高中政治必修一教案

2024年3月18日发(作者：世界游泳冠军)

中学政治必修一教案

政治老师要加强对教材本身的学习与探讨，吃透教材，把握教学重点，

高质量完成教学任务。经过一段时间的政治教学，不妨来写一篇中学政治

教案。下面是为大家收集有关于中学政治必修一教案，希望你喜爱。

中学政治必修一教案1

以学生的进展为本，切实落实学生的主体地位，让学生自主学习和合

作沟通相结合。开发多种课程资源，将学问的传授过程转变为学问的生成

过程，使学生在学问的生成和构建过程中，乐观思索，增加辩证思维实力。

紧扣时代特征和学生的生活实际，将学问探究、实力培育和思想教化有机

统一，力求实现三维目标。

1、学问目标

通过剖析自然界与社会生活中的实例，领悟世界是永恒进展的。列举

详细事物，在推断分析中理解进展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，

并进一步把握推断新旧事物的根本标准，走出推断新旧事物的相识误区。

2、实力目标

引导学生从自然界、人类社会和人的相识三大领域来相识事物是变更

进展的，培育学生归纳概括和逻辑思维实力;通过对变更与进展的分析推断

以及学问网络的构建，培育学生的合作学习、自主探究实力;通过对传统文

化与时尚文化的探讨，培育学生的辩证思维实力，并能用进展的观点作出

正确的价值推断和行为选择的实力;从对苏南模式的分析探讨中，培育学生

关注社会生活、理解和谐社会和解决实际问题的实力。

3、情感看法与价值观目标：

树立学生的主子翁意识，关注社会进展，树立科学进展观。

进展的实质。

本框中心内容是讲马克思主义的进展观，而理解进展观的关键是对进

展实质的理解，只有理解了这个问题，才有助于认清进展与运动、变更之

间的关系，确立科学的进展观。

推断新旧事物的根本标准。

这个问题在理论上简单理解，但在实际生活中却难以区分和把握。因

为在实际生活中存在各种各样的错误标准，而且具有很大的迷惑性和欺瞒

性，假如不运用辩证思维方法，就难以辨别和相识其错误的实质。

一、激发思维，引入课题

(1)展示资料：《南京长江大桥：炸还是不炸?》(学生对此发表个人看

法)

(2)针对学生发言，老师引导归纳，让学生初步体会“事物是变更进展

的”这一哲学道理。

(1)以生活中带有思辨性的问题引发学生思索探讨，开启学生思维，较

快地进入课堂情境。

(2)学生探讨后体会到“事物是变更进展的”道理，老师引出本课课题。

二、合作探究，构建学问