校企合作工作总结及工作计划

2024年3月18日发(作者：喷泉作文)

校企合作工作总结及工作计划

214年校企合作工作总结及215年工作计划

大力推进校企合作是高技能人才培养体系的一项重点工作，

也是高职教育的基本要求。根据教育部相关文件精神和我院示

范性高职建设内涵要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，

走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素

质技能型专门人才”的教育方针，开展校企合作，是我院专业

建设快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队

伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。进一步推动该项

工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应

用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献。

一、基本情况

多年来，我院各专业坚持按培养高素质、高技能人才的专

业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模

式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与

生产劳动和社会生产实践相结合，找准专业与企业的利益共同

点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、

合作共赢的目标，努力为社会经济服务，今年，我院已与长三

角、珠三角、海西经济区等地的多家企业建立了新的校企合作

关系，新增校企合作企业近20家，并在订单培养、教学见、

工学交替、共建实实训基地、师资培训、技术交流、产品制作

和加工、顶岗实、学生就业等方面进行了深入合作。

二、合作的具体内容及取得的成绩

我院通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同

发展，合作形式灵动多样，促进了双方共同发展，达到黉舍、

企业和学生三赢。

（一）“订单培养、共建专业”合作

我院与XXX、XXX等公司签订联合培养协议，分别共同

建立计算机软件技术、航空服务专业，录取时与学生、家长签

订就业协议。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标

准，部分企业培训课由企业承担。

（二）参观、教学见、工学交替等方面的合作

我院与XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等公司合作，

我院机电一体化、数控技术、机械制造专业，园林工程技术专

业，酒店管理专业，汉语语言文学专业进行教学见、工学交替，

校企共同规划与实施的认知性职业教育，在企业接受职业、工

作技能训练，实现理论教学和实交替。

（三）顶岗实合作

我院学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程

后，采用黉舍推荐与学生自荐的形式，到合作企业进

行动期半年以上的顶岗实。如XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX等近十家企业，黉舍和用人单位共同参与管理，合

作教育培养，使学天生为用人单位所需要的合格职业

人。

（四）产学研合作及手艺培训、就业一体化

发挥学院专业师资优势，加强校企合作研发，走“利用专

业优势办专业，办妥产业促专业”的新思路，使专业建设与产

业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。我院计算

机工程系各专业与XXX、XXX开展了“手艺培训---就业一体

化”形式，学生在合作企业进行高技能、高手艺培训后包管高

薪高质量就业推荐。

（五）成立校企合作联盟

我院根据专业设置和实教学需求，本着“优势互补，互惠

互利”的原则在有发展前景又有合作意向的四十多家企业建立

了校企合作联盟战略合作伙伴关系。这些联盟单位不仅可成为

师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学院可以利用联盟

单位的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专

业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；联盟单

位也可以从实生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用

工需求，达到“双赢”的效果。

（六）举行校企合作论坛

学院始终坚持以教育信息化为支撑，用“开放融合”的办学

方式，培养“工、商融通”型高端技能人才的特色发展道路，为

进一步加强与企业的联系，深化人才培养和教学实践等方面的

合作，学院举行了“开放融合”式校企合作论坛，与企业代表深

入探讨职业教育、人才培养、校企合作等内容。通过论坛，校

企间进一步增进了了解，加强了深度的沟通，表达了在更广、

更深层面合作的意愿，期冀通过合作达到共赢的目的。

三、存在的问题及不足

（一）我院校企合作虽然取得一定成绩，但目前的校企合

作仍处于浅层次及中层次合作，离深层合作还相差甚远。

（二）有部分企业合作以后，没有建立按期联系和访问制

度，联系人也不固定，合作记录也不完全。

（三）校企合作考核指标和奖惩步伐及相关的保障步伐不

太完善。

四、2015年校企合作的思路

校企合作要立足本地，面向发达经济区域，辐射全国，校

企合作的企业应是在各行业有一定规模和影响力的企业，在技

术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。校企合

作的企业一般应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力

和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。主要在以下几方面进

行深层次的合作：

（一）学生参观、生产见、顶岗实等实践教学环节及订单

培养、工学交替、共建校外实训基地等方面的合作；

（二）接受教师参观、调研、双师型教师的培养方面的合

作；

（三）实现资源共享，互派专业人员讲学、企业培训、职

业技能培训等方面的合作；

（四）共同参与人才的培养，双方专业手艺人员共同开发

精品课程和教材，邀请企业专家共同建立专业指导委员会，共

同编制和修订人才培养方案等方面的合作；

（五）共同进行技术研究、开发、试验、推广及新产品推

介等方面的合作；

（六）导引企业进校园，营造教学工厂，共建办学实体，

成立股份公司，共建实验实训室和生产车间；

（七）承接合作基地的产品加工和生产任务；

（八）其它方面的合作。

五、几点建议：

（一）对已挂牌签订校企合作协议的校企合作单位，要建

立定期联系和走访制度，并做好记录，了解校企合作信息（包

括合作内容、模式、进展情况、顶岗实情况、招工信息等），

实现资源共享。