小兔子乖乖幼儿园儿歌

2024年3月19日发(作者：甘肃人力资源和社会保障局官网)

小兔子乖乖幼儿园儿歌

引言

幼儿园是孩子们开始接触教育的地方，通过亲近自然、参与游戏和儿歌等活动，帮

助孩子们发展身体和智力，培养他们的社交能力和创造力。本文将介绍一首名为

《小兔子乖乖》的儿歌，旨在让孩子们通过欢快的歌曲学习语言、表达情感，并培

养他们的良好习惯。

歌曲介绍

《小兔子乖乖》是一首脍炙人口的儿歌，其可爱动听的旋律和简单易学的歌词深受

孩子们喜爱。歌曲主要围绕小兔子的日常生活展开，通过歌唱传递正能量和积极的

生活态度。

歌词

小兔子乖乖，把门儿开开； 冲进果园里，吃大苹果； 咔嚓咔嚓，苹果皮剥开；

酸酸甜甜真好吃！

小兔子乖乖，穿小红鞋； 在花丛中跳舞，好快乐； 左一只，右一只，小兔子不停

蹦； 开心的歌声传遍乡村！

小兔子乖乖，回家去吧； 园长大人等你，开门要加倍喊； 敲敲锣鼓，门开又门关；

小兔子乖乖，约你明天再来玩！

歌曲内容

第一段：小兔子乖乖，把门儿开开

歌曲的第一段描述了小兔子乖乖的行为，要求小兔子打开门。这里可以通过手势和

动作与孩子们进行互动，鼓励他们积极参与。这部分内容可以教会孩子们基本的礼

貌和乖巧的表现。

第二段：冲进果园里，吃大苹果

第二段歌词描述了小兔子进入果园并吃苹果的场景。这里可以借助具体的道具，如

水果玩具等，让孩子们更加形象地感受到果园的美好和苹果的美味。通过唱这部分

歌词，可以帮助孩子们学会用眼睛、嘴巴等感官认识和描述周围的事物。

第三段：咔嚓咔嚓，苹果皮剥开

第三段歌词中，小兔子剥开苹果皮的动作被形象生动地描述出来。可以通过向孩子

们展示实际的苹果，或者用手势模拟剥开苹果皮的动作，让孩子们更好地理解歌词

的含义。同时，鼓励孩子们实践动手操作，培养他们的动手能力和观察能力。

第四段：酸酸甜甜真好吃

这部分歌词表达了小兔子吃到苹果时的快乐和满足感。可以通过表情和声音模拟孩

子们吃到好吃的东西的样子，激发孩子们的食欲和味觉体验。同时，也可以借此机

会教会孩子们感恩和分享的重要性，让他们懂得爱护和分享给他人。

第五段：小兔子乖乖，穿小红鞋

这段歌词描述了小兔子穿上小红鞋并在花丛中跳舞的情景。可以鼓励孩子们跟着歌

曲的旋律和节奏，进行简单的舞蹈动作。通过歌曲的编排，可以帮助孩子们感受音

乐和节奏，培养他们的音乐感和舞蹈能力。

第六段：左一只，右一只，小兔子不停蹦

这部分歌词描述了小兔子不停地蹦跳和转身的动作。可以带领孩子们进行一些简单

的运动，如蹦跳、转圈等，增强他们的身体协调性和灵活性。同时，也可以通过这

部分歌词教会孩子们正确的左右概念，提高他们的空间认知能力。

第七段：开心的歌声传遍乡村

这部分歌词表述了小兔子在跳舞和蹦跳时发出的快乐的歌声。可以鼓励孩子们大声

地唱出歌曲，通过歌声表达自己的情感和快乐。在这个过程中，可以让孩子们感受

到自己的声音和表达的力量，培养他们的自信心和表达能力。

第八段：小兔子乖乖，回家去吧

《小兔子乖乖》的最后一段歌词告诉小兔子该回家了。可以通过手势示意小兔子回

家的动作，引导孩子们理解歌词中的含义。同时，通过这部分歌词教会孩子回家的

重要性和学会自己独立行动的能力。

第九段：敲敲锣鼓，门开又门关

这部分歌词描述了园长大人在门外等候小兔子的场景。可以通过模拟敲门和开关门

的动作，引导孩子们理解歌词的含义。同时，也可以在这部分教会孩子们基本的门

禁安全知识，让他们明白门的开关和保护隐私的重要性。

第十段：小兔子乖乖，约你明天再来玩

歌曲的最后一段描绘了园长大人邀请小兔子明天再来玩的情景。可以通过手势和表

情，向孩子们展示园长大人的欢迎和喜悦。同时，也可以借此机会教会孩子们社交

礼仪和友善相处的原则。

结束语

儿歌是幼儿园中重要的教育资源，通过唱歌可以帮助孩子们轻松、愉快地学习语言、

表达情感，并培养他们的良好习惯。《小兔子乖乖》作为一首流行而备受喜爱的儿

歌，通过生动有趣的歌词和欢快的旋律，既能够教会孩子们一些基础的知识和技能，

又能够培养他们的创造力和社交能力。希望孩子们能够在儿歌的陪伴下快乐成长，

茁壮成长为有爱心、善良、阳光的小兔子。