主持人培训策划书

2024年3月18日发(作者：胖奶奶)

主持人培训策划书

第一篇：主持人培训策划书

三院主持人组第三次联合培训

一、培训目的进一步提高主持人的主持能力，并锻炼每位主持人

的表达能力，对大家易怯场的问题做针对性训练。加入演讲的培训形

式，多方面多角度培训每位主持人，同时可以起到锻炼其应对能力的

效果。同时增强每位主持人之间的交流，各取所长共同进步。

二、培训时间:

3月31日（星期四）晚上21:00-22:30

三、培训地点:

2201（暂定）

四、培训对象：

外语学院，通信学院及计算机学院主持人组大一全体成员

五、培训流程:

1.由通信学院主持人组组长张骏尧给大家讲一下自己的主持经验、

心得及主持要点，并随机提问所有大一成员一些突发事件的处理方法，

且所有成员可自由提问主讲人，问题需与主持有关。

2.所有大一成员按组进行模拟表演（通信学院的成员进行演讲，

其他学院的成员进行模拟主持），上台顺序由抽签决定。在每组选手

表演完后，由各学院文娱部部长、副部长及主持人组组长进行点评，

提出建议。

3.若时间充裕，可在所有成员之间进行互评，及主持心得的交流，

彼此学习共同进步。

七、培训前期准备：

1.由李新娱负责申请教室2201及联系主讲人。

2.由邓铃涵李新娱负责通知外语及通信学院的主持人组组长及计

算机学院主持人组全体成员培训的时间地点。

3.由郭小勇负责现场签到；邓铃涵负责与未到也未请假的同学联

系，了解情况并做好记录。

4.曲继宗负责现场秩序和拍照。

5.如果教室有变另外通知。

八、风险预测：

1.如果有组员没有到齐，需再次打电话通知。

2.若主讲人临时不能到场，则直接进行模拟表演，最后重点进行

相互之间的互评交流。

3.若组员提前没有主持稿或演讲稿，仍旧上台进行现场发挥。发

挥不被大家所认可，则罚唱歌一首。

计算机科学与技术学院文娱部

二○一一年三月二十一日

第二篇：主持人培训策划书

院会内部主持人培训策划书年4月18日 2018

主持人培训策划书

一、活动目的：

培养参加培训的同学随机应变、处理突发事件的能力，锻炼其灵

活、机敏的思维能力，为接下来的毕业晚会以及下学期的迎新晚会输

送优质人才。

二、活动时间：

自2017.4.18起每周二晚（7:30—9:30），为期四周

三、活动地点： 待定

四、活动参与人员：

院会有主持功底的同学，每个部门推荐1-2人

五、培训内容：

1.普通话语音训练 2.朗诵技巧 3.表演基本知识

六、活动流程：

第一周：

1、主持人宣布培训开始，介绍此次培训的内容、流程及规则，以

及对所有人精彩表现的期待和对他们培训有所获的希冀。2.每人为时3

分钟以内的朗诵

3.两两搭配随机抽选主持稿进行朗诵 本周过后留下8人

第二周：

1.抽取绕口令，进行展示 2.进行语调训练 留下6人

第三周：

1、首先，播放一段视频，展现主持过程中出现的意外状况，请部

分同学分析及提出他们的解决方法（如果无自愿起来回答的，可由主

持人指定同学回答）

2、点评（由有主持经验的人或其他评委评价）

3、主持人提出主持时可能出现的各种特殊的、意外的状况，请同

学回答自己的解决方法。

4、模拟一段主持活动（限定主持的主题和节目，给一定的时间

（五至十分钟），让他们讨论、思考）

5、由参加培训的同学互相提出问题，互相给出解决方法，并比较

个人的方法的异同及优缺点。留下4人

第四周：

教授主持人语言技巧、体态语技巧、应变能力以及风格意识等

七、活动前期准备：

1、申请场地

2、布置培训场地------准备视频

3、通知参加培训的同学及告知他们培训前应该做好的准备----准

备要问的问题及做好模拟主持的准备

八、活动中可能出现的问题及解决办法

1、针对视频中出现的情况，同学无法提出解决方法或提出的解决

