高三家长会发言稿12篇

2024年3月19日发(作者：观察蜗牛日记)

高三家长会发言稿12篇

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高三家长会发言稿12篇

高三家长会发言稿1

亲爱的父母：

大家好！

今天我很荣幸作为高三11班的学生代表在这里发言。

面对紧张、充实、有序的高三生活，我恳请父母和我们并肩而行，

携手走过人生最重要的一年。

这次月考是高三第一次正式考试，也是检查学生假期学习成绩的

考试！学校还将考试成绩分为三个等级：一年级、二年级、三年级。

可能有的同学过了一线，有的没列三线，但这不代表什么。因为高考

前一切未定，通过不懈的努力和执着的行动，相信我们11班在班主

任和各科老师的带领下，一定能够在20年高考中取得理想的、满意

的成绩。

来到东校区后，我们没有花太多时间去适应环境，也没有浪费太

多时间去抱怨环境不好，不尽人意。而是在明白自己肩上的责任和第

三年的艰辛之后，迅速融入环境，毅然踏上了高考的征程。在这支长

征大军里，有打破了学习的真理，在处理学习问题上游刃有余的有志

之士。还有那些徘徊迷茫的人，因为学习对他们来说还是如虎添翼，

对学习还是抱着观望的态度：努力学习还是放弃？还有更多的英雄输

给了高考，变得越来越勇敢。他们是真正的勇士，敢于迎接挑战，是

我们所有人的榜样和学习对象。不管我们扮演了什么角色，现在在哪

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里，距离高考只有223天的时候，一定要正确审视自己，端正心态，

勇敢面对困难，勇敢面对，善于处理，不逃避，不求饶。父母应该鼓

励积极的态度，支持理解，这样才能减轻负担，减轻思想上的压力；

生活简单朴素；在学习中设定目标和明确方向。这样可以集中精力学

习和学习，忘掉知识的海洋，卸下精神和生活的重担，轻装上阵。作

为一个学生，谁不希望自己的学习成绩是最好的，谁不希望自己的父

母为自己的优秀感到欣慰，谁不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看

着理想，面对现实，突然发现离终点还有很长的路要走；面对学习，

我们觉得自己还有很多不足和不足。面对这种不尽人意的事实，我们

需要你父母的谆谆教诲，需要你慈祥的目光和亲切的话语给我们动

力；我们需要老师用广博的知识来解答我们的疑惑。我们更明白，要

想成功，只能靠自己。要想完成从量变到质变的飞跃，只能靠一点一

滴的积累和日复一日的不懈奋斗！

孟子说：天道会减轻对斯里兰卡人民的责任。你首先要忍受他们

的心态，疲劳他们的筋骨，饿他们的身体和皮肤，缺他们的身体，做

什么他们就做什么，所以要有耐心，收获他们做不到的东西。这让我

们明白，正是因为努力，努力，胜利的种子才能在坚硬坚硬的土壤中

生根发芽；正因为有了凤凰，痛苦才化为灰烬？才能拥有百鸟重生的

翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的时候，要认真享受这个过程，积累

财富，化压力为动力，正视高潮和低潮，相信雨后会有彩虹。

在接下来的几个月里，我们将向身体残疾、身体强壮的励志人物

谢坤山学习，学习如何不靠双臂和一只眼睛与命运抗争，不屈服于困

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难的精神；我们将学习新东方总裁俞洪敏，学习他在逆境中成功，在

废墟上筑梦的精神；我们应该向自己学习，因为我们在创造历史，我

们的父母在等待我们胜利的消息，我们的老师在期待我们成为国家的

栋梁，我们可以做得更好！

我们发誓：

在接下来的生活学习中，我们用智慧培养理想，用汗水浇灌希望；

蜀山崎岖不平，我们像泥球；学海无边，我们如踩细浪。我们不会退

缩，我们不会犹豫，我们会努力梦想！

演讲结束后，感谢各位家长和老师。

高三家长会发言稿2

各位家长：

感谢各位家长在百忙之中参加家长会，来这儿商讨我们共同的大

事XX高考。这是一场没有硝烟的战斗，这场战斗需要的武器是良好

的心理、强健的体魄和扎实的知识。同时这也是一场我们必须共同参

与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子XX我的学生，还有我们全

体10班的任课老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，老

师是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物XX后勤部长。

古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡

事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。那

么，我们应该准备些什么呢？

各位家长，时间过得很快，转眼距离高三开学已有三个月了，高

三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都

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知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有199天，

除去月末假、寒假，也就不到160天了！他们现在正处在爬山的艰苦

困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了

解和分析他们的学习和生活状况，家、校共同努力，给他们以适当的

帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考

中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主

题是：面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况：

1、班级构成：高三全校共有理科班12个，学生600多人。我们

高三10班共有学生49人，理科特色，男多女少。

2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基

本上都集中在高三、数学老师程慧珠老师带1班、10班，高三数学

备课组组长，教学经验丰富，责任心强，成绩优秀。英语老师吴向萍

老师带10班、13班，激情四射，踏实负责。物理老师杜靓老师11

班班主任，年轻有为，要求严格。化学老师蒋挺老师，带6、10班，

温婉美丽，深得学生喜爱。生物老师金玉香老师任6班、10班，上

课沉稳，细节教育到位。本人任教语文。

我们这个队伍是一个非常团结的集体。首先，各位任课老师都有

具有高度的责任心和积极的工作态度。高三老师首先要具备的素质就

是经验的积累和高度的热情。高三的一年，短暂，但是对老师来说却

是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状

况。进入高三之后，每天都有课，语文数学英语还有一天是连课，即

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两节连在一起再加上每科一周都有两到三节的自修辅导。大家可能不

了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课45分钟内要讲的

内容，通常情况下，要花去2—3小时的准备时间，要写教案，查阅

资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去1—2个小时的

批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要经常找

学生交流学习情况，如果工作时间再有一些会议或其他工作，就必须

加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责

认真去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为自

豪的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。师生相处，

已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师如同父母和兄

长，处处关心学生，对老师的鼓励，学生们可以感受到温暖和信心，

而对于老师的批评教育，学生们也会体会出老师们严厉的爱护。我们

的孩子们在学校里对老师的依赖和信任已经渗透到他们的意识之中，

所以现在我可以非常骄傲地讲，我们的工作还算成功！因为我们不仅

能够很好地教授学生知识，而且我们已经做到了教学生们怎样做人！

3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

女生学习尤其刻苦。具体分析如下：

(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从

早晨5点45分起床到晚上9点25分就寝，基本上是除了学习还是学

习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，

早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时

间抓的特别紧。如：蔡杭巧、程斐斐、蒋圣耀等这些同学学习非常刻

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苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯

恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明

显的上升。

(2)高一高二时成绩优秀，但高三时心态等各方面调整不好，成

绩没体现出来的同学。这部分同学基础知识扎实，聪明，勤奋，但是

由于进入高三、没能调整好心态，一时还不能适应高一二和现在考试

名次上的变化，或是学习方法的把握上有些问题，导致成绩暂时不理

想，如：李雨萍、王梦玲、赵君等这部分同学，家长首先要肯定他们，

告诉他们，老师和家长相信他们一定能从新找到成功的感觉的，只要

坚持，就是胜利。

(3)聪明灵活，学习潜力大，但功夫不到的同学。这部分同学在

高一高二时，没有太用功学习，导致一些知识掌握不好，现阶段成绩

并不是太理想，但是正在奋起直追，我对他们是比较有信心的，潜力

非常大。如：何庭宇、赵鼎阳等，家长需对他们多加鼓励。

4、成绩状况，班级总体成绩：

总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分也不错。这

是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。不理想的地方，

前20名的同学本次发挥欠佳，这个我已经和各科任老师沟通过了，

希望家长也做和他们的心理疏导。

二、班级目前存在的问题：

1、作风散漫拖拉，时间观念差。

个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小

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毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就

拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么

就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。周六下午的时间浪费严

重。

2、缺乏学习的主动性。

有些同学不知道为何而学，学什么，怎么学。自习课无所事事，

总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。

他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼

稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，

是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。

其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以

前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我

也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反

映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；

生活习惯不科学，我通过抓教室卫生、早自习、午睡、课间操、增强

时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上

养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下

去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三

天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执

行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分

之百的完成，总是少做一点。有些事，比如做题要做到底，不要认为

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自己会而不解出最后结果，至少提醒过近几十次。所以我们老师们在

总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的

话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，

相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。这里我

也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行能力差。

2、和班主任老师及科任老师关系不好。

3、早恋。只要有其中一条的学生，高考大都不太理想。

其他方面：

开学初表现的过渡期的烦燥的现象。

这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突

然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开

始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体

表现是：经常烦燥，不稳定，身体出现疲劳，意志力强的同学能够克

服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成绩的压力，

因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心

理，成绩低的时候就会失去信心。

这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原

因，及时帮助他们排除心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些不利的因素：

1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、物理、化

学。

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2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知

识都学完。

4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定

的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不

理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受

力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老

师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

三、家长应该做些什么

(一)认识高考

我校近几年的高考形势的简单介绍：

基本稳定在百分之35之40左右，所以基本在年级250名左右的

都是有希望考上重点的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出

有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，有人都不到专科线。

1、高考是难度的考试，是速度的考试，XX紧张快速之中能否静

心思考是心理的考试。

2、高考是考生向自己极限的一次冲击，XX所以考生除了要具备

一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、

情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

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3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题

都是为每一个考生预备的。XX所以考生遇到不会做的题要能坦然处

之。

4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心

理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过

程的基础，催化剂。

通俗一点讲，高考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的

过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学

生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我

的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。

不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照

顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。

(二)需要家长协调的几个方面

1、保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：

让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，

是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请

不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注

的问题。

比如孩子放假回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电

脑，少看一些电视。走读的学生回家后要控制好时间，身体条件允许

的前提下，可以学习30XX50分钟，不要再长了，否则，第二天的上

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课质量不能保证。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。

的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，

如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生

的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心

情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力

低下，精神差，容易生病。

有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发

生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时

注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

4、更重要的是要关注学生的心理健康。

我们的学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成凤，都期

望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，

有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导

要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。

高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩

子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不妨在周末多陪陪

孩子，讲些轻松地话题，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。

高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候

孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平

气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师

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配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，

家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习

和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使

孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

老师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给

予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向

上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！

这方面有前车之鉴：去年河南某高三男生服毒，本市某高中军训

期间也有学生跳楼，本校学生也存在或大或小的心理疾病。这些应该

引起我们的重视。

5、加强与任课老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和

作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改

每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们

不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，

当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的

是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中

仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不

好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

四、再次明确学校和班级中的几个问题。

希望大家能切实地支持与配合，让严谨的校风，严格的管理制度

能保证我们的孩子更加专心，更加全身心地投入学习。

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1、手机问题：

2、交往过密问题：男女、女女。

3、订盒饭：

4、攀比、浪费、乱花钱现象：

5、小说、MP3等：

6、礼貌问题：孝敬父母，尊敬师长。

最后让我们告诉我们的孩子们要想此生无悔，那么就从现在开

始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美

的成人礼！各位家长，我们衷心的希望和各位家长一道，为我们高三

10班的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，

以期在20XX年的高考中取得辉煌的成绩，圆了孩子的梦，了却我们

的心！谢谢大家！

高三家长会发言稿3

各位领导、各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是高三 一班张国梁同学的母亲，首先诚挚地向老师们道一声

你们辛苦了！ ，感谢各位老师的辛勤付出！感谢是发自肺腑的，不

过作这个家长代表，内心却很是纠结。孩子在学校不断进步成长，我

这个做妈妈的深深感恩，应该在所不辞、鼎力支持学校的工作！试想

领导、老师为我们付出了那么多，现在仅仅是请我们花费一点时间讲

讲自己的体会做法，如果就坚决推辞，情理上真的说不过去。但是接

受这个任务吧又实在为难，我本身没有什么成熟或者成功的经验可

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谈，很多做法也都在摸索中，在座的家长教育子女都有自己的独到之

