环保画活动总结8篇

2024年3月18日发(作者：蘑菇效应)

环保画活动总结8篇

环保画活动总结篇1

本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活

动,有目的,有计划地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直

观形象,生动有趣的教育方法与手段,持之以恒地对小孩进行环保教育,

使小孩获得保护环境的知识,萌发小孩保护环境的情感,增强小孩环境

保护的意识,逐步养成保护环境的良好行为习惯。

一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助小孩认识什么是垃圾,

知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃

圾已成为社会的一种公害,是人类必须要解决的环境问题。

二、用小孩利用废旧材料制作各种物品,鼓励小孩实践减少垃圾

的方法,从而感受废旧物品利用的乐趣。

三、以小孩为媒介,对他们小区居民及其家庭成员进行保护环境,

减少垃圾的宣传.结合家庭教育,配合日常工作,让小孩从小就养成清

洁,讲卫生的良好行为习惯。

四、在“垃圾”专题教育中,我们运用情景性、实践性强的教育形式

和方法,能引导小孩积极主动地参与活动,使小孩自觉地受到教育。

五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教育的过程中,始终与家长密切

联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长及时

了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。

总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了小孩保护环境的情感,增

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强了小孩保护环境的意识。

环保画活动总结篇2

根据市交通运输局《关于开展交通运输行业x年节能宣传周和全

国低碳日活动的通知》(xx交〔xx〕141号)要求，我公司从增强干部

职工节能降耗和低碳生活思想意识，倡导勤俭节约中华美德入手，组

织开展全国低碳日宣传教育活动，引导干部职工从点滴做起，从岗位

做起，从吃穿住行日常生活做起，处处养成节能环保，勤俭节约的良

好习惯。现将活动开展情况总结如下：

一、加强活动组织领导，有效开展节能低碳宣传教育活动。

我公司节能降耗工作领导小组紧扣节能低碳宣传主题和时间节

点，在6月xx日至xx日全国节能宣传周期间，由公司文明办组织开

展节能降耗知识宣传教育活动，主要利用会议，电子显示屏，宣传单

等形式，向干部职工传播绿色交通发展理念，介绍交通运输部、省交

通运输厅、市交通运输局“十三五节能减排发展规划纲要”，学习交通

运输行业《汽车驾驶、船舶驾驶节能操作规范》，并把《操作规范》

教育内容纳入新聘驾驶员上岗前安全教育中，进一步深化普及节能减

耗知识，学习节电、节水小知识，培养干部职工用电、用水的自觉节

约意识。在6月xx日全国低碳日，倡导干部职工在不影响工作的前

提下，主动在办公区域、公共区域关闭照明、空调一天，引导干部职

工把下班随手关灯、关空调、关闭电脑打字设备电源当作每天的必做

动作，彻底消除长明灯，待机耗电现象。鼓励公司机关各职能部门和

下属单位利用办公oa系统实现网上无纸化办公，减少纸张消耗和电

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子设备耗材消耗，鼓励干部职工乘坐公共交通工具和以公共自行车作

