2024年3月18日发(作者:社会大课堂)
新解‘1+1’
“一加一等于几?”
就这个似问非问的问题,从阿拉伯数字的发明'使用到完善。历来是毫无争议地等于了
二,一直沿用到如今,并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代,却有众多敢于创新
的有识之士要否定这一定理,提出不同的观点。在这股置疑的风气中,各种新的答案层出不
穷。
“一加一等于几?”就本人的看法,有如下观点:
“1+1=1”是文学
“一加一等于一?”
不用去怀疑会不会有人这么说,古往今来众多学者能人皆有此种看法。
唐朝大诗人李白一生写诗无数,也会留下:“举杯邀明月,对影成三人。”的感慨。就本
人局限地认为是:一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧,
他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于:‘一份努力加一份机遇等于一次
成功’,‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗?名人会说一
加一等于一,就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的
对着田野望着高山来两句:“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。
学者说一加一等于一,普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文,
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不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜,仔细瞧瞧....
什么“一次失败加一次不放弃等于再一次的成功”的老掉牙内容。――一种感觉。
“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。
无数类似的话题作文,让人觉得一加一的可悲'可叹'可惜,却没有什么不可以。但没
办法,这就是文学‘1+1’。
“1+1=2”是数学
虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点,新的答案也层出不穷。
但做为一个当代中学生,我还不能推翻它,建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕
竟本人的学历'学识太有限了,在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加
一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战,也不会再有‘文革’时期的
‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣,光宗耀祖。
就一加一为什么要等于二这个问题而言,目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的
人们要么是以一种固定思维盲目地去接受,要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得
出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一
加一等于二是人类经历的结晶,是真理。现在是,将来也是。”为什么?因为这就是数学‘1+1’。
“1+1=3”是笑话
请听题“一加一在什么情况下等于三?”
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