处和成功经验，我实有班门弄斧之嫌。再说每个孩子都有自己的个性

特点，没有什么方法会适合所有的人。斟酌再三、只能是梳理自己的

一些不太成熟的做法和体会，再加上平时从各处取来的一点真经，今

天和大家交流一下，只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处，还请

大家见谅并指正。

学生的成长是一个连续的过程，高考是孩子人生中最重要的转折

点，学校、老师、家长和孩子都十分重视，所以高三的学习任务重，

压力大，为了孩子的学习和成长，我个人认为我们高三学生家长应该

注意的有以下这些方面，仅供您参考。

第一点：首先家长一定要保持一颗平常心。这是及其重要的。有

人说了，距离高考不足200天了，能不着急上火吗？可是这样着急只

能帮倒忙，情绪的传染会使孩子更加焦虑。家长自己心态都不健康了，

还怎么支持帮助孩子呢。保持平常心需要我们有达观的态度，往往家

长期望值高或虚荣心强，或者急功近利、望子成龙心切，都可能会导

致心态失衡，心态失衡的危害太大了，损害自己的身心健康不说，还

会给孩子造成巨大的压力，不仅影响平时的学习，影响考试的正常发

挥，甚至也影响到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地发挥

孩子的潜力。现在家里几乎都是独生子女，望子成龙心切，保持平常

心很难。但不管有多么难，你都别无选择。因为，你望子成龙的心情

越迫切，问题就越大。实在不行，最后的办法就是学 演戏 吧 ，即

使心里无比迫切，你也必须装出一副平常心来来，而且还要尽量演 得

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逼真，不露痕迹。可能我儿子此刻也在收听广播，相信妈妈的平常心

基本上是真的。

第二、要善于察言观色，及时疏导，给孩子减压。多和孩子沟通

交流，密切注意孩子的思想动态和情绪变化，确保孩子心理健康。有

些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。每年都有

因为压力大而使成绩不断下滑甚至患上抑郁症的高三学生，不能不引

起我们的重视，不要等问题出来了才去重视，要防患于未然。不要动

辄唠叨或呵斥孩子，即使批评也要心平气和，要营造和睦幸福的家庭

氛围，让孩子身心愉悦，情绪高昂地投入学习。孩子放学以后，我们

可以呆在家里做些家务、调理伙食。但是不要呆在家里监督孩子，适

度的散步啊、逛街啊都和以前一样，别让孩子感觉如临大敌。诸如你

都高三了，我哪有心思出去玩啊！都会给孩子带来无形的压力。压力

分两种，有形的和无形的，唠叨、威胁、许愿、看管、规定目标，都

会带来有形的压力，这些压力很沉重，而过度的关照、关注、呵护、

奉献、牺牲，会带来无形的压力，这样的压力同样很沉重。所以减压

不要忽略了这种无形的压力，家长呆在家里，绝不要让孩子觉得

你在家里陪读，或是监督。特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要

老在孩子身边晃来晃去。有的妈妈说，我从来没有要求孩子达到什么

样的高度，没给他压力，只要尽力就好，可是如果孩子都被我们呵护

成国宝大熊猫了，孩子也不傻，他什么感觉不出来啊，这压力比山还

大。坦然最好，不要制造紧张气氛。高三无非就是严谨系统深入的学

习复习，最后的高考的成功就是学习的水到渠成而已。

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第三点：在生活上饮食上注意科学合理，穿衣要冷暖适当，睡眠

要尽量充足，适当运动，增强免疫力，确保孩子身体健康。学生们复

习任务繁重，大脑处在高度紧张状态。家长要针对孩子的饮食习惯，

为他们补充足够的蛋白质、蔬菜、水果等营养，但千万不要过度照顾

孩子，要淡化呵护孩子的痕迹。

第四:关爱孩子，鼓励孩子，给他自信，赏识孩子，善于发现他

们的闪光点。一切皆有可能。试想，当一个孩子认识到自己也同样很

优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，

信任他们，要对孩子说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在

乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，

一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力，保持良好

的心态，消除自卑感、焦虑感，以泰然自若的心情去应对学习和考试。

不要老对孩子唠叨说其他学生学习如何好、如何勤奋，这样反而会增

加孩子的逆反心理，要多进行纵向的比较，对孩子的每一个优点、每

一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。同时帮

助孩子分析自身的长处和缺点，扬长避短、不断进步。家长不要按照

自己的想法去安排孩子的生活学习，表达关心也要适时适度，嘱咐一

件事最好不要重复两遍以上，那样既没有实际效果，又会使孩子厌烦。

平时要有意识地杜绝唠叨，给孩子一份宁静。少说套话，多点幽默风

趣，如果经常能够使孩子开心一笑，内心洒满阳光，你就是成功了一

半的家长。

第五、配合学校，配合老师，顺应学校的大计划，不能另搞一套，

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但也不能盲从，要注重实效。要注意保持和学校的良好沟通，听听班

主任和任课老师的建议，把握和分析孩子的各科成绩，了解孩子在校

的一切表现，以及孩子的思想动态，给孩子一个可行而可靠的建议，

使孩子进入最佳的学习状态。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，

给予及时的疏导。去年期末考试，我儿子的一些科目成绩不理想，当

时情绪低落，劲头严重不足，我发现后立即和任课老师沟通，老师的

谈话及时而切中要点，肯定了孩子的学习能力，孩子重新找回了自信，

同时努力钻研弥补不足之处，成绩很快就赶了上来。你越坦然，孩子

也越放松，越有利于孩子的复习和在考试中正常发挥。

家长朋友们，无论你的孩子现在是何种成绩状况，只要你和孩子

一起做到尽力了，一起拼搏了，一起成长了，一起进步了，一起超越

了，你就是最棒的家长！就是世界上最伟大的父亲和母亲！！

最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！身心愉悦！祝

我们高三的全体学子们取得长足的进步，在明年的高考中取得辉煌的

成绩！

谢谢大家！

高三家长会发言稿4

各位家长：

你们好！

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的

大事XX高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与

的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子XX我的学生，还有全体科任

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老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的

军师，而你们就是胜利的基础保证人物XX后勤部长。古人云：兵马

未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将

属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的

心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月，高三对我们

的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他

们今年6月份就要参加高考，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，

在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、解和分析他们

的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使

学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是一切为学生。这

是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，

我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地

发挥他们的水平，为他们在20XX年高考考出好成绩做最有效的努力，

考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：XX齐心协力，共创

高三(8)班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点

想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况

高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生

23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我

们的班级是一个团结积极向上的班级。

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各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学

习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又

多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方

说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们

的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败

面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且

很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地

挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经

常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前

行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样

的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着

巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着

他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸

运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更

多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端

正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些

都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏

珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。

有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

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2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如

何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去

管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大，

但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们

的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平

差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键

是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种

意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，

三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原

因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，

有的人始终如一的奋斗三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不

能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我

们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这

些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而

是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会

非常优异。

4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，

不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物

理。

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2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知