方法雷同以致冷场------主持人应给出提示或给出个别解决方法来指引

2、模拟时参加培训的同学太过拘束或彼此不认识而不知所措，主

持人合理调配各组合作人员，且给予他们鼓励和提示。

第三篇：主持人培训策划书

主持人培训策划书

一、活动目的：培养参加培训的同学随机应变、处理

突发事件的能力，锻炼其灵活、机敏的思维能力。

二、活动时间：2012.4.17（7:30—9:30）

三、活动地点：————

四、活动参与人员：想竞选主持人的同学

五、活动流程：

1、主持人宣布培训开始，介绍此次培训的内容、流程及规则，以

及对所有人精彩表现的期待和对他们培训有所获的希冀。

2、首先，播放一段视频，展现主持过程中出现的意外状况，请部

分同学分析及提出他们的解决方法（如果无自愿起来回答的，可由主

持人指定同学回答）

3、主持人点评（如果由科协内部有主持经验的人或其他评委评价

更好）

4、主持人提出主持时可能出现的各种特殊的、意外的状况，请同

学回答自己的解决方法。

5、模拟一段主持活动（限定主持的主题和节目，给一定的时间

（五至十分钟），让他们讨论、思考）

6、由参加培训的同学互相提出问题，互相给出解决方

法，并比较个人的方法的异同及优缺点。

7、从培训的同学中选出一至两个总结及宣布培训的结束，将此作

为培训的最后一个环节，结束培训。

六、活动前期准备：

1、申请场地（***）

2、布置培训场地------准备视频（***、***等）

3、通知参加培训的同学及告知他们培训前应该做好的准备----准

备要问的问题及做好模拟主持的准备（***等）

七、活动中可能出现的问题及解决办法

1、针对视频中出现的情况，同学无法提出解决方法或提出的解决

方法雷同以致冷场------主持人应给出提示或给出个别解决方法来指引

2、模拟时参加培训的同学太过拘束或彼此不认识而不知所措，主

持人合理调配各组合作人员，且给予他们鼓励和提示。为了防止所有

人都无所行动，在第二次培训结束时说出要求。

第四篇：主持人培训策划书

主持人培训策划书

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作

又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，做好策划书，让自己成

为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编为

大家整理的主持人培训策划书，希望能够帮助到大家。

主持人培训策划书1

一、活动意义：

为了各个协会更好的开展各种活动，丰富同学们的课余文化生活。

为了给协会当中热爱主持方面的同学一个系统学习怎样去主持、强化

主持技能的机会和一个展现自己的舞台。院团委学生社团联合会特别

举办本次主持人培训，让每个协会都有属于自己的活动主持人，从而

让各协会会员享受每次活动的过程，更积极地参与其中，提高活动质

量，使活动更有意义。

二、活动主题：

锻炼自己，展现自我三、主办方：

xxx职业技术学院学生社团联合会

四、协办方：

院系属各个协会

五、活动时间：

d 年3月10日— d 年 3月25日

六、活动对象：

院系属各个协会会员

七、活动内容及方式：

院系属共32个协会，每个协会根据会员的兴趣爱好推选出参加本

次培训的同学(每个协会至少一人，最多两人)在 20xx年3月9 日之前

报至社团联合会办公室公关部干事手中，3月 10日，在社团联合会

209办公室对各协会推选出来的同学进行第一轮主持人培训面试。第

一轮面试将选出20位同学进入第二轮面试。3月17日在 多媒体教室

进行第二轮面试，选出12位进入最后的培训。从最后考核中选出4名

同学作为第五届社团文化节主持人。希望各个协会积极配合。(如有缺

席而未请假的协会将会记录在各协会考核表中。)

第一轮面试内容：

1、自我介绍(三至五分钟)

