二年级下册语文第三单元试卷

2024年3月19日发(作者：爱因斯坦的小板凳)

二年级下册语文第三单元试卷

二年级下册语文第三单元试卷「篇一」

一、看拼音写汉字。(10分)

tánɡ jīnɡ jiē sǎ jǐnɡ

池（） 已（） 迎（） （）水 水（）

pò tài chōnɡ zhēn tuō

（）坏 （）度 （）足 （）贵 拜（）

二、给括号里的字注音。(10分)

(墨) 汁 (痕)迹 (标)准 (骏)马 英(雄)

(陶醉) 发(泄) 解(释) 施(展)

三、多音字注音组词。(10分)

（） （） （）

空{ 干{ 兴{

（） （） （）

（） （）

行{ 重{

（） （）

四、把句子补充完整。(10分)

玉不琢，________ ; 人不学，________ 。

功到 ________，________

天下无难事，________ 。

________，需要十分积累。

五、照样子写词语。(10分)

AABB 条条线线、________ 、________ 、________ 。

ABB 红彤彤、________ 、________ 。

六、用“观察，举世闻名”各造一个句子。(10分)

观察：________________________

举世闻名：________________________

七、比一比，再组词。(10分)

克（） 专（） 踊（） 脑（） 跨（）

刻（） 钻（） 涌（） 恼（） 挎（）

八、把下面的词语连成句子，再加上标点。(10分)

1、为什么 跳动 会 壶盖 呢

2、我们 观察 从小 学会 思考 要 和

3、科学家 英国的 是 瓦特

九、填空。(10分)

1.《奔马图》的作者是________，我们要学习他________的品质。

2.《不动笔墨不读书》一文，讲的`是________读书的故事。我们也要学习他

________的精神。

十、作文。我学(10分)

二年级下册语文第三单元试卷「篇二」

一、看拼音，填汉字。

chuílúnkèrénjièwènluòyètiǎocùzhīyìnɡrén

zàoqiáohànlínlinjiānchíchénɡɡōnɡfānɡbiàn

búshùnxīncuòwùyǐjīnɡdīnɡziyuànzilǐjiě

nánshòudàoqiànzhèndònɡliǎnɡzékǒukěhēshuǐ

wánɡyánɡbǔláodiāozǒudiūlezuòjǐnɡɡuāntiānyèlǐ

二、多音字组词。

挑tiāo落là得dé便biàn

tiǎoluòděipián

冲chōnɡ钉dīnɡ难nán圈quān

chònɡdìnɡnànjuàn

三、读读说说，把下面汉字按照一定标准分一分。

翠随钟从岁谁吹送最

按不同可以分两类：一类：另一类：

按不同可以分类：一类：另一类：

四、比一比再组词。

稚受钓促

推爱钩捉

喝功约

渴劝

五、选择正确的读音。

稚子(zhìzì)招手(zhāozāo)蓬头(pénpénɡ)侧面(chècè)催促(chùcù)

汗水(hànhànɡ)河沿(yányàn)消逝(shìsì)起初(chūcū)稍稍(qiāoqāo)

制度(zhìzì)坚持(chící)剩余(shènɡshèn)锤子(chuícuí)劝告(qànquàn)

木桩(zhuānɡzhuān)震动(zhènzhènɡ)填空(tiāntián)街坊(fānɡfɑnɡ)

六、连线。

开喇叭种广播曹冲《咏鹅》

骑蘑菇洗庄稼骆宾王写字

吹汽车划龙舟王羲之砸缸

采骆驼听衣服司马光称象

七、照样子，说一说，写一写。

小鹿累得浑身汗淋淋的。

累得

石榴笑得咧开了嘴。

笑得

八、选择正确读音，写在括号里。

dīnɡdìnɡ

1.男孩儿在木桩上钉了一颗钉子

nánnàn

2.听说飞机遇难了，我很难过。

九、读句子看看你能发现什么?

1.这条河到底是深还是浅呢?