识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定

的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不

理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受

力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老

师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

四、给家长的一些建议

九不要

1、不要期望过高。要解子女的实际水平，要做子女高考目标的

指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，

树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让

他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同

样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要

理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你

能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少

好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满

足，充满动力。

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3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，

精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

五要

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平

常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配

合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要高考。面对高考我们和学生一样

紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成

优良的人才！

最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺

利！

高三家长会发言稿5

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尊敬的家长朋友：

非常感谢各位家长朋友在繁忙的工作中，抽出时间参加这次家长

会。在距离高考还有一个月的时间，我们再次聚首。本次家长会，将

以学校和家庭密切配合、帮助学生顺利度过高考前的困难时期为主

题。首先，由我代表学校向各位家长汇报高三本学期的工作和未来一

个月的计划、安排，并就如何帮助孩子作好最后的冲刺工作提出一些

建议。然后，由我们各班的班主任老师介绍本班情况、倾听家长建议

和家长朋友进一步做互动交流。

本学期的工作和联考成绩。

本学期我们高三是从初六开学的。从开学那天算起，到高考也就

仅仅三个多月100天的时间。可以说本学期是时间紧、任务重，我们

为了搞好至关重要的第二轮的复习，做了下列工作：

1、开学初，进行了详尽的期末成绩分析。分析各种数据、年级

组、班级、备课组各个层次，都进行了总结和反馈，使考试的作用发

挥到。

2、成功举行了白日誓师大会。誓师大会点燃了同学们学习的激

情，鼓足了全体教职员工的工作干劲，为未来三个月的学习创造了一

个良好的学习氛围。

3、带领全体备课组长赴聊城、衡水和滨洲考察学习他们的二轮

复习备考经验，购置最新复习资料和获取最新高考信息。

4、根据东校区地理位置和高三实际情况，以及家长的建议，

调整了时间表和课程表，把晨读时间后置到7点。省去了走读同学的

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一趟奔波，也为所有同学优化出了30分钟的休息时间，有效提高了

他们白天的学习效率。这个时间表受到了绝大多数学生、老师和家长

的欢迎。

5、二轮复习，各个学科组都制定了详尽扎实的复习计划，对每

一部分学案的编制进行了具体的分工，计划具体到了每一天每一节

课。复习期间，每一科都由学科带头人进行了一次复习示范课。同时，

在这期间，市教研室各科教研员前来我们学校进行了又一次的视导，

对我们的工作进行了充分肯定，并提出了很多宝贵建议。

6、作为教学工作的重要组成部分，我们对每一次的综合训练都

极为重视，从出题、考试、阅卷和评析各个环节，都提出了很高的标

准和要求，实际工作过程基本实现了我们的目的。

7、本学期，全市统一组织了两轮统考。组织过程非常严密、执

行了严格的保密措施，统一密封阅卷、统一进行数据发布和成绩分析，

标准如同高考。在这两次严格的考试中，我们均取得了非常出色的成

绩：第一次总体成绩是第三;这一次，总体成绩是第四、这个名次，

我们感到非常满意。成绩意味着我们在复读生大量严重外流的情况

下，依靠薄弱的基础、战胜诸多的不利因素和巨大的社会压力，在成

绩上超越了几个大县一中、仅仅位居一两个超级大县一中之后。

总之，经过三年来的艰苦努力，经过高三阶段的扎实工作，我们

全体老师和学生们一道，在各位家长关注的目光中，走过了风雨坎坷，

战胜了艰难险阻，终于走到了光明的前头。此刻，我们的家长、老师

和学生一样，心情难于平静，我们就要共同走过五月，去摘取成功的

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金苹果了。我们将如何走过这个关键的五月?

未来一个月的计划安排。

在我写给高三学生的第34封信中，把学校几经讨论、制定的五

月计划印发给了每一个同学。这个计划的主要内容是：

1、一次成功家长会。学生前进的每一步，都包含着家长的心血。

在这个关键的冲刺阶段，家长的作用更加巨大。我们希望，通过这次

成功的家长会，把我们学校和家长的力量有机结合起来，共同努力，

科学指导，不留遗憾。班主任老师将把自己的建议提供给家长，也恳

请各位家长朋友，留下你们的宝贵建议。

3、一段静心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模拟，不

讲课，由学生自己总结反思、回顾课本、翻检错题本和各科试卷，系

统归纳，全面整理知识。这是一段极为需要安静的时期，也将是非常

重要的自我总结提高的时期。请家长朋友帮助学校给学生创造良好的

心理环境，用赏识和温暖，让他们沉静下来、静静地进行知识的吸纳。

这一个月，需要的是有条不紊，而不是焦躁忙乱;需要的是鼓励

安慰，而不是一味指责;需要的是科学适度，而不是不切实际的强加

压力。高考是人生的一道坎，对每一个学生而言，都不可避免地存在

心理的压力，有压力、有适度的压力是正常的，甚至可以说非常需要

的，因为人在压力下才能有良好的发挥、才能有更快地进步。但是过

分的压力又会导致心理的障碍和情绪的烦躁，对学习效率和考试效果

产生消极影响。让我们共同携起手来，尽量避免这种现象的发生。我

们认为，心理调节好了，30天，同样可以创造奇迹!有很多高三毕业

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生已经作出了表率，我们这一级的学生，一定会有更多的人谱写六月

的辉煌!

几点建议：

家有考生，如履薄冰。这是家长的普遍心态：有些家长心理压力

甚至要大于自己的孩子。以下五点是我给各位家长的建议：

第一注意调整自己的心态。许多家长都是闯过大江大浪的，曾经

久经考场而不败。但在孩子面临高考的时候，却比孩子本人还紧张，

有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。高考对我们来说

的确重要，单我们的身体和心态也很重要。如果其它方面都帮不了孩

子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。即便自己控制不住紧张，起

码也要做到内紧外松，不要搞得孩子神经过分紧张。

第二注意关注孩子的状态。上考场的不是家长而是孩子。所以，

做家长的需要密切关注孩子的状态，而且要透过现象看本质。表面上

的漫不经心，并不等于心里不紧张。热情的忽高忽低，劲头的忽大忽

小，情绪的起伏和变化都应该引起注意，并有针对性地加以引导。既

不可风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。

第三注意鼓舞孩子的士气。任何考试，都需要有考生有一个必胜

的信心。现在孩子们最需要的是家长的鼓励。有进步的孩子，要鼓励

他们继续努力;偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再

失误的方面。要给孩子一个可望可及的目标，不要总拿高考状元做比

较。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会

适得其反。教育孩子以后还会有其它的时间和机会，这段时间就不一

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定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个高低，论个是否。

