湖北省恩施州来凤县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题(含解析

2024年3月19日发(作者：夏夜)

2023年来凤县春季学期期末教学质量检测

八年级语文试题卷

全卷满分120分，用时150分钟

注意事项：

1

．考生答题全部在答题卷上，答在试题卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将

自己的姓名、准考证号码用

0.5

毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。

3．选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，

再选涂其他答案。非选择题作答必须用

0.5

毫求黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在他位

置答题一律无效。

4．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上交。

一、知识运用（共10分，每小题2分）

1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（

A．皑

皑（ái）

．

B．捶

击（chuí）

．

C．雾霭

（ǎi）

．

D．闭塞

（sāi）

．

A．偏僻

B．燎原

C．眼眶

D．浮躁

狡辩

帷幕

喧哗

震撼

沙砾（1ì）

．

旷野（kuàng）

．

蛮横（hèng）

．

凋零（diāo）

．

）

和颜悦色

人情事故

风云变换

川流不息

振耳欲聋

出类拔萃

销声匿迹

天衣无缝

）

）

怒不可遏（è）

．

强词夺理（qiǎng）

．

名副其实（fù）

．

暴风骤雨（zhòu）

．

挑拨离间（jiān）

．

戛然而止（gá）

．

接踵而至（zhǒng）

．

拾级而上（shè）

．

2．下列词语书写完全正确的一项是（

3．下列句子中加点成语运用不当的一项是（

A．目空一切

的人，往往看不到背后隐藏的危险。

．．．．

B．秋天到了，行将就木

的落叶任秋风卷起，到处飘零，而连绵的秋雨不停地下着，这一切勾起了游子们绵绵

．．．．

的乡愁。

C．成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，交织成一片喧响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕

阳的血红色火焰，令人目眩神迷。

．．．．

D．我们要挺直不屈的腰杆面对生活中的暴风骤雨

，以不倒的姿势昂首走进每一个阴晦潮湿的日子。

．．．．

4．下列对病句的修改不正确

的一项是（

．．．

害”之前。）

B．近年来，一些青少年中不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上

被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。（在“不珍惜”前加上“出现了”）

C．在中国，溺水是14岁以下儿童伤害死亡的主要原因，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件的57%左

右。（没有错误。）

）

A．睡眠质量不佳，不仅会给社会带来危害，更会伤害自身健康。（将“伤害自身健康”，调换到“社会带来危

D．疫苗可以刺激人体产生与其相应的一种抗体物质，这些抗体物质能抑制或杀死致病的细菌和病毒，使人体

获得免疫力。（将“一种”移到“产生”后）

5．下面句中标点符号运用正确

的一项是（

．．

）

A．在挫折面前，你是做逃避的懦夫，还是做进击的勇士？

B．“这位同学”，老师说：“请你起来回答一下这个问题。”

C．通过阅读长篇小说骆驼祥子，同学们了解了人力车夫祥子“三起三落”的人生经历。

D．花园里郁郁葱葱，有桂树、榕树、香樟等……

二、文化积累（共8分，每空1分）

6．“腹有诗书气自华”，读书能滋养我们的心灵。品读《关雎》“悠哉悠哉，（1）”我们能感悟到绵绵不

尽的思念之情；从“（2），蒙络摇缀”（《小石潭记》）我们能感受到环境清幽，惬意迷人；从“（3），

端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）中，我们读出了孟浩然一心求仕，希望得到举荐的诚挚心愿；读

《茅屋为秋风所破歌》，杜甫虽身受破屋之苦，但诗人推已及人，心忧天下寒士，那句千古名言：“安得广厦千

万间，（4）！”表现了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。读白居易的《卖炭翁》：“（5），

（6）”我们能深切的体会到卖炭翁悲惨艰难的处境和复杂矛盾的心情，以及诗人对卖炭翁深深的同情。在

现实生活中，我们亦可以用古诗来传情达意，你的同桌小巴由于父母工作调迁，需要转学到外地，可他舍不得

班级，更舍不得离开你，于是你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“

只要友情真挚，何惧时空阻隔。

三、阅读（46分）

（一）名著导读，完成小题。（6分，每小题3分）

7．下面是小芳学阅读《钢铁是怎样炼成的》所做的摘抄，请你按照做笔记的要求帮助小芳同学完成相关任务。

摘抄

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起

来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是

摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这

种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新

城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，

这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活

有益而充实。”

8．班级开展“走进《经典常谈》”专题学习活动，书中《说文解字》《诗经》《史记》……这些经典是否给你留

下了深刻的印象？请从《经典常谈》中任意选择一本经典，向同学们作简要介绍。（不超过100字）

（二）阅读下面散文，完成小题。（12分，每小题3分）

瓦屋山行思

①2020年，随“大地文心”生态文学作家采风团一行再度来到眉山，行游东坡区、丹棱等奇地胜景之后，

转道洪雅。于一个早晨，攀登瓦屋山。这是一座桌子一样的山，位于四川省洪雅县瓦屋山镇境内，四川盆地西

缘大相岭东南麓，为邛崃山峨眉之支脉，与雅安市的荥经县相连。

②由洪雅县城进山，正行之间，忽然大雾并小雨。如此的天气，在眉山的大多数地区很常见。天地有好生

之德，万物生，物物更替，再生万物，如此循环，永无休止。我们一行到雅女湖岸边，环顾四周，只见裸露的

湖边长满了青嫩的绿草，像极了光洁的姑娘头发，美妙而纤柔，一会儿集中散开，一会儿又兀自耸起。这种自

心得：

笔记

（7），（8）”来劝慰他：

然的陈设和铺排，充满诗意，好像仙境中的地毯，再配上两岸山坡根部散落的白色民舍，这种情境，令人想起

美好的隐居。

③这瓦屋山，若是在北方，肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木葳蕤，但绝不会如此丰饶。在索道上俯瞰，

