老师的教诲优秀作文

2024年3月18日发(作者：纪律委员演讲稿)

老师的教诲优秀作文

老师的教诲优秀作文5篇

俗话说的话，一日为师，终身为父，老师永远都是为我们好的，

老师的教诲作文怎么写？以下是店铺为您整理的老师的教诲优秀作文，

欢迎阅读！

老师的教诲优秀作文1

盛夏……金秋……寒冬……初春……三年就像弹指一挥间，飞逝而过。

而老师一遍又一遍的教诲仍回响在耳畔。老师，三年了，我慢慢长大

了，伴着您轻柔或严厉的话语。

时间回转至那一年的夏季，我仍是一个未脱稚气不懂事的孩子。

告别六年，我带着一颗懵懂又憧憬的心来到属于我的初中，开始了我

的初中生涯。还记得，初中的规矩，那时我不懂；初中如何如何听课，

我也不懂。然而，老师您出现了，就像一个天使，在我耳边一遍遍地

灌输、教导着，把我拉上初中的正轨。于是，我懂了知识，会了学习，

心中铭记着您的教导，又步入了初二。

初二不同于初一，我学的再也不那么轻松，对手一个个增多。由

于一年的与熟识，心又长了草，我上课溜号，下滑。面对一张张考卷，

一个个分数，我居然还边学边玩，老师您又及时发现了，几次简短的

谈话，几句简单却又饱含鼓励的话语让我迷途知返。老师，是您的教

诲起了作用，我开始努力了。

于是，我怀着坚定不移的信心登上了初三的台阶。

这时，您的教诲更频繁了，您的唇一次次轻启，一句又一句，一

遍又一遍。最关键的初三，您比我们还紧张，每天早出晚归还不能休

息，教导的话言不时飞入我们的耳畔。老师，您的教诲，我一字不落

地都听进心里了，我记着您的教诲，每天努力学习。我的分数又略略

上涨。

老师，您的教诲是多么受用啊！您说：“你们该努点力了，不为

别人，为了自己，也应该好好学习。”这句话，我听的心里异常感动。

眨眼瞬间，初三上学期就要过去了，困难不可避免的`一个接一个

来到。我要长大了，但也忘不了您的唇一次次轻启而发出的教诲。聆

听您的教诲，使我迅速成长。我想，这该是我初中最美的风景，我会

铭记一生！

老师的教诲优秀作文2

时光犹如行云流水般，瞬间即逝，美好的回忆已经定格在昨天，

微微的笑，真挚的情感从笔尖倾出，老师的话语铭刻在我的心底，永

远不会退却。

那是一个风和日丽，晴空万里的早晨，朵朵白云漂浮在蔚蓝的天

空上，我怀着兴奋的心情，迈着轻快的步伐来到学校。

“铃”“铃”上课了，同学们陆续走进了教室，老师让同学发下

期末考试的试卷，我一看，顿时不知所措，刚才的高兴劲早早已飞到

了九霄云外，鲜红的“65分”首先映入我的眼帘，眼泪不知怎的夺眶

而出，簌簌的落了下来。这时，王老师看出了点苗头，走了过来，心

平气和地对我说：“虽然这次你考得不尽人意，但是你已经胜利了”。

我顿时止住了眼泪，百思不得其解的望着老师，我发现随着岁月的流

逝，王老师的脸上已在不知不觉中爬上了几条皱纹，乌黑的头发中穿

插着几根白发，比以往憔悴了许多。

我惊恐地望着老师，她微微一笑，走了……我望着老师的背影，渐

渐地高大了起来……

直到日子以它惯有的步子留下了一串清晰的脚印，直到现在我才

明白老师当初说的那句话。是告诉自己你能超越自我，挑战自我，突

破自我，也使我树立了信心和克服困难的。

老师的教诲优秀作文3

在小学六年中，老师对我的教诲很多。但其中，令我永久难忘的

就是语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握时间，要高水平，高

速度，高效率。

升入六年级，老师在排座位时，看到我在时的成绩很好，就让我

担任学习委员。我当时听了老师的话是又高兴，又激动，又紧张。要

知道，在一至五年级中，我还没有当过学习委员呢！第二天早上收作

业时，我慌了手脚。因为我根本不知道分组排列本子，只是一股脑地

把作业放在一起，然后一遍一遍地找数，找，查，可就是查不出到底

是谁没有交作业。眼看晨颂时间都快过去了，仍是没有结果。老师等

不及了，就怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。

没想到，老师不但没训我，反而还语重心常地对我说：“刚开始干有

点不习惯吧？没关系，干几天就好了。你这样收作业不行，没有效率

和质量。你应该在收作业时就做好，小组长来交作业，应该当场数作

业，不够的话就让他收齐再给你，放作业分组放，查的时候好查。记

住，不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。”

真是听君一席话，胜读十年书。王老师的教诲，让我做事情的速

度，水平，质量都有了大大的提高。正如难忘母一样，我也难忘老师

的教诲。

老师的教诲优秀作文4

可曾见过春日里生出的新笋？在阳光下，它为何能日高盈尺？那

是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什

么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不

理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己

的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想

差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。

无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真

正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫

折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，

倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要

做行动的巨人，而不是语言的巨人！”老师为什么总要我们领悟“宝

剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导

“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被

母爱包围着；从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，

社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解；学

会了苛责，忘记了给予；学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，

摔了跟头。

这时，父母不会责怪，只会给我们付出更多爱心；学校和社会不

会旁观，定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么

呢？

学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对

我们的眷眷深情！

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后

做人的基本道德！

学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯

在调节我们与他人的关系！

老师的教诲优秀作文5

自从我上了小学一年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给

我上课了，但她的言谈举止，一举一动，无时不在我的脑海中闪现。

她时刻教诲我们要好好学习，长大成为对社会有用的人。

每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的红

血丝，知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、

一丝不苟。为我们传授知识，声音那么宏亮，至今还在我的耳中回响。

记得在我上一年纪的时，由于年龄小，上课时虽然坐得很端正，

但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布

置的家庭作业我没听清，所以回家没办法做，只能干着急，所以干脆

没做。第二天，吴老师检查作业，发现我没做，结果狠狠地批评了我

一顿，并语重心长地教育我说：“家庭作业是检查一个学生学习是否

学懂的一个办法，也是一种复习的好方法，你不做家庭作业，我们老

师怎么知道你学习的情况呢？以后家庭作业一定要认真完成，决不能

拖拖拉拉。”我听了老师的话，惭愧地低下了头。

后来，在老师的耐心帮助和教育下，我上课认真听讲，家庭作业

按时完成，在第一学期期末考试时，我考了双百，有幸获得了“三好

学生”的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，并且鼓励我说：”虽然

你考了双百，但不能骄傲，要更加虚心，学习再上一层楼，老师相信

你是最棒的。“我听了老师的话，心里比吃了蜜还要甜。

人们常说：师恩难忘，我启蒙老师的恩情、教诲我终生难忘。

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