面临高考有的孩子情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要

太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么

着急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。

第四注意给孩子实际的帮助。应该说，现在是孩子最需要家长帮

助了，但这种帮助应该是具体实际的，而不是空洞虚无的。别只是抱

怨孩子不细心，而是要告诉孩子怎样才能做到不看错题、不抄错数。

别只是告诉孩子别紧张，而是帮助孩子通过听听音乐、适度运动来调

整情绪。有个孩子第二天就考试了，却在球场上骨折了，打着石膏进

了考场，本来能上重点的结果去了二类学校。这个时候就是有个感冒

发烧的，也会耽误事儿。家长要提醒孩子注意身体，预防疾病和意外

的运动损伤，当好后勤、搞好服务，是份内之事。骑车来上学，往往

十分紧张，车水马龙，再加上神思朦胧，很容易出现交通事故。前几

天就出现了一起，好在不十分严重。希望家长朋友在安排孩子的时间

上，留出足够的回旋余地，留出足够的时间，让学生切实注意交通安

全。

第五注意保持与老师的联系。孩子在家的时间毕竟有限，在学校

的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，听

取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们

的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。

总之，我们家长的态度应该是，对于高考，应该高度重视，因为

机不可失。我们的做法就是用目标激励孩子;用行动感染孩子;用智慧

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帮助孩子。那么，未来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位学生和

对孩子寄予殷切期望的每一位家长!

高三家长会发言稿6

各位老师、各位家长：

您们好!

作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾

注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声辛苦了，感谢各位老师

为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。

我觉得家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观

两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共

同探讨如何教育孩子的平台。高一的家长应该学会让孩子收心，高二

的家长应该学会让孩子自信，高三的家长应该知道给孩子减压。作为

一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光

担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合

好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高

中最后一年的学业。

培养自信。我认为，有自信心不一定能赢，但没有自信心一定会

输。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、战胜困难、争取

成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的，学生在学习过程中难免

会遇到各种困难和挫折，家长要正确看待孩子考试的分数。当孩子获

得成功时，要懂得欣赏孩子的成功，鼓励他继续努力，争取更上一层

楼。

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其次更要重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的

每一句话，这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了，课后90分钟都

补不回来。

从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于知错就改，

必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，

养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千

万不能认为平时的练习无所谓，因为习惯决定一切。

高三家长会发言稿7

各位家长：

下午好！欢迎你们来五中指导。

今天就是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园，老

朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来五中，更多的就是一种期

待:我们的孩子在五中三年了，希望通过今天的家长会，了解五中的

发展情况，自己孩子的进步情况。

我将从三个方面向各位家长总体汇报：

1．汇报五中XX年高考情况，本届高三的基本情况。

2．汇报今年我们这一届高三的工作情况。

3．对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的具体情况等

一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。

第一方面：我校XX届高三共有6个重点班，4个普通班，学生

546人。在今年高考中，本一达线108人；本二达线226人；本三以

上436人；有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业

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大学等名校录取，今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏

凯歌，实现了历史性突破，向社会、向家长、向学校交了一份满意的

答卷。

当时，高考成绩出来后，我们新高一招生录取工作刚好开始，那

一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新，历历在

目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量确实就

是硬道理。如果没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这

就是最现实的硬道理，也就是最严峻的现实。

今年我们这一届高三的基本情况就是：

学生情况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个

普通班。XX市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250

多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人

数均差不多。在高一、高二的的4 次XX市期末统考中，我们重点班

的多门学科均列省丹中之后，XX市第二名。

教师情况：高三现有任课教师41位，上一届高三留下来16位骨

干教师，41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三教师

名单的确定，学校就是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推

敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平

高，责任心强的骨干教师充实到高三、同时，学校领导带头上高三、

戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、

荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了

示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次

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必定参加，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。

困难情况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个

普通班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录取

人数再超市中。确实有一定困难。俗话说：生于忧患，死于安乐，我

们高三全体教师并未被困难吓倒，而就是知难而上，在学校最需要我

们的时刻，我们高三教师会挺身而出，拥有强烈的危机意识、责任意

识、竞争意识和成就意识。

各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们清醒地认识到，

要实现高三工作的可持续发展，我们必须扎实地做了以下一些工作：

1．加强统一领导，实行科学决策。

古人说：运筹帷幄之中，决胜千里之外。要有所突破，促进提高，

高三工作领导小组每周开一次协调会，从全局上进行正确的调度和指

挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为

中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从人和上动脑筋，俗话说

人心齐，泰山移就就是这个道理。

2．管理上重点落实。

为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领

导小组。由一把手校长朱禾勤负责对高三教学的管理与协调。由

主管教学的副校长戎年中负责监控高三的教学工作，由我具体负

责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级

组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监

测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基

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础上高效运行。

3．选科微调。

学生在高一升高二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学

习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考

招生录取方案以及广大教师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，

采取大稳定，小调整的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合

达成最理想的效果。

4．减少班额，强化辅导。

在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建

了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，

实行小班化教学，教师对学生个体情况更加了解，增强了课堂师生互

动的针对性、有效性。

高三第一轮复习，课堂起点就是面向全班90%左右的学生组织实

施，但对不同的学生而言，学生接受知识、信息转化为能力就是有差

异的，而且转化率的差别也就是比较大的。因此，老师加强对学生个

体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工

作、心理指

导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，

增加老师在教室内、外浸泡的时间。有序的组合会取得意想不到的效

果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协

作的教学群体，通过奖惩措施的具体落实，努力把年级组、备课组、

任课教师紧紧联系，力促这种集体的生成，避免无序竞争的负面效应。

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5．严格教学管理，重视过程操作。

教学就是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此

必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我

们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

(一)抓计划，突出条理。凡事预则立，不预则废。学期开始时，

高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划

安排。在此基础上要求教师根据各班的情况制订相应的计划，学校专

门组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。

(二)抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备

课都要突出把关教师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效

率。由教务处制定考查细则，检查教师的教案就是否详细，重点难点

就是否突出，各阶段训练就是否落实，对学生的薄弱环节就是否采取

弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。

(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，

重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即引入

导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探索有活力、结尾留活意。学校

要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。

高三家长会发言稿8

各位家长，时间过得很快，转眼高三已过去一半，高三对我们的

每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们

明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有150天，除去假期，

也只有120天不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关

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键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习