2、现场提问

第二轮面试(20选12)内容：

1、简单的自我介绍以下是策划书的基本格式

一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大

学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为

副标题写在下面。

二、活动背景 ：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选

取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状

况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次

应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威

胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分

析的'各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况

的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析

加以补充。

三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的

语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策

划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都

应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时

效性

四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，

如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两

部分。

五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使

人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，

没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统

计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实

施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及

时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加

以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、

赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导

讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、

技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、

活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调

节。

六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密

的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的

会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有

应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在

策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、

单位

主持人培训策划书2

一、指导思想：

为丰富幼儿的课外生活，训练幼儿的普通话运用能力，培养幼儿

自信心，为幼儿园“小星星广播站”和一些大型演出储备主持人才，

特开设此培训班。

二、招收对象：

大班、学前班有普通话基础，有播音爱好的幼儿。

三、开班时间：

每周三下午3:00—4:00

四、培训地点：三楼小会议室。

四、培训内容：

1、普通话语音训练

2、朗诵技巧

3、表演基本知识

主持人培训策划书3

一、基本功训练：绕口令+曲艺小段。达到目的：开口说、大声说、

精彩说。

二、婚礼主持：1、理论部分：接亲、典礼、宴席。

（1）议婚：各地婚俗、婚庆人职业素养（艺名及包装）；

（2）接亲：注意事项、专家理论；

（3）典礼：如何策划一场精彩婚礼（主持与策划、莫让婚庆道具

抢了新人的风头）；

（4）宴席：敬酒词及节目安排、串联词。

2、传统婚礼流程及主持词。

3、时尚婚礼流程及主持词（一）。

4、仿古婚礼流程及室外（草坪）婚礼主持。

5、婚礼答谢宴会及时尚婚礼主持词（二）。

三、生日庆典主持：父亲、母亲、孩子及特殊生日庆典主持。

四、开业庆典（大、中、小型）、晚会（大、中、小型）及其他

庆典主持。

五、词汇积累：1、春、夏、秋、冬四季主持词汇；

2、一年12个月不同节日主持词汇；

3、特殊职业相关主持词：、教师、公务员、自由职业、儿童

及学生。

4、主持节目串联词及司仪大赛参赛准备。

六、即兴主持（发挥自身优势）及现场人员配合，包括与音响师、

灯光师、摄影师、摄像师、投影师等的沟通。

七、提升自我，形成特有风格（支持原创）：

1、理论结合实践，与时俱进。

2、主持现场观摩及录像观摩。

第五篇：主持人大赛培训策划书[推荐]

演讲与主持协会活动策划书

——主持人大赛培训 时间：2011年4月11日下午四点

地点：暂定为教D某教室

参加人员：指导教师、校实践部部长、有丰富主持经验的学长学

姐、协会成员、即将参加校主持人大赛的选手

活动目的：本次活动结合校实践部即将举行的主持人大赛，为同

学们锻炼口才、提升在公共场合的讲话水平提供一个平台。届时将请

老师对协会会员及参赛选手做现场指导，从而帮助同学们克服上台的

紧张感、找到不足、提升现场应变能力。同时，众多各院主持高手的

参加也将给大家提供一个更好的相互沟通、交流和学习的机会。前期

筹备：

4月6日-8日邀请指导老师及在主持方面有经验的学长学姐到场

指导

4月8日张贴宣传海报

4月9日短信通知协会会员

4月10日通知参赛选手

活动流程：

1.教师指导：由指导老师就主持方面为大家进行讲解

2.成员展示：现场10名同学做自我展示和即兴主持

3.教师点评：老师针对每个同学的表现做出点评，给予意见和建

议

4.经验交流：由主持及大赛经验丰富的学长学姐介绍经验

5.流程简介：由校实践部部长为大家介绍校主持人大赛的流程以

及注意事项

6.题型展示：依校赛的流程设计分为三个环节（记忆回述、多人

讨论、全能问答），让大家对主持人大赛更为熟悉。

（1）记忆回述：届时将准备多组不同主持场景展示在多媒体屏幕

上，内容可以包括：新年晚会现场，娱乐新闻现场，体育评论现场，

名人采访现场，少儿节目现场，辩论赛现场，旅游咨询现场，热点聚

焦现场，重大灾情现场，天气预报现场，新闻播报现场，群众选秀现

场，电视广告现场等。播放VCR后，由选手根据所给场景进行现场主

持。

（2）多人讨论：选手分组，三人一组针对同一话题发表自己的见

解

（3）全能问答：将事先准备好的题目类别展现至大屏幕，可以包

括：历史，政治，经济，文化，体育等内容。选手挑选自己所熟悉的

领域选择问题进行回答，展现自己广阔的视野和丰富的知识积累。