为上下班代步工具。

二、以发展绿色交通，构建节能型现代物流产业为抓手，推进低

碳环保可持续发展。

我公司作为交通运输部确定的第三批甩挂运输试点企业，积极推

广应用“一车两挂”甩挂运输方式，逐步取代高耗能、高排放的传统运

输方式，促进节能减排，提高车辆实载率。在驾校、旅游客运公司推

广使用天然气汽车，在更新购置重型牵引车方面，采购低能耗、尾气

排放符合国家排放标准的交通运输部推荐车型，淘汰高能耗、尾气污

染重的老旧牵引车，x年投资400多万元购置了8辆绿色环保型牵引

车。在船舶运输方面，积极与船舶所靠港口联系，靠港待装卸货时使

用岸电，减少船舶采用柴油发动机发电而产生的废气排放和油料消耗，

推广使用船用废油处理装置，杜绝废油直接向江河排放，鼓励船员在

驾驶时合理利用航道水流变化，走经济航路，保持匀速航行，减少高

速航行产生的油料消耗和废气排放。

环保画活动总结篇3

这一次学校举行了一个大型公益活动，那就是环保活动。环保这

件事情在我们当今社会一直都是共同的主题，不知道从什么时候开始，

我们对环保的认识也变的有所不一样了。尽管现在的我们只是作为一

名小小的学生，有时候所奉献出的力量也微不足道。但是想一想，如

果我们每个人的力量都汇集在一起，会不会创造出一股非常强大的力

量呢？因此我想这一次环保活动是非常值得的，对我们的学习和成长

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也是有很大的影响的。

这次环保活动是学校组织的一次大型清扫活动，主要的区域是本

校园，校园外的马路，还有校园后面的几条街的卫生。听到这里，我

们就能感受到工作量之大，也能够知道我们所面临的难题和挑战了。

但是人多力量大，全校分配下来，其实每个班的区域都已经明确了，

并且我也知道，其实这次环保工作并不会和我们想象中那么艰难，只

要我们团结一心，就没有什么可以阻挡我们前进的.事情，这就是一

个集体的能量，也是我们作为人类，唯一可以守护地球的一件事情。

我们班所负责的区域是学校的食堂和外面的草坪，我被分配到了

处理食堂这个区域，其实我是很抗拒的，因为我根本就不想去接触和

油渍有关的东西。但既然这是老师布置的任务，就算再苦再难我也应

该要去努力一下了。所以我调整好了自己的心态之后，还是跟着我们

这几个组的同学过去行动了。

在搞卫生的时候，我才认识到平时我们吃剩的菜到底有多少，这

要浪费多少的粮食。老师无数次的跟我们说过，环保的第一步就是要

懂得节约，只有从我们自己、从我们身边做起，才有可能真正的从根

本上解决环境污染的问题。大家想一想，这个世界上每天都要生产多

少的粮食，要生产多少的垃圾，我们为什么就不能去从根本上进行节

约，维护环保工作呢？

这次环保活动中，我认识到了浪费的可耻，也明白了，环保工作

其实并不是说等环境污染了之后再去维护，我们要在还没有被污染之

前就做到防护作用。我们可以从身边每一件事情开始做起，把环保二

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字写在手心，然后再一件件去执行，去完成。这次活动给予了我很大

