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企业对校企合作的总结5篇

更新时间:2024-03-18 06:10:43 阅读：评论：0

2024年3月18日发(作者：带有然的四字词语)

企业对校企合作的总结5篇

企业对校企合作的总结 (1)

根据甲方教学计划及乙方劳动用工需求，结合企业发展的需要，双方合作开

办“西子奥的斯电梯”教学班，进行产学合作，开展“订单”培养。经双方友好

协商达成如下协议：

一、根据企业发展需要，双方商定每年在甲方二年级或三年级学生中建立一

个校企合作班，每班成员人。由乙方提供具体的人才培养要求，在不影响原有

的教学计划的基础上，双方共同制订专业课程教学方案及实习安排，实施“订单”

培养，满足企业的需求(具体教学方案另附)。教学内容包括在校理论学习及安排

到乙方进行现场综合实习。教学过程中，需要安排学生提前进入公司实习，经乙

方提出后由甲方积极配合实施。

二、校企合作班成员的确定，由双方共同协商，甲方推荐品学兼优的机电或

电梯类专业的学生供乙方选拔，由乙方选择符合基本条件的学生参加乙方组织的

考试和面试，评定合格者，入选“西子奥的斯电梯”班。

三、教学方案中的课程内容主要由乙方负责完成，选拔具有相应资格的讲师

任教，甲方负责提供教学场所，并进行优质的教学管理，有效督促学生掌握相关

知识及取得相关资格证书。在教学方案实施过程中，甲方可定期对乙方的教学进

行检查和评估，亦可直接参与对学生在学习阶段的指导和考核。

四、入选“西子奥的斯电梯”班的学生，在校学习和企业实习期间，必须遵

守学校和乙方企业的规章制度，甲方应委派教师负责学生的管理，学习和实习过

程中如有违纪违规者，由甲方进行教育、处理，如有严重违纪违规者，将取消“西

子奥的斯电梯班”学员资格。

五、由甲方根据学校体检标准组织学生体检，合格者成为“西子奥的斯电梯”

班的正式学员。在学习期满毕业时，身体条件达不到乙方入职体检标准者不能成

为乙方员工。六、甲方学生完成学校所有教学课程后，成绩合格的学生由乙方负

责安排实习，待学生取得毕业证、低压电工操作证及电梯维修操作证后由甲方、

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乙方和学生三方共同签订普通大中专院校毕业生就业协议，乙方将正式接收学生

为乙方员工，签订劳动合同;非经乙方同意，甲方不得自行安排“订单培养”学

生的毕业去向(经乙方考核不合格者除外);不能取得上述证书的学生，乙方将不

录用其为员工，由甲方另行安排就业。

七、甲方学生到乙方实习期间，乙方提供实习补贴，具体补贴办法由乙方制

订，学生在实习期间因个人原因离开乙方的，须提前30天以书面形式提出申请。

校企合作协议书八、本协议自双方签署之日起生效，有效期至年月日止。九、

本协议一式两份，甲乙双方各持一份。十、其他商议事项：

本协未尽事宜，甲、乙双方可签订书面补充协议做出补充或修改，补充协议

构成本协议的一部分，与本协议具有同等效力。

企业对校企合作的总结 (2)

甲方(企业)：成都——有限公司

乙方(学校)：—— 学校

为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的

人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人

才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、

协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技

能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导

小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。

3. 在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园

班”。

4.通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技

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项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作

机制。

二、责任与义务

(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙

方的人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。

2.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参

与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。

3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全管理、活动营销策划等预研项目委托乙

方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。

4.甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。

实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。

5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根

据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。

6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，

以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于

每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟

通进行确定。

(二)乙方责任与义务

1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，

深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙

方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。

2. 乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方

根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合

作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置

课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技

能型、创业型的高素质人才。

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3.乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间

断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的

重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行承担，甲

方有义务协助乙方衔接交通事宜。

4、乙方应对参加甲方实践的学生进行实习前的安全教育及安全培训。乙方

实习学生必须严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息

制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由

乙方自行承担，与甲方无关。

4.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，过

程中乙方为甲方提供工作和生活便利。

5. 乙方支持甲方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。

三、合作期限

甲乙双方的校企合作自年月日至年月日止，期限为年，合作期限届

满前，根据双方合作意愿和实际情况，可延长合作期限。

四、其它

1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具

有同等法律效力。

2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，

具有同等法律效力。

3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向

甲方所在地人民法院提起诉讼。

企业对校企合作的总结 (3)

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业服务的

功能，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，

就业提供更大空间.在平等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就数

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控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:

一，合作原则

本着"优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展"的原则，校企双方建立长

期，紧密的合作关系.

二，合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处，可做

其他补充.

(一)互认挂牌，就业推荐，员工培训合作

1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地"，乙方根据需

要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布

信息中使用共建基地的名称，并开展管理，实习，培训，科研合作.

2.作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业

生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为

乙方输送德，智，体全面发展的优秀学生.

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，根

据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训服

务.

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和

技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划，员工培

养计划提供依据.

5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议

执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决.

(二)订单培养，合作办学

1.双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，根据乙方需要，

本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才，并根据乙

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方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调

整定向培养专业，规模和合作方式.

2.为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘

请乙方的技术骨干，能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专

业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲

方共同开发相关课程等.

3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立"泉州信息职

业技术学院成人大专函授点"，采取"函授"模式组织实施教学工作，为乙方员工

的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案.