2.激光是集中向一个方向发射的，太阳光是分散的。

3.我们要注意安全，不要到有危险的地方去玩儿。

我发现

我也能写：

十、根据课文内容填空。

1.默写古诗

《小儿垂钓》《夜书所见》

【】【】

2.《坐井观天》这个故事里的'小青蛙和小鸟的看法不同的原因是。这个故事

告诉

我们。否则。

3.《亡羊补牢》这个故事告诉我们：你想对那个养羊人说。

4.《小河和大海》这个故事告诉我们。

二年级下册语文第三单元试卷「篇三」

班级 座号 姓名 成绩

一、 我能拼，也会写。15%

zh oxi di nn o bin xi n shchu n hu n li

shi si zhi zhi zhu shi bu shi si de

二、 我能换偏旁并组词：15%

蜂（ ）霜（ ）植（ ）坪（ ）傍（ ）

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

清（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、 你能把这些词语分类吗？16%

猪 蚊子黄鹂柳树喜鹊蜻蜓柏树狗

蚂蚁杨树乌鸦 牛榕树蜘蛛 燕子马

1.畜类： 2.鸟类：

3.虫类： 4.树名：

四、 我会用线联句：6%

小鱼 在花丛中 跳来跳去。

猴子 在操场上 游来游去。

蜜蜂 在水里 飞来飞去。

同学们 在假山上 跑来跑去。

五、 你会对对子吗？请对吧！8%

危险—（ ） 圆—（ ） 秋凉—（ ）云—（ ）

酷暑—（ ） 东—（ ） 夕阳—（ ）开—（ ）

六、 我会写出各种名称：10%

1、电器名称： 、 、 、 。

2、颜色名称： 、 、 、 。

七、 我会组词，还能写句子：12%

1、评（）（）（）

2、值（）（）（）

3、注（）（）（）

八、 请帮老师把这些词语组成句子：8%

1、马路 注意 安全 要 同学们 过

2、一块 毛毯 绿色 像 草坪

九、 你学会了写留言条吗？如果你有事请给老师写一张留言条。10%

二年级下册语文第三单元试卷「篇四」

第五单元提升练习

一、读拼音,写字词。

二、 在正确读音的后面画“√”。

熟悉 演奏

双臂 插花

三、比一比,组词语。

四、 连一连。

讲 功课 润湿的 被子

吹 故事 细细的 东风

打 口笛 厚厚的 声音

做 电话 暖烘烘的 故事书

五、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.你不知道它们为什么那样急急忙忙么

2.向向才明白自己是在对着电话筒唱呢

3.每天晚上睡觉前雅克都要爸爸给他讲故事

六、照样子,写句子。

1. 请你再唱一曲好吗?(仿写句子)

好吗?

2. 雅克读得非常专心。(用加点的词语写一句话)

非常 。

七、根据课文连线。

春种一粒粟, 每逢佳节倍思亲。

独在异乡为异客, 不及汪伦送我情。

桃花潭水深千尺, 秋收万颗子。

《赠汪伦》 李绅

《悯农》 王维

《九月九日忆山东兄弟》 李白

八、阅读课文片段,回答问题。

向向拿着电话呆住了,好半天,他也没放下电话,而是嘴巴一张一合地轻轻唱起

来,唱的正是小姐姐平时弹奏的那几支钢琴曲。向向唱了一曲又一曲,直唱到电话里

传来小姐姐细细的声音:“你唱得真好听,请你再唱一曲好吗?”向向才明白自己是

在对着电话筒唱呢!他赶紧把电话挂掉了。

向向又爬到床上躺下了。可等他刚盖好被子,忽然,小姐姐的钢琴声响起来了,

而且比平时更清楚,更好听!那是怎么回事呢?小姐姐的妈妈不是说小姐姐病了吗?

