人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案【三篇】

2024年3月19日发(作者：包饺子步骤)

人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案【三

篇】

【学习目标】

1、了解爬山虎的特点，学习观看和表达的方法，养成留心观看四周

事物的习惯和力量。

2、感受对大自然无限喜爱的生活情趣。

3、背诵、抄写描写生动形象的句子，段落，并仿照课文写一篇介绍

植物的文章。

【教学重、难点】

了解爬山虎的特点，学习观看和表达的方法。

【教学时数】2-3课时

【课前预备】

1、课前发动学生观看，采集实物，拍照，收集有关植物攀爬运动的

资料．

2、多媒体课件。

第一课时

【教学过程】

一、进行“植物资源”共享会

大自然是一个奇异的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫

鱼，真是颜色斑斓，奇异无穷啊!下面我们进行一个“植物资源”共享会，

请你展现自己找到的有关实物，图片，照片，介绍自己了解的植物攀爬运

动的资料。

二、提示课题，范读课文

1、这节课教师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去

了解爬山虎，观赏爬山虎。

2、板书课题：爬山虎的脚。

3、教师范读课文，学生思索是从哪几个方面介绍爬山虎的?

4、学生沟通，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：

a、爬山虎的叶子是怎样的?

b．爬山虎的脚是怎样的，又是怎样爬的?

三、合作探究，深入研读

1、大家盼望先探究什么?为什么?

2、四人小组讨论描写爬山虎脚的三、四、五自然段，要求(多媒体显

示)：

a、是如何详细生动的描写的?

b、肯定的方式把自己探究到的学问向大家汇报、展现。

3、学生自由学习。

四、汇报沟通

1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子，并沟通圈出认为重要的词。