。

B

．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C

．学校应当建立完善的校园欺凌预防、处理和干预机制，保障每个孩子健康成长。

D

．随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付

更高价格。

5

．下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（

）

A

．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

B

．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是

——

一只天鹅！

C

．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

试卷第1页，共8页

D

．我国历代作家常以

“

意则期多，字则唯少

”

作为写文章的标准，力求

“

句句无余字，篇

中无长语。

”

二、句子默写

6

．古今诗文名句默写。

（

1

）天上的明星现了，

_______________

。（郭沫若《天上的街市》）

（

2

）

_______________

，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）

（

3

）树树皆秋色，

_______________

。（王绩《野望》）

（

4

）莲，

_______________

。（周敦颐《爱莲说》）

_______________

，（

5

）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

_______________

。（《

<

论语

>

十二章》）

（

6

）在王安石的《登飞来峰》中与王之涣的

“

欲穷千里目，更上一层楼

”

有异曲同工之

妙的诗句是：

_______________

，

_______________

。（王安石《登飞来峰》）

（

7

）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中

“_______________

，

_______________”

一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了

龚自珍载着

“

浩荡离愁

”

辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？（龚自珍《己亥杂诗（其

五）》）

（

8

）在《破阵子

·

为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以

“_______________

，

_______________”

直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。

三、现代文阅读

阅读下面名著选段，完成小题。

①那人正来卖鱼，见了李逵在那里横七竖八打人，便把秤递与行贩接了，赶上前来，

大喝道：“你这厮要打谁！”李逵也不回话，轮过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，

早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌李逵，怎敌得李逵水

牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那

人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似

打。那人怎生挣扎！

②李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得！使

不得！”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱身，一道烟走了。

戴宗埋冤李逵道：“我教你休来讨鱼，又在这里和人厮打。倘或一拳打死了人，你不去

偿命坐牢！”李逵应道：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当！”宋江便道：

试卷第2页，共8页

“兄弟休要论口，坏了义气。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳树根头拾起布衫，搭

在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才！

今番来和你见个输赢！”李逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水裩

儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，在江边独自

一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不

算好汉，走的不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便

把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸

来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，

那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，

箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，

撇了竹篙，叫声：“你来！今番和你定要见个输赢！”便把李逵胳膊拿住，口里说道：

“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好

汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在

岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便

挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵

提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面、清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露

遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。

③当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，

何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是

谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：

“莫不是绰号浪里白跳的张顺？”众人道：“正是，正是！”宋江对戴宗说道：“我有

他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你

令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话。”……李逵正在

江里探头探脑价挣扎㳇水，张顺早㳇到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，

如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。江边看的人

个个喝采。宋江看得呆了半晌。张顺、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做

一团，口里只吐白水。

（节选自《水浒传》，有删改）

7

．李逵的绰号是什么？从选文中你看到了一个什么样的李逵。

8

．《水浒传》渲染梁山好汉豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，许多侠义之举令人称快，

但好汉的有些做法不符合现代

“

侠义

”

