语文书四年级下册人教版第七课提出三个有价值的问题怎么写

2024年3月18日发(作者：很多造句)

语文书四年级下册人教版第七课提出三个有价值的问题怎么写

1、课文题目为什么是“尊严”？本文讲的是石油大王哈默年轻

时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自

己命运的故事。

2、“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”

这个年轻人为什么例外？这句话抓住了年轻人的外貌描写。“例外”

在这里指他没有吃衣西，年轻人“例外”的原因是他一定要先干活再

吃东西。这句话好在说明年轻人的状况和这群逃难的人没什么两样，

但他的表现与众不同，说明他有尊严。

3、哈默是一个怎样的人？本文对哈默的形象是通过对他的外貌、

动作和语言的细致的描写来体现的。故事以尊严为题，含义深刻。概

括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊。

《尊严》课文简介：故事的开头给我们描绘这样一个画面：一群

难民受到善良的沃尔逊人的款待，狼吞虎咽地吃着食物。接着，故事

里的难民群体中出现了一个例外的年轻人。与其他难民不同的是，他

要求镇长给他活干，如果不让他干活，就不吃不劳而获的食物。镇长

最后只得答应让他为自己捶背。之后年轻人才狼吞虎咽地吃起来。故

事的结尾是富有戏剧性的，镇长的一双慧眼发现哈默美好的人品，并

留他在庄园，还把自己的女儿许配给他。以自己的劳动去换取报酬，

是一种尊严，这正是哈默与众不同的人格，也正因为哈默这种人格，

他得到别人的赏识和尊重。本文对哈默的形象是通过对他的外貌、动

作和语言的细致的描写来体现的。故事以“尊严”为题，含义深刻。

一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自

尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。