和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方

形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的

大学。

寒假是高考成绩的分水岭，也是考生提升成绩的最佳时期。考生

易在寒假出现成绩分化。如果高三生能对前一阶段的学习做好反思、

整合和调整，将对下学期的学习起到很好的促进作用。高三生首先应

该认真反思期末考试中暴露出来的问题、弱点，然后把学过的零散的

知识系统地整合，并调整好心理，以最佳的状态迎接高三最后一个学

期。

寒假的到来，对于高三学生来说，这也意味着离高考只有四个月

的时间了。如何充分利用好寒假这段时间，成了许多学生和家长关心

的问题。为此，我们提供如下建议。

一、调整身心

面临高考，学生的心理压力比较大，要学会调整心态，放松心情，

多给自己积极的心理暗示。可以到亲戚、同学家走走，利用寒假时间，

多与家人聊聊天，通过加强彼此之间的情感沟通来获取精神上的支

持。寒假也可以适当地玩一玩，可以看看自己感兴趣的电视，听听音

乐，做做运动，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次时间不要

太长，放松后要能及时收回心来。放松也要有节制，如果放松过头导

致开学后迟迟进入不了学习状态，对复习备考是非常不利的。

要利用寒假期间把身体调整到一个健康的状态，保持良好的体

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力。要注意科学饮食，不宜大鱼大肉，日常饮食中要注意均衡营养。

生活一定要有规律，玩乐的时间不宜过长。亲朋聚会不要饮酒，以免

伤害身体。假期里，每天可以安排30分钟左右的体育锻炼活动，如

慢跑、散步、骑车等，通过锻炼身体，为下学期的高考冲刺积蓄充足

的体能。

当然，凡事都要有个度。对高三学生来说，虽是假期，也不可给

自己彻底放假。不能天天躺在床上睡大觉，不能无休止地玩，更不可

迷恋网络游戏、言情武打小说。因为你还有很多知识需要学习，别忘

了高考这个大目标。

生命之中最快乐的是拼搏，最痛苦的是懒散。学习要耐得住寂寞、

抵御住诱惑，业精于勤，荒于嬉，我们应该用理性战胜惰性。如果你

白白浪费了一个假期的时间，即使到了下学期开学也很难把浮躁的心

很快收回。

二、制订复习计划

寒假虽只有10天左右的时间，但对于分秒必争的高三复习来说，

也算是一个不小的整块时间了。如果能把假期有效地利用好，从某种

程度来说，可能会比在校正常复习效果还好。因为在校有统一的时间，

课堂上有老师有计划的讲解。学生几乎没有自主学习的时间，很难根

据自身的实际弥补学习的不足。假期就不一样了，时间完全由你支配，

你可以根据自身的学习情况来安排复习。

如果数学是拉后腿的学科，你就可以利用这个时间来系统弥补数

学的不足；如果你的基本概念不牢，知识体系不完整，你就可以系统

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地对各科进行查漏补缺。

凡事预则立，不预则废。要想提高复习效率，首先要制订一个符

合自身实际的假期复习计划。不能跟着感觉走：想啥时候学啥时候学、

学到哪儿算到哪儿。制订计划应分两部分：一部分是复习内容的计划。

复习内容要有针对性，找准薄弱环节，分清轻重缓急；另一部分

是时间的安排。时间的计划应分两方面：

一是假期整体时间的安排，比如，大年初一休息和家人团聚，初

二串亲访友，初三下午约同学去踢球，其他时间用来学习等。

二是每天的时间也要有具体安排，比如，早晨几点起床，晚上几

点休息，上下午时间怎样利用等。在这里我顺便提醒一点：早上晚起

会儿，晚上多学会儿是可以的，毕竟是假期嘛。

但常见的现象是：相当一部分学生早晨不吃饭，睡到10点还不

想起床，晚上到两三点还不休息。这样不好，人的生物钟是有规律的。

一旦打乱，开学后很难适应正常的作息时间，这会直接影响下学期的

复习。

三、落实计划是关键

计划好制订，落实是关键。请不要当计划的巨人，行动的矮子。

为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中，我建议家长让孩子

学习计划及时间安排贴在书桌前。)醒目的计划会时刻提醒你，当你

有松懈的想法时，看看它就会驱逐你的惰性，唤醒你的。

长计划，短安排，把握今天最重要。为了避免随意性，真正把学

习任务落到实处，应把每天的学习任务、学习时间具体化。

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好，让我们来看一下这位同学某一天的学习任务和时间是如何安

排的：

早晨6：30起床，锻炼20分钟身体，随后背英语单词30分钟；

吃完早饭，8：0010：00，趁思维活跃，精力充沛，先完成假期的重

点任务：补瘸腿科数学；10：0010：30看30分钟体育节目，调节一

下大脑；语文重在平时积累，作文更要多写多练，10：3011、30完

成一篇作文；11、3012、00看一些英语的课外读物，以扩大知识面。

午休40分钟。

下午2、304、30完成由老师布置的数学模拟试卷，为开学后的

模拟考试做准备；4、305：00听30分钟音乐，放松一下心情；5：

006：00复习英语。

晚饭后7：009：00对文理综学科的基础知识、基本概念查漏补

缺；9：009：30，看一些自己喜欢的课外书，比如《青年文摘》什么

的，其实这既是消遣也是学习；9：3011、00归类整理模拟试卷的错

题档案；11、30休息。

在学习时还要注意适时转换学习内容，大脑会有一个新鲜感，从

而提高学习效率。想想看，当你按计划完成一天的学习任务时，伸伸

懒腰，离开书桌时，会有一种成就感。

等假期结束，回头想来，虽然有些机械，但感觉会很充实。天道

酬勤，你付出的辛勤与汗水收获的必定是喜悦与成功。

四、家长注意什么

家长要给孩子创设一个安静的学习环境，同时注意提醒孩子休息

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和督促学习。对于学习很自觉、时间抓的又很紧的孩子，家长要提醒