4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业"，"边工作边学习"形式吸纳劳动力资

源，并与甲方采取"工学结合，半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实

现"招工"与"求学"联动，甲乙双方共同方培养专业人才.

5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产

学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置

课程，组织教学，保证乙方人才培养质量.

6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发，技术援助和学术研

讨，成果进行推广.

7.乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担任甲方客座教授，专业带

头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发，教学改革，教材

编写等工作.成果产权归双方共同所有.

8.甲乙双方在开展订单培养，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业

的学生进行专门化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助

甲方承担因双方开展订单培养，合作办学等而增加的部分教学成本.

(三)顶岗实习，实训基地建设合作

1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选

派一定数量的指定年级，专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗

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位需求，甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定.

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优

先满足甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求.双方在协商一致的基础上，

本着共同发展的原则，建立紧密，长效的合作机制.

3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙

方公允收取一定的资源费，如房租费，水电费等.

4.甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，

制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工，学任务

的顺利完成.同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任老师

必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生

制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力.

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作，生活环境(顶岗实习期限

一般为2—4个月).同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生

能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高.课程实习

可以采取"1+1"分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，

实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益.

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管

理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理

规定.乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验

丰富的教师共同对学生对管理与教导.

7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方.反之亦

然.实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价.

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导，监督，并加强对学生的

思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间

的关系.

9.学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导

教师，班主任下企业协助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲

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方承担.

(四)互派挂职交流合作

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂

职锻炼，培养"双师"队伍.挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂

职效果.

2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方

挂职锻炼，参与甲方的管理，教学工作.挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作

岗位，并保证挂职效果.

3.双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保

密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常.挂职期满，

并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书.

(五)教学，科研及产学合作

1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导

专业委员，教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的

教育教学工作.

2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲

座.

3.甲乙双方合作进行各种类型，各个层次的科技项目研究开发，可以通过《泉

州信息职业技术学院学报》刊登相应的科研成果.

企业对校企合作的总结 (4)

甲方(企业)：成都——有限公司

乙方(学校)：—— 学校

为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的

人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人

才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：

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一、合作总则

1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、

协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技

能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导

小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。

3. 在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园

班”。

4.通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技

项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作

机制。

二、责任与义务

(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙

方的人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。

2.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参

与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。

3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全管理、活动营销策划等预研项目委托乙

方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。

4.甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。

实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。

5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根

据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。

6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，

以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于

每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟

通进行确定。

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(二)乙方责任与义务

1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，

深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙

方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。

2. 乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方

根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合

作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置

课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技

能型、创业型的高素质人才。

3.乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间

断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的

重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行承担，甲

方有义务协助乙方衔接交通事宜。

4、乙方应对参加甲方实践的学生进行实习前的安全教育及安全培训。乙方

实习学生必须严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息

制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由

乙方自行承担，与甲方无关。

4.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，过

程中乙方为甲方提供工作和生活便利。

5. 乙方支持甲方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。

三、合作期限

甲乙双方的校企合作自年月日至年月日止，期限为年，合作期限届

满前，根据双方合作意愿和实际情况，可延长合作期限。

四、其它

1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具

有同等法律效力。

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2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，

具有同等法律效力。

3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向

甲方所在地人民法院提起诉讼。

企业对校企合作的总结 (5)

一、合作宗旨

双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为

可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科

技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等

合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补

充。

(一)共建“华南理工大学研发基地”(简称研发基地)

在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产

品和优势学科为基础，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开

展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。

1.研发基地性质

研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学

研基地”;研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进

行上线培训等

2.研发基地的职责

研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，

并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术咨询等;研发

基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等;

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研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申

请相应的科学技术研究经费。

3.人员构成

研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。

4.研发基地经费

(二)顶岗实习、工学结合

为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能

的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。

甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及

联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划

(包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等)，经双方确认后执

行。实习期间，乙方需派出实习带队老师负责具体实习事务，保证乙方学生遵守

有关法规和甲方的管理制度。

(三)就业推荐、优先录用优秀毕业生

为了甲方的长远发展、战略定位、提高企业的创新能力，乙方向其推荐所需

人才。

(四)其他

1.甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，

以提高双方的知名度和影响力。

2.乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对

外表明双方的合作关系。

三、双方的权利与义务

(一)甲方的权利与义务

1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙

12 / 15

方进行产学研合作。

2、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实

验活动提供方便。

3、同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。

4. 合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目，(包括与项

目有关的附属品)专利申报权一律属甲方。

5. 研究基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。

6. 乙方学生在乙方实习期间，参与甲方项目开发所取得的成果，其知识产

权归甲方所有;甲方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有

约定的除外。

(二)乙方的权利与义务

1.为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供技术支持，促进传

统产业改造和高新技术产业发展。

2.根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研

究开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。

3.帮助甲方进行企业员工培训、技能提升。

4.帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。

5.推荐甲方急需人才和技术资源。

6.保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。

7.协助甲方按照大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。

8. 乙方应当保证其交付给甲方的研究开发成果不侵犯任何第三人的合法权

益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当承担全部责任。

9.乙方不得在向甲方交付研究开发成果之前，自行将研究开发成果转让给第

三人

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四、合作期限

合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结

束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新

的合作意向。

五、安全保密

1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签

订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露

或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成

损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具

有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同

书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。

六、协议生效、变更和终止

1.本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。

2.在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单项目协议

或合同，作为本协议的附件。

3.如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意愿和实际

情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得

随意更改本协议。

4.在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友

好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。

七、违约责任

未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