消防安全演练方案(最新6篇)

2024年3月18日发(作者：汇仁肾宝广告词)

消防安全演练方案（最新6篇）

消防演练是为了增强人们的安全防火意识以及互救、自救的意识，

还可以帮助我们去了解及掌握火灾的处理流程，提高我们在处理突发

事件中的协调配合能力。下面就是由编辑为大家整理的“消防安全演

练方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

消防安全演练方案（篇一）

一、参加人员

1、应急救援组全体人员。

2、演习时间：20xx年xx月xx日。

3、演习地点：1、2楼，停车场。

二、演习前的协调和准备

1、此次演习由指挥长统一指挥、协调。

2、xx月xx日晨会传达演习方案，各部门确定参加演习的人员名

单，提前报综合事务部。

3、演习所用器材和物资的准备由综合事务部负责，并确保消防控

制系统的正常运行。

4、在1楼预设一处起火点，在停车场预设一处油盆火点，预设起

火点的设置和现场安全由安全部负责。

5、安排5名观察员在各区域采集现场资料，报综合事务部存档。

6、参演人员按时到停车场集合，演习指挥长安排人员的分工和任

务，按指令到达指定位置待命。

三、演习步骤

报警发现火情后立即报告部门经理，确认火情立即向综合事务部

电话报告，消综合事务部立即向值班经理（现场指挥长）报告疏散

根据火情的发展，现场灭火最高职务人员向指挥长建议全体疏散，

指挥长确定疏散后，通过消防广播向各区域下达疏散命令，听到疏散

命令后：市场部、营业部部员工立即疏散，并引领客人通过消防通道

迅速、有序地撤至停车场等安全地带，在确认无遗留客人在现场后，

所有参演员工撤至停车场，市场部、营业部员工将易燃危险物品（燃

气罐、油桶）搬至停车场安全地带。

灭火

指挥长下达命令：灭火班人员立即赶到停车场集合，接到命令立

即进入现场灭火

1、灭油火

第一组：点燃油火；使用铁锹铲沙灭火

地面油物起火，用细沙直接洒向油面盖灭火。

第二组火：点燃油火；使用5kg灭火器灭火

油桶起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，

再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。

2、灭柴火

第三组：点燃柴火；5kg灭火器灭火

使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨

掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。演习完毕总结

演习结束后，参演人员到停车场集合，指挥长讲评。解散后返回

工作岗位。

注；

1、观察员准备好照相、摄像器材，在灭火点、疏散通道、消防控

制室等处收集资料。

2、演习结束后，综合事务部做好此次演习的总结、记录、资料收

集。

消防安全演练方案（篇二）

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿

掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自

我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，

对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消

防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾

等突发事件。

一、时间、地点、参加人员

时间：xx

地点：幼儿园。

参加人员：全体教职工及幼儿。

二、演练道具

木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、

灭火器等。

三、现场人员分工

现场总指挥：xx

现场副指挥：xx

报警人员：xx

道具准备：各班保育员

救护人员：xx

疏散人员：各班教师及保育员

四、演练的具体操作程序

（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，

要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

（2）报警组xx拨打“119”报警，由xx回迅速向上级领导报告

失火情况，xx打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，xx在

左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，xx在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安

全。

（3）xx通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序

地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

疏散顺序：

教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢

先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽

量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头

从楼道撤离。

（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出

楼外。

（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集

合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离。

各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无

人员“伤亡”后，宣布演习成功。

消防安全演练方案（篇三）

一、指导思想

以《消防安全生产法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大

伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代

表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学

校各方面安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保

障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知

识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，

特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全

防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设：

突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或

慌不择路，或缩成一团任火烧。可能发生学生恶性伤害事件。

四、组织机构：

总指挥：xxx

副总指挥：xx

成员：全体教师

五、疏散引导组

组长：xxx

成员：备楼层或楼层面任课教师 职责：平时负责全校火场自救、

应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；指挥火灾单位的领导做

好人员和物资的疏散自救工作。

六、后勤保障组

组长：xx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保

障。

七、前期准备阶段

每年xx月xx日至xx月xx日为宣传发动和培训阶段。

1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预

案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派所进行学校

消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护

管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设

备检查等。

3.对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、

网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学

生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防

知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标

志的`器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害

发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

4.班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有

关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏

散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

八、应急实战演练

演练时间（20xx年xx月xx日），由学校演练指挥部临时决定。

要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2.各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）

疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿

毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

3.各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。

班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组

长报告给现场指挥。

4.在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩

序。

消防安全演练方案（篇四）

一、演练目的：

安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高

防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉

消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确

保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

二、演练时间、地点和参加人员：

1、时间：20xx年10月13日

2、地点：中心幼儿园

3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员

三、活动准备：

1、湿毛巾每人一条

2、传达室准备哨子

3、保健人员：准备好急救药品

四、现场人员分工：

1、总指挥：

副总指挥：

2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，

帮助现场人员进行疏散。

3、报警员：保健员

4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指

挥演练程序：

（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进

行逃生。

（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，

一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快

速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。

（3）来到操场上，清点幼儿人数。

在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现

情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员

有序站好；演练结束后清点人数上报。

活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。

消防安全演练方案（篇五）

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿

掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自

我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工

进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨

在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1.时间：20xx年x月xx日上午10点30分。

2.地点：幼儿园操场内。

3.参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

湿毛巾或口罩，每人一份。

四、现场人员分工

总指挥：

副总指挥：

小组成员：全园教职工

五、紧急疏散指挥人员职责：

1．总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌

握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2．副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有

秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案

对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离

现场。

3．各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必

须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防

火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任

及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待

救援。

注意：

具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏

散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，

尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活

动室外。

6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在

活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操

场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时

刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清

点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布

疏散演习成功。

消防安全演练方案（篇六）

一、演习的目的

增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能

力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。

二、消防演习的频度

公司消防演习原则上每年进行一次，特殊情况下，经防火负责人

批准可以增加演习次数。

三、参加消防演习的人员

（1）公司防火负责人及各部门管理人员。

（2）全体保安员。

（3）各部门义务消防队员。

（4）公司防火负责人和工作人员。

四、演习的组织

公司演习的组织由行政部具体负责，其他部门配合。消防演习准

备工作步骤如下

（1）行政部部拟订消防演习方案。

（2）保安队在消防演习前两周内对现有的保安员进行消防集训，

锻炼队员的耐力和意志，使全体队员能熟练掌握各种器材的性能和使

用方法，以达到备战目的。

（4）演习前公司组织一次消防设施设备检查，确保大厦现有消防

设备正常使用。

（5）公司确定演习日期和时间后，提前一周发文通知各部门，并

要求各部门提供参加演习人员名单。

五、消防演习过程

（1）报警程序（保安队负责）。

①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到

现场确认。

②经确认火警属实，立即通知行政部经理，按计划迅速召集各部

门义务消防队员尽快到火灾现场。

③行政经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。

（2）疏散抢救（生产部负责）。

①负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后

检查人员是否有人留在火房内；安置好从着火层疏散出来的人员，并

安抚稳定其情绪。

②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。

并安抚人员，使其不到处乱跑。

③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领

不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地

方撤离，并组织水枪喷射掩护。

（3）组织灭火（保安部及义务消防队员负责）。

①启动消防水泵，铺设水带做好灭火准备。

②关闭防火分区的防火门。

③携带灭火工具到着火房间的相邻房和上下层的房间通道查明是

否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。

④针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

（4）安全警戒（保安部负责）。

①公司外围警戒任务是清除路障，指导车辆离开现场，劝导过路

行人及无关人员离开现场，维护好公司外围的秩序。

②车间、办公室出口警戒任务是不准无关人员进入里面，指导疏

散人员离开，看管好着火处疏散出来的物件。

（5）医疗救护（人力资源部、财务部负责）。由部分人员组成医

疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。其余

人员对各自部门的重要资料和帐簿进行保护和转移。

六、总结消防演习的效果

每次消防演习结束后，行政部须书面总结演习效果和经验教训；

总经办部负责搜集汇总各部门对消防演习的反馈意见；以上两份总结

呈报总经理审阅后存档。