哦,向向又想起来了,刚才小姐姐在电话里告诉过向向,说向向唱得真好听,那一

定是向向的歌已经把小姐姐的病给治好了。

想到这儿,向向笑了。他闭上眼睛,好像钻进了一条音乐被子里。

1. 从文中找出下列词的反义词。

赶快— 突然—

2. “一张一合”是含有“一一”的'词语,类似这样的词语我也能写两个。

一一 一一

3.向向为什么笑了?用自己的话说一说。

九、阅读短文,回答问题。

让音乐与慈善结合

20xx年5月20日,郎朗在纽约被委任为联合国儿童基金会国际亲善大使,成为

第一位担任此职的钢琴家。20xx年10月9日,华盛顿举办“中国文化年”期间,郎

朗应布什总统邀请,在白宫举办专场独奏会。布什总统向他授予“世界和平使者”

的称号。

儿童基金会执行主任贝拉米在宣布这项任命时说:“郎朗是儿童基金会最年轻

的亲善大使。邀请郎朗担任亲善大使,是因为他具有与听众做心灵交流的独特能力,

并把很多时间和精力用于增加古典音乐的青少年听众。”

郎朗对于慈善的头衔深深感激:“音乐就像一种语言,世界的语言,它将人们彼

此相连,也连接着彼此心灵的感应。我认为接近孩子的最好方式就是为他们演奏音

乐,用音乐打开他们的耳朵和心灵。”

1. 在括号里填上合适的动词。

音乐 心灵 称号

2.在纽约被委任为联合国儿童基金会国际亲善大使,并被授予“世界和平使

者”的称号。

A.贝拉米 B.郎朗 C.布什

3.为什么邀请郎朗担任亲善大使?从文中找出相关的句子抄写在下面。

4. 读了短文,你想对郎朗说些什么?

十、写话。

生活中许多时候需要我们伸出援助之手,献上爱心。想一想你周围有哪些需要

帮助的人,你打算怎样帮助他们呢?写一写。

参考答案

一、1.师 讲课 专

2.兄 之间

3.语 其 实

二、shú zòu bì chā

三、乘法 乖巧 及时 北极 异国 导读 而且 目光 完全 玩耍 惊吓

风景 衣裳 经常 回忆 亿万

四、

五、1? 2? 3? 。

六、1.请你再读一遍 2.小白兔 可爱

七。

八、1.赶紧 忽然

2.心 意 板 眼

3.向向又能听见小姐姐弹的钢琴曲了,向向的歌已经把小姐姐的病治好了,他为

此感到高兴。

九、1.演奏 打开 授予

2.B C

3.因为他具有与听众做心灵交流的独特能力,并把很多时间和精力用于增加古

典音乐的青少年听众。

4.示例:郎朗,你让音乐与慈善结合,用音乐打开人们的耳朵和心灵,真是太了不

起了。

十、提示:结合实际选取事例,详细说说你打算如何帮助他们。

二年级下册语文第三单元试卷「篇五」

时间:60分钟 满分:100分 得分:

一、看拼音,写词语。(12分)

二、先比一比,再组词。(8分)

三、先把词语补充完整,再读句子,选择合适的成语填空。(14分)

一苟 聚精

释卷 深浅

积累 温故

1.爸爸是个非常有责任心的人,对工作和学习都

2.是学习上的重要方法。

四、连一连。(10分)

布置 保卫 提出 鼓起 等待

庄稼 作业 勇气 批评 机会

五、照样子,写词语。(8分)

六、按要求写句子。(9分)

1.我俩的病状差不多,为什么要服不同的药呢?(仿写)

呢？

2.捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!(补充句子)

____________________________是我最大的快乐!

3.老大娘抚摸着这个男孩。(用上“白发苍苍的、轻轻地”把句子写具体)

_________________________________________

七、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“”。(8分)

1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的

话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。

2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。

3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。

4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。

八、课内阅读。(8分)

老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,

右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点儿跛。我又看见路的左边有一些(密 蜜),

右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面

(流 留)下了牙齿印,所以知道它缺了一(棵 颗)牙齿。至于骆驼究(竟 竞)往哪

儿去了,你应该顺着它的脚印去找。”

1.选出文中括号里正确的汉字。(4分)

2.找出文中的一对反义词。(2分)

—

3.老人的话给了我们什么启发?(2分)

________________________________________

九、课外阅读。(8分)

玩出了名堂

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把

两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的

腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做

成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察

牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,

还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,

比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世

界。

1.列文虎克玩出的名堂指的是(2分)

