七年级历史个人教案5篇

2024年3月18日发(作者：去角质凝胶)

七年级历史个人教案5篇

七班级历史个人教案 篇2

●教学目标

(一)学问与力量

1.了解甲骨文、青铜器和金文的历史价值。

2.提炼青铜文明的本质特征，培育同学归纳、概括历史学问的力

量。

3.通过指导同学观看图片，总结甲骨文、金文的演化趋势，通过

做“想一想”和读“小资料”，培育同学观看、想象和概括力量。

(二)过程与方法

1.通过展现青铜器图片，让同学了解我国青铜时代的辉煌。

2.通过展现甲骨文字，了解甲骨文与汉字的渊源。

(三)情感态度与价值观

通过学习本课，同学了解我国悠久的历史和绚烂的文化，激发同

学的爱国主义情感。树立人民制造历史的正确人生观

●教学重难点

(一)教学重点

1.甲骨文和青铜器成就。

2.了解甲骨文和金文的含义。

(二)教学难点

1.甲骨文和金文的历史价

1

2.青铜文明。

●教学方法

启发式教学法、自学式探究学习法。

●教学媒体

(一)教具预备

商、周时期甲骨文、青铜器图片，甲骨文和青铜器的视频。

(二)素材预备

多媒体网络、投影仪。

●课时支配

1课时。

●教学结构与过程

(课堂导入

问题导入：我国有文字记载可考的历史是从什么时候开头的?我

国最早的文字是什么文字吗?

第7课甲骨文和青铜器

(讲授新课)

(板书)一、甲骨文

播放《甲骨文》视频，阅读课文第一部分内容回答下列问题：

1.什么是甲骨文?甲骨文最初是用来做什么的?

2.甲骨文有什么历史意义?

3.甲骨文的内容?

(甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，最初甲骨文是用来做占卜

2