人教版初中音乐八年级下册(简谱) 梁山伯与祝英台 初中八年级音乐下册

2024年3月19日发(作者：电力考试)

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》

教学目标：

1、情感态度与价值观目标：通过欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，了解音乐如

何“讲述”梁山伯与祝英台的爱情故事，在感知音乐表现要素的过程中，加深对音乐情感

的体验，激发对民族音乐的热爱。

2、过程与方法目标：在对比、聆听小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的过程中，引导

学生运用音乐基本要素（旋律、音色、速度、节奏和力度）感受、分析、理解作品，养成

良好的音乐听赏习惯，能简单表述所听音乐不同段落的对比和变化，能总结出音乐要素的

作用并加以运用，培养学生良好的音乐鉴赏能力和小组实践探究能力。

3、知识与技能目标：了解《梁祝》故事梗概，哼唱并记忆爱情主题旋律，知道曲作者、

创作背景及协奏曲、奏鸣曲式的基本概念。

重点：引导学生运用音乐基本要素感受、分析、理解作品，通过聆听体验说出音乐要

素的作用，了解协奏曲、奏鸣曲式的基本概念。

难点：通过欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，能简单表述所听音乐不同段落的对比和变化，

鼓励学生运用音乐基本要素创编音乐片段。

教学过程：

一、导入：

师配乐诵读《化蝶》歌词。问：里面提到两位人物，他们是谁？（梁祝）谁知道他们

的故事？

师补充：《梁山伯与祝英台》是我国古代四大民间传说之一。故事主人公祝英台女扮

男装去万松书院求学，途遇梁山伯，一见如故，在草桥亭义结拜金兰。二人到杭州拜师，

同窗共读三年，情深似海，英台深爱着山伯，但山伯不知她是女子。祝父思女，英台只得

回乡。临行前对山伯表明了自己的身份与情感。山伯家贫，待去祝家求婚时，祝父已将英

台许给太守之子马文才。英台至死不从，山伯气急病亡。马家来娶亲，英台浑身缟素，经

山伯墓前，坟墓爆裂，她跃入坟中，墓复合拢，梁祝化为蝴蝶，翩跹飞舞。

这个故事感人至深，今天我们就来欣赏这首小提琴协奏曲《梁祝》。

（设计意图：用梁祝故事激发学生兴趣，导入课题）

二、新课教学

1、小提琴协奏曲的概念：

由小提琴作为独奏乐器协同乐队共同演奏的大型乐曲。

2、小提琴的音色、地位。（优美、宏亮，感人肺腑；被誉为“乐器之后”。）

3、小提琴协奏曲《梁祝》的作者及创作背景：

小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，该曲作于1958

年冬，翌年 5月首演于（由俞丽拿担任小提琴独奏）上海获得好评。作品采用奏鸣曲式结