山体陡峭，草木葳蕤，不见岩石与土坡，只有翠鸟的鸣叫，在沟谷和树林之间穿梭，仿佛温柔的响箭，令人心

神宁静而又澄明。沿着木板铺排的索道前行，可以看到一些古树，苍苍郁郁，弯曲的和挺拔的，像极了人世间

各个不同的人生。有些枝丫上长满了绿色的苔藓，粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的绚丽花朵。我不

知它的名字，只觉得，事物之间的相互依附与成就却是匪夷所思，看起来朽而无用的，却对其他生命来说，是

肥沃的生身之地甚至一展风采的疆场。

④在山中行走，空气发甜，似乎可以荡涤身心。沿途之间，偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶

上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。远处白

雾包裹一切，就连在其中的我们，也都成为这瓦屋山当中的一部分，和这山里的野猪、猴子、大熊猫、牛羚、

林麝、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。在一面瀑布前站定，仰望飞流直下，这轰隆隆的声

响，仿佛是大山在向所有有灵性的事物进行诉说。

⑤这浩浩之水，竟然来自山顶，真令人难以置信，山顶怎么会有如此大的水呢，而且不止一处，无休无尽。

闭上眼睛，那种持续的砸地的声音，忽然就到了身体里面。古人说，人体本就是一个小的宇宙，那么，我们的

肉身之内，当然也会有这样的一些瀑布。到瓦屋山最大的瀑布为兰溪，仰望这总高1055米的巨型瀑布，方才

觉得万千事物，不过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无有休止。

⑥自然时常给予我们的灵性与觉悟，向来是了不起的，也都是适宜于所有生命和物质的。下山时候，落日

彤红，犹如堆满明亮火星的炉火，余晖照耀的瓦屋山，呈现出一种幽秘与莽苍之色，还有一些难以表述的深邃

和丰饶，自在和逍遥。

⑦瓦屋山之自然生态，是一种伟大的收藏与孕育。瓦屋山也是一种无限的敞开，向着所有的动物，当然也

包括我们每一个人，更向着这个由来已久的世界，乃至徐徐降临的未来。因为，地球是人最好的生存生活场所，

也是我们心灵与精神所寄的阆苑仙葩、美境胜地。夜间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山，

巍巍而立。而高处的繁星，似乎飞舞的墨点，使得这山和天空浑然一体，优雅深远。

9．【理清“所至”】阅读全文，完成以下表格。

游踪

雅女湖岸边

（1）_________

瀑布前

县城的高处

观察视角

环顾

俯瞰

仰望.

远眺

所见景色

裸露的湖边长满了青嫩的绿草

山体陡峭，草木葳蕤

飞流直下

（2）_________

（3）_________

写作手法

10．【品味“所见”】本文语言优美，请自选角度赏析文中画线句的语言之美。

偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又

在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。

11．【关注“文题”】本文原载于中国环境出版社出版的《大地文心》一书中，原题为《瓦屋山胜境》。后发表

在《人民日报》时，改题为《瓦屋山行思》。请说说这样修改的用意。

12．【解读“所思”】文章最后一段中谈到瓦屋山是“一种伟大的收藏与孕育”，也是“一种无限的敞开”。请结

合全文谈谈你对此的理解。

（三）阅读下面的非连续文本，完成下面小题。（12分，每小题3分）

【材料一】

废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，

又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗

700~800千克石英砂、100~200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1．1~1．3吨原

料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法

采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000

年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下

或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一

般含有锌、钢等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。

【材料二】

①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。

回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，

可以节约0．58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式

主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提

高利用效率，还可以降低生产成本。以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持

续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用。我们必须清楚当前所面临

能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源及纯碱，而且对改

善环境也能起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%~22%的空气污染，

并节约6%的能源。

②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料

瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。

【材料三】

①2021年12月31日，生态环境部固体废物与化学品管理技术中心、中国标准化研究院、生态环境部南

京环境科学研究所、中国再生资源回收利用协会等单位牵头制定的国家标准《固体废物玻璃化处理产物技术要

求》（GB/T41015-2021）由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会正式批准、发布，将于2022年7

月1日起实施。

②本标准规定了固体废物玻璃化处理产物的技术要求、管理要求、试验方法、检验规则及包装、运输与贮

存等，适用于固体废物进行玻璃化处理后产物玻璃态的判定，以及玻璃化处理产物的环境安全和质量管理，不

适用于放射性固体废物的处理。本标准的制定贯彻落实了《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》固体废

物综合利用的有关规定，将有力推动我国固体废物玻璃化处理产物的综合利用，大大缓解经济发达地区危险废

物填埋设施不足的问题，为“无废城市”建设提供有力支撑。

③下一步，固管中心将积极配合相关部门做好本标准的宣贯和实施工作，继续推进危险废物玻璃化处理技

术标准体系建设，主动衔接国家碳减排、碳达峰战略，进一步发挥玻璃化处理技术在减污降碳、协同增效方面

的积极作用。

13．材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排出合理的顺序并说明理由。

14．材料二中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

15．材料二的第②段体现了怎样的语言特色？有什么好处？

16．根据材料三的内容说说《固体废物玻璃化处理产物技术要求》的实施将带来哪些好处？