初一历史上册教案

2024年3月18日发(作者：中国历史小故事)

课题

课型

教

学

目

标

重

点

难

点

课

前

测

评

题

第1课 祖国境内的远古居民

新授课

备课时间

上课时间

月 日

1．使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

2．使学生认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发

学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。

北京人、山顶洞人

原始社会、氏族公社、劳动创造了人

导入新课：

同学们，我们都知道，人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历

史，那么最早的人是怎么来的？上帝造人的传说（讲上帝造人的故事），盘古开天辟地、女

娲造人的传说（让学生讲故事），反映了人类对自身的困惑。随着科学的发展，人们终于认

识到，人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。今天我们就带着这些问题去学

习第一课《祖国境内的远古居民》。

一、祖国境内最早的人类——元谋人

学生看书：

教

学

实

施

提出问题：在这些远古人类中，谁是我国最早的人类？他的时间和地点？

元谋人——距今约一百七十万年——云南省元谋县——我国境内已知最早人类（会制

造工具和知道用火）

人和动物的根本区别——会不会制造工具

二、 北京人

学生阅读：

提出问题：北京人是如何发现的？北京人的时间和地点？

1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。

2、距今年代 约70万年至20万年。

3、北京人的体质特征：前额很低，眉骨粗大，颧骨高突，嘴巴突出，没有明显下颏，

保留了猿的某些特征。

4、生活情况：

⑴使用打制石器。

⑵已经使用天然火。会使用天然火之后是人类进化过程中的一大进步？（北京人用火

1

烧烤食物，还用火照明，防寒、吓跑野兽。用火烧烤食物，吃到了熟食，缩短了消化的过

程，减少了疾病，促进了体质的发展。北京人使用火，就增强了征服自然的能力。）

⑶过着群居生活。

让学生阅读北京人的群居生活的段落，讨论：北京人为什么过群居生活？北京人群居

生活的情况怎样？

北京人生活的环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去。所以，北京

人为了生存，不得不几十个人在一起，依靠集体的力量打野兽，采集植物果实、根茎，过

着群居生活。

北京人共同劳动，分享劳动果实，生活艰苦。

通过北京人的生活情况的分析，使学生明白艰难险恶的自然环境逼迫类人猿为生存而

斗争，制造简单粗糙的工具去获取食物，这个过程就是劳动。劳动促进了人的发展。如果

不是环境险恶，类人猿不需劳动即能获得食物，人类也就不会出现了。所以说：劳动创造

了人。

学生看图P4：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

三、山顶洞人

北京人与山顶洞人的区别：

名 称

北京人

时 间 相 貌 用 火

使用天然火

工 具

打制石器

属旧石器时代

山顶洞人 约3万年 同现代人基

本相同

已掌握磨光和钻孔

技术

属旧旧石器时代

懂得人工取火

打制石器为主

由血缘关系结合

的氏族公社

社会生活

群居的生活 约70～20万保留猿的某

年 些特征

总结：

我国境内已知的最早人类——元谋人；

以发现头盖骨化石闻名世界的北京人；

旧石器时代晚期有典型代表——山顶洞人。

检

测

反

馈

题

课

后

反

思

1． 我国境内已知的最早人类：元谋人

2． 分别说出本节课我们共了解了哪三种远古居民及他们的年代？

3． 人和动物的根本区别——会不会制造工具

4． 世界上发现远古人类遗址最多的国家——中国

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