小学品德与社会四年级下册《我是环保小卫士》

2024年3月18日发(作者：澳门的市花是什么)

小学品德与社会四年级下册《我是环保小卫士》

第一篇：小学品德与社会四年级下册《我是环保小卫士》

新课标教科版小学品德与社会四年级下册《我是环保小卫士》教

学设计

教学目标：

1、让学生感受大自然的美，认识保护环境的重要性，学习先进人

物的事迹并树立环保意识。

2、通过提出建议、创作标语等综合实践活动，让学生形成强烈的

环保意识，养成自觉的环保习惯。

3、从身边小事入手，主动参与力所能及的环保活动。教学过程：

一、课前体验 初步感悟

师:伟大的艺术家罗丹说过“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺

少发现”，美好的东西生活中处处可见，我们身边的这些你可曾发现？

课件展示校园优美环境的图片（花园、画廊、学校环境）。欣赏了这

些美丽的景色，你想说些什么呢?(生说)生：真美啊！

生：我们天天生活在这么美丽的校园里，真幸福！

二、课中体验 深化感悟

（一）引入话题 唤醒生活

师：这么美丽的景色，这么优美的校园，是由我们每一个同学共

同创造的结果，环境美丽靠大家，现在我们县正在创建省级园林城市，

作为一名少先队员也不应该袖手旁观,那这节课，就让我们一起来做一

名环保小卫士，来美化我们的生活环境好吗？（板书课题 生自豪地读

课题）

（二）合作学习 体验生活

活动一：绿色使者回放

课件展示张侯拉老人和徐州矿务局小记者的事例。

师：像这样先进的人物和故事在我们身边还有很多，今天老师就

带你们来认识一位环保小卫士——袁日涉。师边播放课件边介绍袁日

涉。

师：看到这位环保小卫士的事迹，你想向他学习什么呢？ 生：学

习她从自身做起从小事做起，节约用水，节约水资源。生：我们应该

向她学习,学习她为保护北京的鸟类所付出的努力。师：同学们说的真

不错，她的事迹曾被许多媒体报道，在社会上引起了强烈的反响。课

下啊，老师让你们搜集了资料，把自己了解的关于环保的先进事迹和

人物在小组内进行交流。师生共同交流，生汇报。

生：生汇报同班同学xxx同学的事迹。生：xxx同学汇报自己是怎

样保护环境的。

师小结：同学们搜集的这些先进事迹让我们深受鼓舞，正是由于

这些热爱环保事业的人，他们坚持不懈的努力，才使我们的家乡充满

绿色，我们的生活充满希望。活动二：宣传环保

师：保护环境人人有责，让我们从身边小事做起，用自己的行动

来宣传环保，保护环境，那我们可以用什么方法来宣传环保呢？ 生小

组内讨论。生汇报

生:我们小组准备用宣传画来宣传环保。

师：哦，用画画的方法宣传环保，这主意不错，那你们组呢？ 生：

我们准备制作环保宣传卡。生：我们组做准备写标语。

生：我们组准备办一期以环保为主题的手抄报。师板书（宣传画、

宣传卡、标语、手抄报）

师：同学们的方法可真不少，那么在写标语和画宣传画的事候应

注意什么呢？

师指导讨论：标语和宣传画的特点。

师明确：标语简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、

要有创意。

师：既然有那么多的方法，就用自己喜欢的方式来制做自己的作

品，开始吧。

生制作作品，师巡视指导。

师：我看到同学们的作品都非常有代表性，让我们一起来展示一

下吧!生：展示标语“别让眼泪成为地球上的最后一滴水”。

师：多么有深意啊，让我们携起手来共同来保护我们的水资源。