注意休息，适当陪孩子做一些轻松愉快的活动。

对于学习习惯不好、自制力不强的孩子，要提醒他早晨别贪睡、

晚上别睡太晚，不要由着孩子的性子让其随便玩，尤其是对沉迷于网

络游戏的孩子要适当限制。但要注意方法，以沟通、交流、引导为主。

春节是一个喜庆的节日，人来客去比较多，要注意给孩子创设一

个安静的学习环境。比如，不在家打牌、打麻将、喝酒等，以免影响

孩子的学习。

这十二天，每个家长都是多重角色，既是孩子父母，给他们提供

温馨港湾；又是知心朋友，和孩子交流；还是老师，督促孩子落实学

习计划。可别小看这十几天，它是学生最易产生差距的十几天，平时

上课大家都在努力，想赶上想落下都不容易，而假期这十几天，学生

表现会参差不齐，真正的进步是这十二天孩子和家长一起完成的。相

信我们能做到，并做得优秀！

人活着最重要的就是一种精神，一种不服输的精神，一种参与竞

争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神。这种精神，使你的

生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神，使你的

生活变得丰满而充实。奇迹就在不懈的努力中产生！

最后祝大家新年愉快，阖家幸福！

高三家长会发言稿9

亲爱的老师们，家长们：

大家好！

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刚才我一直在准备。说实话，我不准备说什么，但是我觉得我应

该能很好地表达自己的想法，因为我在这方面很自信，这是因为老师

对我的关心和我自己的努力。我能站在这里，却从来不知道是天赋造

成的。现在我高三了。我想我应该说点什么来增强我学生的学习信心。

其实班里除了我之外，还有很多优秀的学生，我只是其中一个微

不足道的。虽然我羡慕他们的成功，后悔自己的不足，但我一点也不

嫉妒他们，因为我对自己有信心，我觉得自己不比任何人差。我也从

一个穷学生成长到现在。我很高兴我的父母一直理解我。我成绩下降

的时候，他们并没有怪我。相反，他们担心我是否因为身体不好而处

于学习状态不佳。除此之外，他们总是密切关注我的学习状况，督促

我早点休息，早上还叫醒我。可以说他们为了我改变了作息时间，我

一直很心疼他们的身体能不能吃。因为有父母的撑腰，我从来没有过

什么心理负担，所以可以努力奋斗。

优秀的学生背后自然有优秀的老师。高一的时候，班主任看到我

文科的潜力，建议我分科选文科。高二的时候，没想到班主任是我以

前的语文老师。他很了解我，能采用适合我的教学方法。另外，我要

感谢我的历史老师，他是一个很有个性的老师。因为她的感染，我才

得以勇往直前，在学业上争取成功。而且我还能从她那里拿到前几年

高考的一些卷子，按照题型进行复习，找出学习上的不足。

这是至关重要的一年。虽然我没有什么可以给自己看的，但我可

以从学习态度的角度来谈。我觉得高三学习最大的危害应该是手机和

小说。所以最好能从中督促学生，睡前收手机，督促12点前入睡。

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我父母也是这样，所以我有足够的精力学习。除此之外，还要关注学

生的心理状态，因为大家压力都很大，而且这个时候也是敏感期，也

容易产生矛盾，所以这个也是值得关注的。

谢谢大家！

高三家长会发言稿10

尊敬的各位长辈、尊敬的老师们：

下午好!

踏着春天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的

爸爸妈妈。在那里，请允许我代表全班39名同学向各位父母的到来

表示热烈的欢迎和最真诚的感谢!早就在X二的时侯，看着X三的大

哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，当时我们就在想，以后我们也会像他

们一样，要努力，要拼搏，为自己的梦而奋斗。如今，这一天真的来

到了，我们的心理压力的确还是蛮大的。因为我们明白学校的期望全

在我们X三、6月的中(高)考，就是我们为学校争光的时候;我们明

白父母和老师对我们的期望，我们也不想让亲爱的您们失望，当然我

们也不想让自己遗憾地走出校门。

为了打好中(高)考这一仗，学校给予了我们极大的重视和关怀。

我们班主任及科任老师对我们倾注了全部的心血，他们都对我们寄予

了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴，作为学生，我们在中考备

战的旅程中，并不感到孤单。本学期以来，同学们变了很多，变得更

努力，更刻苦了。在课堂上同学们比X一、X二更认真地听课了;在

自习课上持续安静已经成为常规。且大家相互间更多了一份互助及理

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解，彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今，大家的念头就是

学!学!再学!!再苦再累也要顶住。因为老师跟我们说过，我们能跟城

里的孩子比的就是那一份拼劲了。

教育是学校、家庭和社会共同的职责，应对中考，在学校有老师

的辛勤付出，在家里，我们多么需要家长的支持啊!因此，在那里，

我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议：

1、请给予我们足够的支持和鼓励。在中(高)考这个赛场上，我

们期望得到您们这样的支持，因为您们的支持就是我们前进的动力!

2、当我们缺乏斗志，学习松懈时，请给予我们必要的批评、指

正和督促。严是爱，宽是害。一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们

放松学习，直至松松垮垮，丧失进取心，更别说中考了。

3、请您们在精神上给我们多一点关爱，让我们感受到来自您们

的温暖，让我们能够尽情的交流，期望您们在百忙中抽一点时间跟您

的孩子就中考做一次正式的谈话，了解孩子真实的想法，帮忙孩子确

立中考目标，这样我们会感到被重视。

4、请多关注我们的思想和学习，常与老师交流彼此的看法，了

解我们在校表现，因为有您们的关注，我们会更自觉，因为您们的关

注就是对我们的重视，就是一种无形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨们，您的孩子正慢慢长大，拥有自己的理想与目

标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去争取。在此，

请各位家长和老师们相信：在新墩中学，我们将健康成长，为自己的

选取和诺言负责;奋力拼搏，在3个月后的中(高)考中，以优异的成

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绩献给父母与老师一份满意的答卷。

最后期望我们所爱的父母、老师幸福、平安!