的启发，环境真的是很重要的，所以往后我也会继续努力，在环境保

护工作上贡献我最大力量。

环保画活动总结篇4

勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一的生命之星，也是宇宙

中以数万亿分之一概率成就的奇迹，然而如今我们赖以生存的地球已

经不再是从前的模样。大气污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越

来越严重，人类的活动改变了环境,而环境也以自己的方式警告着人

们。就最近几年来说，不断的海啸、雪灾、地震给人们带来了沉重的

灾难，人类难道还不懂得觉醒吗?这就是人们为发展经济以环境为代

价得到的回报。

一、前期准备

本次系列活动由环保图片展、绿色校园行和环保进社区三大活动

组成。

3月初我们就着手准备4.22世界地球日的系列宣传活动，由各小

组长带领组员收集活动的相关资料，再经协会负责人及各组组长共同

讨论分*析后，确定今年活动的时间、地点以及具体的举办形式。

与学校广播站及学校兰惠园文学报社联系好，让其为本次活动在

广播站、报社报纸上做个专题报道，加大活动影响力和宣传力度。

小组组长完成活动总体策划方案后，经学校社团联合会批准，我

们再根据具体策划书来实施。

二、回顾活动

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在这特殊的三天里，我们分别在男生公寓楼、窑洞广场、胜场

广场以及部分女生公寓楼开展系列活动。

在系列一环保图片展中，会员通过向群众介绍展板中各个图片含

义，以及造成图片上情况的原因。同时告诉他们一些日常生活的环保

小知识。

在系列二绿色校园行的活动中以一场我能为环保事业做什么？

的数字圈游戏将活动推向高潮，会员及参加游戏的同学们热情的表达

了他们的要从生活中的哪些小事去实现环保行动的想法。

在系列三环保进社区的活动中，会员们深入到各个具体的宿舍，

与同学们更具体更详细的交流，并让其在小书签上写下她们美好的祝

愿。这项活动引起同学们对环保事业的热情，让大家感受到环保就从

我们身边的一些小事情开始，只要留心就能做好。

三、活动经验

成功之处：

1、本次活动成功利用小书签从而更好的与群众交流，并让小书

签带去群众同学的环保祝愿，同时游戏充分带动活动现场气氛，吸引

更多同学加入到我们的活动中来。

2、通过此次活动,环境保护的深刻内涵更加深入人心，不仅增强

了同学们保护环境的时代使命感，而且号召同学们行动起来，从身边

的*小事做起，为环保事业做力所能及的事。本次活动影响范围大（从

学校到社区）、程度深（参与的人员比以往都多）。

3、协会会员们切身实际的融入到活动中来，提高了各组会员参

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加活动的积极性，增强他们做事的责任感，是他们团队协作精神的一

次成功体现。

不足之处：

1、由于前期策划书撰写时考虑欠佳，所以实际操作时遇到了不

少问题。例如，不够合理安排人力资源，使部分工作人员不能很好发

挥其作用，再加上活动场面大，参与的群众多，造成场面混乱不易控

制。

2、虽然很早就开始准备了，但部分会员准备的还是不够充分，

所以不能很好的和上来了解的同学、群众交流。

3、游戏、活动互动环节所需的奖品、书签及环保资料准备得不

够充足，造成活动中出现些小问题。

四、活动建议

1、加强活动进社区:

这样的宣传活动如果一直只在校园里进行，会员们会觉得没有新

意、没有什么意思。虽然每期活动的宣传方式不断的变换，但是都是

换汤不换药，形式基本差不多，以后尽量用更有创意的方式给大家宣

传环保方面的知识。尽量把活动带出校园，走*入社区去做，提高会

员参加活动兴致、充分发挥社员积极性的同时也扩大活动的影响力，

使受益的群众更多。

2、策划书要具体：

策划书要写得非常仔细，尽量考虑得多一些，特别是对于不确定

因素，提前尽可能想到活动中可能发生的意外事件及解决方案。做

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活动定要避免分配人员的不合理，造成一部分会员很忙，而有部

分会员却闲得没事做，导致部分会员对协会活动失去兴趣，脱离协会。

五、活动感想

本次活动总的来说做得很成功，大部分的会员们都积极的参与到

活动中来，在活动中发挥出她们不同的长处，将环保之歌又一次唱响，

在环保的绿梦中增添了一缕绿色。

每参加一次活动，我们都会学到一些东西，不管是活动中所必须

具备的环保知识还是与人的交流技巧都会得到不同程度的提高。也许

我们每次小小的环保宣传活动对于现在千疮百孔的地球母亲来说并

不算什么，但是，只要像这样有意义的环保*活动多做几次总会有效

果的，只要千千万万个环保社团、环保成员不断地努力将这个神圣的

环保事业进行下去，我坚信我们的地球家园会越来越美丽！

环保画活动总结篇5

近年来，我校继续认真加强环保宣传教育工作，特别是注重加大

了对环保工作的资金投入，绿化、美化、净化了校园环境，为我校争

创绿色学校打下了良好的环境基础。我们主要做了以下工作：

一、认真加强对环保宣传教育工作的领导，确保环保宣传教育工

作的顺利进行

今年来，学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作，明确

环保宣传教育的工作思路，增强环保宣传的力量，切实加强了学校环

保宣传教育工作的领导和资金投入，确保了环保宣传教育工作的顺利

实施。

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二、继续加强环保宣传教育工作，不断提高全校师生对环保工作

