中班沙画活动教案20篇

2024年3月19日发(作者：一家人的幸福生活)

中班沙画活动教案20篇

《中班沙画活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习

工作中带来帮助，快来看看中班沙画活动教案20篇！

第1部分

中班沙画活动教案1

目标 ：

1、熟悉彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。

2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的搭配色彩的能力。

3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。

重点：沙画的作画步骤。

难点：学习搭配色彩作画。

准备材料：沙画若干张、棉签等。

过程：

1 欣赏讨论 ：

引导幼儿发现画面中特别的地方，说出画面中采用的材料是什么？激发幼儿作画的兴

趣 。

二、 操作演示

1、把部分画面上的覆盖纸揭掉，露出胶面。

2、选择合适颜色的彩沙，并把彩沙撒在露出胶面的部分画面上，然后用棉签将彩沙

抹匀。

3、把卡纸竖起，让多余的彩沙回到大盘里。

三、幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿注意作画的卫生，注意色彩搭配。

四、展览参观幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受

到的信息转化成自己的`心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班沙画活动教案2

活动目标：

1．通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。

2．学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。

3．培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。

活动准备：

1．范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。

2．春夏秋冬树木变化的电脑课件。

3．每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手

一张。

4．每组四种颜色标记盘。

活动过程：

1．欣赏春、夏、秋、冬树木变化的动画情景，让幼儿辨别秋天的树，并说出秋天的

特征。

2．教师出示沙画秋天的梧桐树、枫树、银杏树，让幼儿说出名称及其异同，激发幼

儿对沙画的兴趣。

3．教师讲解沙画操作技能并交代每一步骤。

教师：这张枫叶沙画是怎么做的呢?首先在老师事先准备的废旧纸板上画出枫叶剪下

来，撕开另一面的双面胶后平放在白纸上(记住有双面胶的一面朝上)；接着选好沙子的颜

色备用。首先倒适量的沙子，用食指把它们抹匀，然后把多下来的沙子倒在相应的颜色标

记盘里，这样桌子就干净了。待会儿老师请小朋友来做小树叶，做好后把小树叶送给大树

妈妈。相信你们只要细心、认真，一定能做好。

4．幼儿作画，教师指导。

(1)教师边指导边巡视，提示幼儿将沙子倒在相应的颜色标记盘里。

(2)教师根据幼儿沙画情况，让能力较强的幼儿选两种或三种沙子制作树叶，使叶子

的变化更明显，如绿叶变黄，黄叶变咖啡色。

5．师生共同布置秋天的树。

教师：小朋友做的树叶真棒，就像真的树叶一样，大树妈妈可高兴了。现在请小树叶

们一起来把大树妈妈打扮得更漂亮吧!

评析：教师将孩子们的作业布置成一幅美丽的秋天的树林，并伴有鼓励、赞美的语

言，让孩子们享受作业成功后的愉快感、自豪感，师生共享快乐。

6．师生围着大树妈妈表演小树叶歌曲结束。

教师：今天在小朋友的帮助下，这些大树变得更漂亮了，我们一起来围着大树妈妈扮

演小树叶吧!

