北京市大兴区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试卷(word版,含答

2024年3月18日发(作者：市政工程造价)

北京市大兴区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试卷

语 文

一、基础·运用（共10分）

”

。在中华民族抗击日寇铁蹄践踏的

①

岁月里，这块英雄的土

大兴有着悠久的历史，古称

“

天下首邑

．

地，成为支援京西、冀中武装抗日重要的红色根据地。无数革命先烈，曾经在这里为了祖国的解放和人民的幸福

．

抛头颅，洒热血。北平（北京）以南，以现在大兴区域为核心，构筑起的“平南”敌后武装抗日战线，用悲壮和

．

牺牲谱写了

②

的红色篇章。

．

1

．在横线①②处依次填写词语，最恰当的一项是（

2

分）

A

．①坚苦

②可歌可泣

B

．①坚苦

②歌功颂德

C

．①艰苦

②可歌可泣

D

．①艰苦

②歌功颂德

2

．下列语句中加点字拼音不正确的一项是（

2

分）

．．．

A

．大兴有着悠久的历史，古称

“

天下首邑（

y

ì）

”

。

．

B

．成为支援（

yu

á

n

）京西、冀中武装抗日重要的红色根据地。

．

C

．无数革命先烈，曾经在这里为了祖国的解放和人民的幸福抛头颅（

l

ú），洒热血。

．

D

．用悲壮和牺牲谱（

b

ǔ）写了

②

的红色篇章。

．

“

新大兴，新国门

”

平南红色文化线上主题展，旨

①

（

z

à

i

）更好地整合红色资源，通过图文、视频、音

频等多种形式

②

（

z

à

i

）现战争年代革命先烈的斗争智慧，重温大兴高光时刻，为

“

新大兴，新国门

”

注入红

．

色基因，打造平南红色文化名片。

．．．

3

．结合语境，在横线①②处根据拼音依次选填词语，最恰当的一项是（

2

分）

A

．①在

②再

B

．①在

②在

C

．①再

②在

D

．①再

②再

4

．结合前面两段文字，推断加点词语“红色基因”的意思。（

2

分）

答：

平南红色文化线上主题展，在“新冠”疫情防控形势下，探索传播新模式。通过采取全新视角、全域布局、

全程谋划、全员参与的宣传推广模式，建立和巩固立体式、矩阵式、多层次的大兴区文化宣传工作主阵地。同

时，利用现有资源，推动平南红色文化研究持续深入，提高平南红色文化的传播声量。以期达成扩大区域影响，

创新展示空间的效果。

5

．画直线句作为这段文字的结束语，表达欠妥，请加以修改。（

2

分）

答：

二、古诗文阅读（共

20

分）

（一）诗歌阅读（共

10

分）

6

．默写填空。（共

5

分）

（

1

）无可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）（

1

分）

1 / 9

（

2

）兴尽晚回舟，

。（李清照《如梦令》）（

1

分）

（

3

）采菊东篱下，

。（陶渊明《饮酒（其五）》）（

1

分）

（

4

）王维的《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，并且被王国维赞为“千古壮观”的名句

是：

，

。（

2

分）

阅读《雁门太守行》，完成

7

～

8

题。（共

5

分）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7

．下面对《雁门太守行》分析和理解不正确的一项是（

2

分）

．．．

A.

“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B.

诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂

色，写出了边塞风光的秀美。

C.

“半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点，又让人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复

还”的悲壮豪情。

D.

全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的

英雄气概。

8

．请从修辞或炼字的角度，对“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗的表达效果，进行赏析。（

3

分）

答：

（二）阅读下面的文言文，完成

9

～

12

题。

(

共

10

分

)

【文段一】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，

是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者

寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《孟子

·

公孙丑下》）

①

【文段二】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也

?

