我与地坛

2024年3月19日发(作者：个人工作述职)

我与地坛

 教学目标

1．理解作者对生命、亲情的感悟。

2．把握散文的思想脉络。

3．揣摩语言的抒情风格。

 教学重点

理解作者对生命、亲情的感悟。

 教学难点

揣摩语言的抒情风格。

 教学方法

精讲精练法、情感渗透法。

 教学课时

两课时

 教学过程

一、导入

有这样一个年轻人，在他21岁生日那天，因为腿部疾病住进了医院，从此，就再也

没能站起来。虽说“就命运而言，休论公道”，可是“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，

对于一个血气方刚的生命来说，无疑是一场灭顶之灾。是在轮椅上度过余生，接受这份生

命中最犀利的残酷和最长久的伤痛，还是干脆放弃生命，一了百了？他面临着人生最艰难

的选择……

今天，就让我们一起走进作家史铁生的内心深处，用心灵去丈量他从痛苦之中挣扎而

出的脚步吧……

二、作家介绍

史铁生，当代作家，1951年生于北京，1967年 毕业于清华大学附中初中。1969年

去陕西延安插队。21岁时，因腿疾回北京治疗，那天是他的生日，从此他再没站起来。曾

独处地坛园中15年。做了7年临时工之后，他转向写作。1983年他发表《我的遥远的清

平湾》，一举成名。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》，散

文《合欢树》、《我与地坛》等。《务虚笔记》、《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。

他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹和咏叹。史铁生

的所有作品，包括散文、小说，均贯穿一点，就是“对生命的解读”。