第2部分

中班艺术《好玩的沙画》

设计意图：沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先

年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙

画这艺术的美。3—6岁儿童学习与指南中指出艺术领域要让孩子感受美，表现美和创造

美，特此我把目标定为：1、了解沙画的基本作话方法。2、体验沙画带来的乐趣。过程

是：先观看视频，引起幼儿兴趣。2、通过视频了解沙画的作画方法。3、幼儿体验沙画

乐趣。现在我将带领中一班的孩子们一起来探索和体验沙画的美。

活动目标：

了解沙画的基本作画方法。 体验沙画带来的乐趣。活动准备：

先把沙铺在盒子里，抹布。 视频，入场音乐，作画背景音乐活动过程：

轻音乐入场进入活动室。师：宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。 师：宝贝们下

午好！（老师下午好），让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师

们也打个招呼吧（爸爸妈妈叔叔阿姨好，客人老师好）观看沙画视频，引起幼儿兴趣。

师：宝贝们你们平时画画是用什么工具画的？今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油

画棒，他到底是用什么来画画呢？仔细看看他手上的动作哦。 师：好的，这位大师他是

用什么来作画的？他手里抓的是什么？ 小结：原来这位大师是用手在沙子上作画，我们

把这个叫做沙画。了解作画基本作画方法师：这位大师都画了些什么呢？ 师：你看到大

师作画时手上的动作是怎样的（如：画伞、人、树）谁来学学他手上的动作。（请幼儿来

学）（老师根据孩子们的回答，相应地介绍作画动作：抓、漏、刮、抠）

如：师：这个动作叫漏，沙子从手心往小指漏出来，小朋友们学一学这个动作。

师：你们看到大师画伞时用的什么动作吗？

师：这个动作叫刮，伸出一个手，刮一刮，小朋友们学一学这个动作。

师：老师还发现一个动作，不知道你们发现了吗，这个动作叫抠。可以用一个手指

抠，你们觉得还可以用几个手指抠……

师：这个沙画太有趣了，我都想来试一试。四、教师示范

师：我先用漏的动作漏一个什么呢？（在幼儿的建议下） 师：刚刚用了漏的动作，

现在我用刮的动作，我刮出一条彩虹。注意哦，要重一点，要露出盒子的白色部分。

师：咦，我还想用抓的动作作画，现在这里有画怎么办？老师有个好办法就是轻轻的晃动

盒子，刚才的彩虹就清除了。 师：这么好玩的沙画请你们也来试试吧？先去找个位置坐

下来。 我们手心抓一把沙子，慢慢的漏出来。如果你漏好了就把手举起来，我就知道你

漏好了。 那轻轻晃动盒子，让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿

你们刮的是什么？ 清除你刮的画，请你用抓的动作也来试试吧。 我们再试试抠的动作，

先用一个手指抠，你能抠出什么？真好玩，现在我们用两个手指抠，抠好了告诉你同伴你

抠的是什么？五、幼儿操作，教师指导，播放背景音乐

师： 你们想像大师一样画一整幅的沙画吗？那么现在就请你用你喜欢的动作画你喜

欢的画，并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰富的小朋友，老师就把你的沙画拍下，

写上你的名字，让大家欣赏。

（运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品，引导大家欣赏）

师：小朋友们的沙画真美，现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来欣赏吧。

师：让我们去下面洗干净小手，请大班的哥哥姐姐也来欣赏这么美的沙画吧。

第3部分

神奇的沙画幼儿园教学活动教案

【活动目标】

1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。

2、在熟悉沙的.特征的基础上，初步用沙作画。

3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。

【活动准备】

沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。

【活动过程】

一、导入主题

1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。

师：小朋友，小鱼离不开什么？

幼：水。

师：那么，我们一起看一段有关水的视频。（观看视频）

师：小朋友，你们从视频上看到了什么？

幼：大海、沙滩……

师：你们到过海边玩过吗？

幼：有…没有…

师：你们到海边玩过什么？

幼：玩沙子。

二、了解沙画的几种方法。

1、（出示沙子）

师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，你们是怎样玩的？我们现在玩一玩好

不好？让幼儿找到沙子的手感。（细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的）

师：小朋友，沙子好玩吗？

幼：好玩。

师：沙子能干什么？

幼：盖房子、铺路、做游戏……

师：沙子还能画画呢，你们知道吗？

三、观看沙画大师的作品。

师：请看视频。小朋友，沙画大师的作品好不好？我们也能画沙画。

教师演示画沙画的几种方法。

你们想不想自己也画一幅沙画呢？

四、沙画制作。

（音乐）教师巡回指导，主要是画沙画的几种手法。

五、作品展示。

教师用照相机把小朋友们的作品照下来，在多媒体的大屏幕展示，幼儿讲述自己作品

的手法，教师讲评。

六、游戏。

师：小朋友，沙子可以画沙画，我们尝试过了，多神奇呀。那么沙子怎样和我们做游

戏呢？

（出示沙包）你们看，这是沙包，让我们一起来玩沙包吧。（音乐）

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