手提袋教案

2024年3月18日发(作者：祝福母校)

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《手提袋》教案

(一)教学目标：

1.自学操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行纸材料制作。

2.学习使用打孔器在纸质材料上穿孔。

3.尝试自己设计加工，使纸质手提袋更牢固、耐用，同时适当装饰，体验成功的愉悦。

(二)教学重点和难点

1.教学重点:通过折纸制作一个手提袋，提高学生的操作能力和质量意识。

2.教学难点:袋底的折法。

(三)教学准备

1.教师准备:已制作好的手提袋作品，相关教学设备、多媒体课件。

2.学生准备:纸工制作的工具、包装纸、装饰用材料。

(四)教学过程

1.导入（老师拿出一向日葵包在手上转一转）

问：你们看，老师带来了什么？学生猜……，①是的，但它是用向日葵做的一件生活用品？是

什么呢？②噢！你真聪明，我们把它展开来看看，它真是一只手提袋哎！

同学们想拥有一个属于自己的手提袋吗，今天，我们就一起来学一学、做一做手提袋。板书：

手提袋

在学做手提袋之前，让我们先走进手提袋专卖店来欣赏各式各样纸质手提袋吧，在欣赏的同时请

你们思考以下三个问题：1.手提袋又哪几个部分组成？提手、袋口、袋身、袋底(板书)2.手提袋有

哪些材料制成的？（纸质类，布类，皮类等）3.有什么用途呢？（宣传功能，节约资源，保护环境，

便捷）

除了我们见到的这些手提袋，还在哪些地方看见过手提袋，日常生活中用的手提袋是什么形状

的呢？

一起学习制作这种常规的手提袋。说说制作这种手提袋需要什么材料啊。

每组制作材料老师都准备在桌子上的手提袋中，里面有剪刀拿材料的时候要小心哦！

2.自学课本，感知作品，观看示意图，尝试制作。

手提袋是怎么做成的呢?我们先来自学课本，请同学们自己根据教材上的12幅示意图及说明了解

制作方法。如果遇到不明白的地方，相互讨论。

3.探究体验

1.1同学们刚才的自学很认真，谁已经看懂了第一步，（在纸的短边贴上双面胶，然后按双面胶

的宽度向外折，折出这样一条边，撕去双面胶，与对面同样长的短边对齐后粘在一起，最后压平）,

这一步看懂了，第二步能看懂吗？

1.2向上翻折，说的很正确，你们有疑问吗？但老师有个疑问，该折到什么位置呢？（在纸大约

高度的四分之一处）

现在老师给同学们五分钟时间，我们来完成1-3步。

1.3时间到。请同学们暂停手中的动作，思考如何折出图5的两个三角呢?哪位同学会折?来折给

大家看。？指名演示。请同学们仔细观察他的做法，你觉得他折得边怎么样？折叠平整（板书），

我们要向他学习，折就要把折痕清晰地折出来。为了能正确地折出底部的两个三角，老师教大家一

个小窍门:我们可以把两个三角往后再折一下，不管正折、反折，都要注意折叠平整，这样很容易

就把两个三角拉出来了

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1.4接下去的制作方法比较复杂，同学们让老师看看你们的学习能力吧。教师ppt演示将下方向

上折，注意一定要超过最中间的折痕线，而且这两个点一定要在这两条线上。这样折好以后，还可

能出现这种情况，出示袋底是梯形的袋子，如何避免，同学们看老师是怎么做的？（根据侧面与上

部的两个折痕交叉点，教师用红笔标出，向下翻折）

1.5折好袋底，粘贴双面胶。注意粘贴牢固。(板书:粘贴牢固)

1.6整理袋形，将两侧折平整。(出示侧面轮廓不清晰、侧面大小不一的纸袋)两侧往中间折时，

也要注意边角对齐。

1.7．时间到，一个袋子基本成形，但老师发现我们生活中使用的袋口都是双层的，你知道为什

么要把袋口折成双层吗？应该怎么做？我们来看看老师是怎么做的？（在袋口处，前后折叠，向内

翻折）

1.8.学习使用打孔器

通过同学们发挥自己的聪明才智，我们已经了解了袋子的制作方法，为了完成能把袋子提起来，

我们还需要哪些工具和材料？除了提绳，我们还要学会使用一种新的工具：打孔器，出示ppt，在

袋子上打孔，如何确定孔的位置呢？四个孔的位置要一致，提绳长短要一样

下面，请同学们完成最后一步。

5.小结，引导学习加固和美观设计

我们已经学会制作手提袋，同学们真了不起！我们总希望自己的手提袋可以使用得久一些。你

有什么办法来加固自己的手提袋？我们再来回顾手提袋的结构，老师建议你们从这几个方面来想办

法。提绳：也要选择一些比较结实的绳子，这样拎起重物，提绳才不容易断；袋口：双层折叠；袋

身上也可以想办法。袋身:尽量选用牢度好的纸张制作袋身。袋底：可以垫纸板

加固设计完成后，你的手提袋一定会非常实用，我们可别忘了把自己的手提袋打扮的漂漂亮亮

的，所以老师要求同学们的手提袋不仅要折叠平整、粘贴牢固，还要美观实用哦！

随时播报学生的制作进展以及纪律。

三、展示评价。

请把已经完成的作品放在作品展示区，如果你的作品还没完成，抓紧时间啊！今天请每个小组的

同学选出一个同学代表，来评出咱们今天的“最佳作品奖”。（每组选出一个同学代表，从老师这里

领取一枚贴纸，揭开背胶，贴到相应的手提袋上）请获奖同学上台介绍自己的作品（掌声送给他）

四、拓展，激发学生再制作的热情。

除了纸质的手提袋造价低，非常环保之外，其它材料设计的手提袋也各具特色。布艺手提袋结实耐

用；塑料手提袋比较轻便，易于收纳；藤艺手提袋艺术感比较强，牛皮手提袋更受爸爸妈妈们的喜

爱，带上它，显得气派有品位，手提包真是我们生活的好帮手。

整理工具，清理桌面。下课。

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