民富则安乡重家，安乡重家

则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常

富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。

（《管子

·

治国第四十八》）

【注】①

[

奚

]

疑问代词，相当于“何”。

②

[

敬上

]

服从上司。敬，恭顺、服从。上，君上，泛指统治者。

③

[

陵

]

同

"

凌

"

，欺凌、侵犯，这里是违抗的意思。

④

[

犯禁

]

触犯禁令。

9

．用“

/

”标明【文段一】中画曲线语句的朗读节奏。（只划一处）（

1

分）

夫

环

而

攻

之

10

．下列句中“以”字用法不同于其他三句中的一项是（

2

分）

．．．．

A

．固国不以山溪之险

B

．以天下之所顺

C

．奚以知其然也

D

．是以善为国者

11

．对两个文段中画直线语句的翻译及语境下的理解，完全正确的一项是（

2

分）

2 / 9

②③④

A

．三里之城，七里之郭。

翻译：周围三里的城墙，七里的外城。

理解：这句话写出城小易攻，然而环攻不胜，从而论述了天时不如地利。

B

．寡助之至，亲戚畔之。

翻译：帮助的人少到极点，连内外亲属都会背叛他。

理解：不注重个人的修养，就可能会出现这样的后果，那就可能战必败。

C

．安乡重家则敬上畏罪。

翻译

:

安心地生活在家乡并且重视自己的产业，这样就能服从上司，害怕犯法。

理解：从治国上看，百姓贫困才会“安乡重家”，才会“敬上畏罪”，才会“易治”。

D

．故治国常富，而乱国常贫。

翻译：所以太平无事的国家中

(

百姓

)

长久富裕，动乱多事的国家中

(

百姓

)

长久贫穷。

理解：百姓的“富”与“贫”与国家的“治”与“乱”是相辅相成的关系。

12

．【文段一】【文段二】都论述了治国之道，也都采用

（

1

）

的手法，强调了

（

2

）

。【文段一】先

提出“

（

3

）

”的观点，然后指出

“

（

4

）

”才能出现最佳局面，从而启发君主应该如何治国。【文段

二】强调了“

（

5

）

”利于国家的治理。（

5

分）

三、名著阅读（共

10

分）

13.

《红星照耀中国》记述了红军将士长征途中跋山涉水、排除万难的经历。请选择你最喜欢的人物，结合具体

内，容谈谈长征精神，并说出你从中获得的启示。（

5

分）

答：

14.

《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以比喻、拟人等手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。下面两个语段中

有一个语段出自于《昆虫记》，请选出并说明理由。（

5

分）

语段一：蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声

也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮

里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。

语段二：蝉生活于世界温带至热带地区，栖于沙漠、草原和森林。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，每天唱个

不停；雌的不发声，但在腹部有听器。每当蝉口渴、饥饿之际，总会用自己坚硬的口器插入树干，一天到晚地吮

吸汁液

,

把大量的营养与水分吸入自己的身体中，用来延长自己的寿命。

答：

四、现代文阅读（共

20

分）

（一）阅读《苏州园林》（节选），完成第

15

～

17

题。（共

10

分）

苏州园林（节选）

叶圣陶

3 / 9

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印

象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我

国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个

共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了

达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的

美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园

林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一

道同样的回廊。这是为什么

?

我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画

要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几

座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城

市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合

着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或

河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是

为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看

“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花

树相间，这就一年四季不感到寂寞。【甲】没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中

国画的审美观点看，这是不足取的。【乙】有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时

候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

15

．选文第④⑤两段文字，分别从

（

1

）

和

（

2

）

等两个方面，具体说明了苏州园林

（

3

）

的整体

特征。（

3

分）

16

．按要求分析下列语句中加点的词语。（

4

分）

（

1

）第④段第

1

句“苏州园林里都有假山和池沼”中，“假山”和“池沼”的顺序可否颠倒？请结合内容说明原

．．．．

因。

答：

（

2

）请结合内容，谈谈你对第⑤段画曲线句中“寂寞”一词语意的理解。

．．

答：

17

．作者运用多种说明方法来突出苏州园林的特征，请你仿照示例中的“分析”，从第⑤段画直线的【甲】

【乙】两个句子中，任选一句，分析其表达效果。（

3

分）

．．．．

4 / 9

示例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园

林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

分析：这句话运用了作比较的说明方法，将苏州园林与我国大部分建筑进行比较，突出了苏州园林不讲究对称的

特征。

答：

（二）阅读《石崖上的枣树》，完成第

18

～

20

题。（共

10

分）

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少

有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树

生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的

枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖

子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖

子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕

着的石狮子，一个个生动可爱，摆的到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据

说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗

枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故

意气他似的，摇了三摇。

④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要

对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！

要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里

山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树

真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满

了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势

太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经•蒹葭》：蒹

葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？

⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却

总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。

它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先

生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

5 / 9