精神。请结合原著中的一个情节谈谈你的理解。

试卷第3页，共8页

阅读《时光的信使》，完成下面小题。

时光的信使

①那天，正应了节气，下了一场大雪。

②绵密的雪花从天空飘落，霎时，整个天空变得浪漫起来。如柳絮、如鹅毛的雪花

在空中欢腾着，又急切地扑进大地的怀抱，整个地面顿时生动了起来。门外，邮递员的

一声呼喊，使得门外的雪花也带着激动的欢愉，钻进我的怀抱。

③“您的信！”寒冷的空气中夹着一丝歉意，“真不好意思，昨晚整理仓库，在角

落里发现了这封信，时间长了，差点当弃信处理掉。”我接过信，一片雪花正悄无声息

地融化成它最原始的样子，在信封上洇染开来，成了一朵花的模样。

④这年头还有谁会以信的方式表达问候或思念？我迫不及待又小心翼翼地取出信。

“敬爱的林老师，时间过得真快，高一已经上了四个多月了，我非常想念您……”啊，

原来是曾经的学生写的，可是为什么上面的事情我有点印象，又有些迷糊呢？当我看到

署名与日期时，惊诧与庆幸涌上心头。这封本在四年前就该收到的信，我居然现在才收

．．．．．

到！这封在时光里走了四年的信，居然在这个寒冷的日子，和雪花一起落到我的手中。

⑤“老师，记得初三体育加试，我摔了一跤，您急匆匆地跑过来。那时，您正穿着

高跟鞋，趴在地上的我看到您的脚崴了一下，可是您还是毫不犹豫地冲向我，脚步带着

踉跄……”哦，有这一回事吗？时间过了太久太久，久得我丝毫记不起那个情节了。可

是，我知道，即使我回忆不起来，此刻读着信的我却是展颜的，我的内心暖暖的，冬日

的寒冷被驱赶走了。外面飞舞的精灵贴着窗户，发出“簌簌”的请求，也想分享室内的

温暖。

⑥我捧着信，一个个跃动的字符凝聚成一个清晰的身影——王幸锁，那个总是留着

学生头，有一双大眼睛的女孩仿佛正在慢慢向我走来，昔日的师生情突然苏醒。

⑦有一次晚自习后，我陪王幸锁回家，在路上，我们交流了很多。我指着天上的星

星说道：“你看，黑暗中的星星最闪亮，它们积蓄着力量，就是等着黑夜的到来。我们

每一个人都要沉住气，积蓄力量，有时黑夜并不是坏事。”黑夜中，我看到这个眉心紧

蹙的女孩笑了。现在，读着信中她对我的种种感激，曾经那些鼓励的、安慰的话在她心

灵深处产生的影响，是我始料未及的。

⑧可是现在，我又渐渐遗憾起来。我用很大的力气向时光深处漫溯，当初那个充满

希望与热情给我写信的女孩是不是很失望，因为没有收到我的回信。她写了整整两页纸，

我不知道她是怀着怎样的心情在等待我的回信。

⑨如今，王幸锁应该是大学生了吧。那封信潜藏在邮局的某一个角落，经过数不清

的日月流年，摆脱孤独失落，终于来到我的面前，被我捧在手心。仔细摩挲着信中的字，

试卷第4页，共8页

特别是她的名字，我的心好像回到初三那年的冬季。那天，我们正在上课，外面突然下

雪了。“老师，我来唱首歌吧。”目光穿过窗户，我似乎听到了歌声，“洁白的雪花飞

满天，白雪覆盖我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下了一串串……”

⑩我多么希望在这个飘雪的季节，雪花成为时光的信使，送达我的问候。我曾经的

学生，希望你们每一个人都执着于自己的梦想与追求，绽放成遥远星空中闪亮的星，明

亮又美丽。

9

．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

10

．请从描写的角度赏析文章第

②

段中画横线的句子。

11

．请分析文章第

②

段中加点词语的含义。

当我看到署名与日期时，惊诧与庆幸涌上心头。

．．．．．

12

．文章第

②

段中画波浪线的句子运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

阅读下面选文，完成下面小题。

用阅读照亮孩子的成长之路

雅言

①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们

思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有

600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读

理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。

②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧

启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世

界，对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心

灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。

③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻

乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就

站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校

长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读

书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些

中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图

书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。

④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、

社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么

试卷第5页，共8页

书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能

力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的

“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外

读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这

一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。

⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育

的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、

读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间

段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读

鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、

书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。

⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、

开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。

（选自

2022.4.24

《人民日报》）

13

．选文的中心论点是什么？

14

．选文第

②

段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

15

．选文第

②

段和第

②

段可以调换顺序吗？为什么？

16

．梳理选文的论证思路。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

17

．请从炼字的角度，赏析首联中的

“

辅

”

或

“

望

”

字。

18

．这首诗中的

“

海内存知己，天涯若比邻

”

是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

五、对比阅读

比较阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成小题。

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