七年级历史教案16篇 初中七年级历史教案

2024年3月18日发(作者：严阵以待)

七年级历史教案16篇 初中七年级历史教案

下面是分享的七年级历史教案16篇 初中七年级历史教案，

以供参考。

七年级历史教案1

【课程标准】：

了解西周的更替，说出西周分封制的主要内容。

【教学目标】：

识记与理解：识记周武王灭商、西周的建立与结束;理解分封制

的主要内容。

能力与方法：培养学生文史结合学习历史的方法与能力，以及

分析比较的能力，提高学生阅读分析历史材料的能力。情感、态度与

价值观：认识人心向背决定战争的结果，客观历史地认识分封制的作

用，认识到正确根据变化了的形势，调整统治正确的重要性。

【教学重、难点】

教学重点是分封制的主要内容。

而分封制实行的必要与其得以维系的缘由是本课的难点。

【教学过程】

教师活动

学生活动

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备注

一、导入新课：大家看过电视《封神榜》吗？谁来说说它讲述

了一个什么样的故事而导入。

注意引导学生神话作品与历史的差别是非常大的。用学生熟悉

的内容，引起学生的兴趣，同时引导学生正确对待文艺作品

二、西周的建立

1、周族的发展：简要讲述。

2、周灭商：抽学生来讲周灭商的牧野之战，并要求学生概括出

一个相关的成语来。并谈一谈这一战的胜败最关键的因素是什么？

3、西周的建立：学生一起说西周的建立时间与建立者。教师运

用书上的地图说明西周的来历。

提高学生参与的热情。

让学生通过分析认识人心的向背是战争胜败的最关键性的因素。

观察地图、识读地图

三、分封制

1、学生一起阅读教材以后，抽一学生来主持：对其余的学生进

行提问。

由学生来主持，热情很高

参与积极

可能的问题：为什么要实行分封制？都分封的是些什么人？主

要有哪些诸候国？分别在哪条大河流域？诸候与周王之间有什么样

的权利与义务？起了什么作用？你认为分封制能长期的巩固西周的

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