高三家长会发言稿11

一回生，二回熟。大家来参加家长会不是第一次，却是高中的最

后一次。有些话就直接说了，今天准备从四个方面来和各位家长谈一

下班级的情况。

一、班级情况介绍

目前在班级学生人数为61人。上课，晚自习，基本全在班级。

目前面临的主要问题有两个：一是迟到现象比较严重；二是学生带手

机进班，上课很多学生玩手机。有些手机价格不菲，家长应该知情。

就以上两种不良现象，学校及班主任采取各种方法措施整改，本

周略有好转。也希望家长予以积极配合，督促学生按时到校，并清缴

手机。

二、学生学习状态分析

本班学生普遍学习基础差，底子弱。家长对学生成绩不重视，学

生学习上缺少关心，思想上会有所懈怠。长期以来形成的不良学习习

惯，让他们对高三的学习压力疲于应付，上课会力不从心，成绩自然

不怎么理想。大多数人，虽然人在班级，但是心却不在。班级现在认

真学习的人满打满算不超过15人，很多学生只是在做表面工作。

另外有一个现象，就是去网吧上网，特别是晚自习。上完第一节

课，在校蒙老师，在家骗父母。人既不在学校，也不在家。杜绝此现

象，唯一的办法，就是家长能和班主任常联系，了解学生动向和行踪。

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三、班级后期工作

离高考还有77天，后期学校在学习方面只会更紧，不会松懈。

每晚晚自习前20分钟听英语听力，第一节上课，然后不上晚自习的

学生回家。高考一轮复习在3月底结束。对于一般学生来说，语言学

科成绩基本定型，后期主要靠理综提分。所以，从4月份开始，每周

日、周四晚上第二、第三节晚自习的两个半小时进行理综测试。特别

提醒不在班级上自习的学生家长，了解学生动向。

即使在学习上面临着许多困难。学校和班级会做好该做的事，也

希望家长们能尽好自己的责，守好最后一班岗。

四、学生前途分析

每一位有子女读高三的家长都很期待高考。都希望自己的孩子上

大学至少上个本科。但现在现实的问题是：以本班学生的成绩来看，

上本科会很困难，也不现实。一周后的合肥二模考试，是高考前最有

质量的一次摸底考试，教育局和学校都非常重视。到时，家长可以参

考一下子女的实际成绩。我来设想一下，班级学生在8月份会出现的

4种选择。①选择复读，考本科；②读国家统招的专科学校；③读技

校；④走上社会。

作为家长，要解放思想，早做准备。抛开学生的成绩不谈，他们

的优点其实也不少。比如，上课和晚自习出勤率很高，对于本班的很

多学生来说，能做到这一点，真的很不容易。与本班学生相处的6、

7个月里，发现他们很好相处，容易沟通。所以在家长在处理与子女

之间的问题时，一定要讲究方法、注意倾听。

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以现在的成绩，复读考本科，对有些学生是个不错的选择。但是

对于有些学生仍然比较困难。我可以给个数字做参考：我参加了2年

高考，第一年考了365分，第二年考了507分。为了这中间的142分

的差距，至少要做到2点。第一是有非常想上大学的很强烈的欲望，

这样才会有动力，会很努力的付出。第二、要有非常强大的意志力。

我复读的那一年，有一半的时间晚上12、00睡，早晨6：00起床。

另外一半的时间，凌晨2、00睡，早晨6：00起床。其余的就不在多

说。

有很多的家长不大愿意自己的子女读专科。个中缘由，不再分析。

只是讨论该不该读专科的问题，谈谈自己的看法。在无法读本科的情

况下，读专科其实也是个不错的选择。社会的发展，对学历的要求越

来越高。现在的研究生学历都比不上10年前的本科学历。所以，拥

有高中学历，在社会上立足会很难。学历高，找工作会更容易，待遇

也会相应的高一点。有过大学经历的人，为人处事的能力会比没有大

学经历的人高一截。教过的学生中，有些高中毕业没接受大学教育直

接打工的，几年后都会表现出一定的后悔之情，也经常性的表示，有

机会一定会回学校重新读书。视子女为宝的家长们，为了他们的未来

和前途，在家庭经济允许的情况下，能支持的要尽量支持。再说，读

专科还有升本科，甚至考研的可能，所以读专科，也是给他们那更高

学历提供一个机会。

学习技术，解决就业问题，是生存的现实。读技校也可以作为参

考，只是学费会高一点，短期投机比较大。每年高三后期，会有很多

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的学校来学校宣传招生。建议家长可以带子女去学校实地参观一下，

再做选择。如省内的文达，新华，世杰等等。

感谢家长莅临，谢谢！

高三家长会发言稿12

尊敬的各位家长：下午好！

感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。今天我想说的第一句话

就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，现

在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻

把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在

今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

一、班主任工作

我要做的是，一是自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、

最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有

效措施，细致解决具体问题。

二是加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统

一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，

众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为

累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

四是对于学生来说，要从三个方面来抓

1.树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影

响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加

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强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的

思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制

度，达到纪律好、学风浓、班风正。

2.树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学

生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧

每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用

在校的有效时间，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

3.是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要

高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复

习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生

立足自我、超越自我，明确竞争出成绩，竞争出人才、人生能有几回

搏的道理，明确学如逆水行舟，不进则退的道理，要敢于吃大苦、攻

难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面

促进整体高考水准的提高。

二、考前冲刺及高考中家长应该做些什么

(一)尽量不要给孩子施加压力。

高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压

力使考生更担心自己考不好的后果了。家长尽量不要给孩子施加压

力。去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状

元的父亲说：快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡

化高考气氛，让孩子自己去复习。一位理科状元的妈妈说：高考之前

家里和平时一样，没有紧张气氛。她觉得家长关心得太多，会让孩子

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产生我要考不好，对不起爹妈的想法，增加孩子的思想负担，对考试

不利。

其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这

时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也

不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生

活规律，给孩子造成压力。

当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还

是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。

在管理过程中地定要注意管理的方法。

(二)降低过高的期望，让考生心里有底

由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有

的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩

食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家

长面子去应试，是为满足家长光宗耀祖的虚荣心去应试，这是心理压

力之源，家长一定要彻底丢掉面子，减轻考生压力。首先，家长要相

信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作

的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子

保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，

不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，

就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千

万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新

闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有

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底。万一考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有底，这

样，孩子心里也就踏实了。考生就能以最佳状态

在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

(三)做到二要三不要

二要是：要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长

方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。要搞好孩子的

饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩

子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

三不要是：不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩

子的成绩，否则就会给孩子加压。不要规定孩子考上什么大学。

各位家长， 我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望子成龙，

望女成凤。但我们是孩子最亲最爱的人，孩子需要父母的信任、鼓励、

支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对，失败时的抱怨冷落。不

要怀疑他们是否努力， 不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学

习，要想出头，惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼

着学习，善于休息的人才善于工作。

愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。

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