的认识和环保知识水平

加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参

与环境保护的自觉性，动员全社会的力量共同参与。学校为增强全校

师生的环保意识，提高大家参与环保工作的积极性、自觉性和环保知

识水平，采取多种形式抓好环境宣传教育。

1、坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教

育，学校团委会、学生会结合每周值周总结，针对学校环境卫生工作

中存在的问题，对全校师生进行环境教育，要求大家爱护环境、爱护

学校的花、草、树木，养成良好的卫生习惯，共同创造良好的教育教

学工作环境。

2、积极开设环保专题讲座，提高学生的`环保知识水平。为培养

更多的环保工作人才，提高学生的环保知识水平，专门向学生传授有

利改善环境的相关知识。同时，在生物、地理、数学课等教学活动中，

科任教师还结合有关环保知识对学生进行环境教育，寓教于学，收到

了良好的教育效果。

3、认真办好环保宣传专栏和环保图片展。上半年学校组织学生

会举办了两期环保宣传板报

三、继续绿化、美化校园，创造良好的教育教学环境

学校投入大量的经费，进行校园绿化、美化工作，铺底硬化路面，

使学校的校园环境得到进一步的改善。

四、搞好校园卫生，净化校园环境，继续开展创建“绿色学校”的

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各种活动

学校认真坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度，每天由专

人负责检查，每天公布检查结果，每月评出内务管理先进班，每周星

期五下午全校进行清洁大扫除。此外学校还积极组织青年志愿者上街

打扫街道卫生，清洗绿道栏杆，清除白色污染，认真清除治理污染城

市环境的“牛皮癣”，继续开展创建“绿色学校”的各项活动。 今后，

我们将继续加强环境宣传教育工作和环境保护工作，大力开展“绿色

学校”的各种活动，把学校环境建设得更加美好。

歇马九年制学校

20xx年6月

环保画活动总结篇6

环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社

会公德行为和思想品德行为。我们结合思品内容，引导孩子从小养成

自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。

结合各自学科特点，探求并确立学科环境渗透点，抓住学科与环保知

识的显性和隐性关联，将环保有机渗透于学科中。渗透环境，利用家

长资源，潜移默化影响幼儿。

和幼儿一起收集废物，利用废旧进行手工制作，培养了幼儿“变

废为保”的观念。通过外出活动到大自然中去，幼儿保护环境，懂得

保护环境的重要性，从而培养了幼儿养成爱环境的好习惯，做个环保

小卫士。

一、在幼儿教育中渗透环保意识，进行环保知识教育。环境保护

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包括保护大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容。我

们在日常教育的基础上注意渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环

保意识。如我们可以在平常谈话时与幼儿共同讨论一些环保问题，在

幼儿园内提供废电池箱，在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主

人的身份自觉参与环境保护中。

二、活动中的环保与行为习惯的培养。活动是幼儿一日活动中的

主要活动之一，幼儿通过组织有趣的活动来掌握粗浅的知识，从而发

展幼儿的创造、现象、思维、记忆及语言表达能力。然而环保如何结

合在各科的活动中，这仍需要通过平时观察、了解、掌握第一手资料，

然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培养幼儿良好的行为习

惯的。

三、自然角观察中环保与幼儿行为习惯的培养 ，自然角是幼儿

认识自然界的一个小小的窗口，幼儿通过种植、饲养动植物来了解自

然界，并以此类似提高幼儿的环保意识及培养幼儿良好的行为习惯，

使幼儿逐步认识到我们保护动植物就是保护自己。如：当我发现幼儿

不爱护鱼缸里的小鱼时，就及时引导幼儿观察鱼缸里的小鱼，使幼儿

感到小鱼是很可爱的，它们同样也是鱼妈妈的小宝贝，我们要和老师

一起把小鱼养好，千万不可用手去抓。再如：户外活动时我带幼儿散

步来到了种植园地，一个幼儿好奇地把小青菜拔了出来，我就及时地

利用这个活教材，使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了。

我们千万不能拔地上种植的花、草等植物，慢慢地培养了幼儿不随意

破坏绿化的好习惯。

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四、家庭和幼儿园共同合作。对幼儿的环保教育不仅要在幼儿园

