英文原声电影对英语学习的影响

2024年3月18日发(作者：坏孩子)

兰州三中学研究性学习开题报告表

时间：2013年4月8日

课题名称：英文原声电影对英语词汇量的影响

指导教师：韩锦

组长：刘文秀

组员：马诺寒、刘雪、王童、李菲、魏文辉

一、课题的提出：

随着我国经济的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。在多元化和刻苦

的高中学习中，我们当然要争取在短时间内做高效率的工作。面对和初中有着天渊之别的

高中英语，有时真有点应接不暇。老实说，除了对语言有特别天赋的人外，学习语言这种

花了时间但效果却不明显的学科，有时候真是有点心灰意冷。而英文原声电影也越来越受

到人们，特别是中学生的喜爱。在此背景下，我们希望通过本课题来探究英文原声电影对

于中学生单词词汇量积累的影响。

二、课题研究的背景：

现今，在中学生学习英语的过程中，主要存在着兴趣丧失、语言环境缺失、应试能力

强于运用能力等主、客观消极现象。要改变这一现状关键是要爱教学上转变教育理念，改

进教学方法，变封闭式为开放式，变填鸭式为启发式，变陈旧单一的传授知识为“传知、

培能、育德”为一体的新教学模式。而观看经典的英文原声电影的适当运用将是这种模式

的一种尝试。

1、没有学习的氛围。在校同学都是用普通话交流，在家一般用普通话或者是地方方言

交流，而用英语交流少之又少。

2、大多数同学都认为英语单词多，难记。英语单词是英语语言的砖瓦，是基础。单

词记不住，英语成绩怎么能提高。

3、容易从中文直接翻译，与英语语法冲突等原因。

三、课题的目的：

通过本次研究，我们希望能从老师处及上网、书店收集到各类经典的英文原声电影，

在其中进行深入研究，希望能在其中找到一些能够对我们研究性课题有益的地方，了解到

英文原声电影对于中学生词汇量积累的影响。

四、研究目标：

1、通过观看经典的英文原声电影，提高中学生记忆英语单词的兴趣。

2、通过研究，希望得到老师、家长对英语学习的支持，消除部分家长及老师对英文电

影的偏见。

3、希望本次研究也能让本组成员从中学习，积累大量的英文词汇。