A.两个镜片放在一起,发现蚊子变成了兔子。

B.在显微镜下看到了许多的小人。

C.发现了微生物,发现了一个全新的世界。

2.文中加引号的词语各指什么? (4分)

“小人国”: 。

“居民”: 。

3.你从列文虎克的身上学到了什么? (2分)

_________________________________________

十、写话。(15分)

仔细观察一种植物或者动物,看看有什么发现,把观察的过程用一段话记述下

来。

第三单元提升练习答案

一、1.桃树 施肥

2.指点 顺着 道路 蜜蜂

二。

三、丝不 会神 手不 入出 日月

知新

1.一丝不苟 2.温故知新

四。

http: //www

五、绿油油 金灿灿 血淋淋 红艳艳 干干净净 清清楚楚 方方正正 明

明白白

六、1.小明每天都刻苦学习,成绩怎么可能不好

2.和家人在一起

3.白发苍苍的老大娘轻轻地抚摸着这个男孩。

七、1.√ 2. 3. 4。

八、1.蜜 留 颗 竟

2.深 浅

3.我们遇到事情,要善于观察,勤于思考。

九、1.C

2.微生物世界 微生物

3.示例:善于在玩中观察、在玩中思考。

十、示例:我家种了一株含羞草。它的叶子有的细,有的粗,有的长,有的'短。

从上面看,它的叶子是深绿色的,从下面看它的叶子却是淡绿色的。而且,我还发现

了一个奇怪的现象,当我用手碰它的时候,它就合拢了叶子,弯下了腰。可它为什么

会有这么奇怪的现象呢?我从《十万个为什么》上查到,原来在含羞草叶柄的基部,

有着一个“水鼓鼓”的细胞组织——叶褥,里头充满了水分。当你用手一碰它,叶子

振动了,叶褥下部细胞里的水分立即向上部与两侧流去。于是,叶褥像泄了气的皮球

似的瘪下去,上部像打足气的皮球似的鼓起来,叶柄也就下垂了,叶子也合拢了。

二年级下册语文第三单元试卷「篇六」

安泰小学二年级语文第2单元达标检测卷

开始计时：________

一、基础训练营。（46分）

1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并

订正在后面。(8分)

(1)工程师(chéng) 营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí)

(2)演员(yǎn) 裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn)

(3)需要(xū) 饲养(sī) 魔术(mó) 熬汁(áo)

2．读拼音写词语。(8分)

bō wén bù néng liàn liàn bù shě

jǐng sè nóng jù tián cài mào zhe

3．照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)

例：波( 波浪 )——__皮__( 皮肤 )

味——____

汁——____

4．读一读，连一连。(10分)

走进 温暖的 汗滴

沿着 安静的 春风

泛起 长长的 小院

乘着 层层的 小溪

洒下 晶莹的` 波纹

5．选词填空。(8分)

蹦蹦跳跳 高高兴兴

(1)林林一天到晚都的，好像从来不知道什么是烦恼。

(2)妹妹走路时老是的。

6．给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)

经过：A.通过； B．从某处过。

(1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

(2)经过操场时，我看见李明正在打球。

7．照样子，完成句子练习。(4分)

例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。

(1)妈妈把所有的小猫都送人了。

________________________________________________________

(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

________________________________________________________例：田野，葱

葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

(3)小河，_____________，___________________。

(4)_____________，________________，________________。

二、综合展示厅（10分）

8．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？

长什么样子？你们经常一起做什么？

明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一

起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：______________________________________________________

___________________________________________________________

三、课本直通车

9．乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出

________，____________就出现在哪里。

10．爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根

____________的枝条，把它________了妹妹。

四、阅读检阅台。（10分）

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了

果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，

我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采

下果子________________。

这就是互相帮助的好处。

11．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)

12．根据短文内容，横线处应填(填字母)(2分)

A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

13．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的

相关语句。(2分)

14．短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们____________。

(4分)

结束时间：________

二年级下册语文第三单元试卷「篇七」

一、拼拼写写。