中进行，家长也要配合幼儿园的教育工作。由于幼儿的模仿性极强，

具有无意识、自发性的特点。在幼儿园中，教师是幼儿的模仿者，在

家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身

边的一点一滴做起。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为

告知老师，并给予一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，让幼儿

的环保行动持续下去。

环保画活动总结篇7

所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。近

年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，保护人

类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。

我园作为省级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我

们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教育，

从娃娃抓起”。在年月我园全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次

别开生面的环保宣传活动。

幼儿园环保活动总结4篇工作总结

大班级小朋友以“垃圾回收，废品循环再造”为主题开展了一次

“环保服装展”。小朋友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废

旧物品所制成的，造型独特，用材新颖，外表美观。

当他们走在t台上的时候，心里一定在想着：叔叔、阿姨们，让

我们一起来保护环境吧！

中班级的小朋友当然也没有闲着，他们拿着横幅、标语组成了一

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只环保宣传对，以“保护环境，从我做起”为主题进行了社区环保宣传

游行。小朋友们将自己制作的环保宣传标语放在社区的各个角落，提

醒人们：节约用水、爱护草木、减少噪音等等。

小班级的.小朋友虽小但也毫不逊色，在幼儿园门外开展了大型

长卷画活动，他们用绚丽的色彩告诉大家：“保护环境、你我有责”。

在对孩子们进行环保教育时，我们除了让幼儿亲自参与到环保宣

传中来以外，还将环保教育渗透到一日的教学中，各班级开展以环保

为主题的小型教育教学活动，例如大一班在《水》的探索活动中，举

行了一次以“珍爱绿水”为主题的知识竞赛活动。这次活动还邀请了爸

爸妈妈们参加，使孩子们不仅巩固了所学的知识，增强了环保意识，

还让家长参与到我们的环保队伍中，使家园的联系更进一步。

“环境保护，教育为本”，我们会一直坚持这个理念将教学继续下

去，让我们的下一代在升上太空，回头观看地球时，看到一个美丽的

蓝色星球。

环保画活动总结篇8

9月22日是世界无车日。为进一步落实上级要求，我校围绕“优

化公共交通、绿色出行”主题，开展了与城市无车日相关的宣传教育

活动。这些活动概述如下：

一、提高认识

节能减排是国务院确定的一项重要前瞻。当前，改变城市交通发

展模式迫在眉睫。开展无车日活动是推进城市交通节能减排、建设资

源节约型、环境友好型社会的重要举措。今年中国城市无车日的主题

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是“绿色交通选择变革整合”，强调在中国发展低碳经济的背景下，保

护和重视绿色交通方式。所有中小学都有教育宣传的义不容辞的责任。

二，精心组织

围绕“绿色交通，城市未来”的主题，学校开展了多种形式的宣传

教育活动。

1.教师以身作则根据教育局的活动要求，我校首先召开全校师生

员工会议，学习上级文件精神，了解开展城市无车日活动对促进和改

善城市发展环境、维护城市可持续发展的重要性，并要求全体教职工

在9月22日的“无车日”活动中以身作则，率先采取步行、骑自行车、

公共交通等绿色交通方式，并延伸到个人日常生活中。

2.校园广播电台专题广播校园广播电台是校园宣传活动的主要

阵地。我校专门组织优秀播音员安排以“绿色交通，城市未来”为主题

的广播节目，在校园内营造了良好的宣传环境和舆论氛围，提高了师

生对活动目的、意义和内容的认识，增强了他们参与活动的主动性和

积极性。

3.主题班会围绕“绿色交通，城市的未来”这一主题，我们学校还

组织各种班级开展丰富多彩的主题班会活动。活动期间，同学们踊跃

发言，共同讨论，交流环保策略，探索低碳生活方式，取得了良好的

效果。

4.“小手牵着大手”除了在校园内开展丰富多彩的宣传教育活动外，

我们还采取发放建议书的形式，组织学生向家长、亲友进行宣传，以

达到“小手牵着大手”的辐射宣传效果。根据反馈，在全国无车日，大

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多数父母可以在孩子的影响下进行“绿色”旅行。一些家长也表示，为

了保护环境，促进城市的可持续发展，他们会尽可能少地使用汽车。

三、总结改进

在整个活动过程中，按照教育局的要求，我校顺利完成了20年

城市无车日的宣传、组织和教育任务。下一步，我们将深化活动成果，

将“绿色交通，城市未来”的理念延伸到教师、学生、家长和社会日常

生活，规范“绿色交通，城市未来”。

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