小学三年级数学论文范文400字

2024年3月18日发(作者：as引导的从句)

小学三年级数学论文范文400字

在数学教学中，提升小学三年级数学课堂教学效能，是全面贯彻

落实新教改理念的重要体现，能让学生在有限的时间内获得较高的学

习效果，提升学习效率，推动小学三年级数学课堂教学不断向前发展。

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考!

小学三年级数学论文范文篇1

浅谈提高三年级数学教学质量的策略

摘要：小学一、二年级的学生主要借助直观形象理解知识，并通

过反复练习记忆知识。对待三年级学生不能依然停滞于这样的水平。

但是，由于三年级的学生思维正处于从具体的形象思维向抽象思维的

过渡阶段。这一特点又决定我们的教学不能操之过急。

关键词：小学三年级数学;培养提高注意力;思维转变;提高兴趣;让

数学生活化

小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何在培养具有创

新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育

问题，一直是教育界，特别是一线教师特别关注的问题之一。在教育

教学过程中我把以学生心理特点改革小学三年级数学教学为研究课题，

使学生质量有了较大的提高。现从几个方面简论如下：

一、在有效的课堂教学中提高学生注意力，改变思维方式。

1、克服学生的不稳定情绪，培养、提高学生的注意力。三年级学

生的年龄阶段一般是9周岁，这时，学生开始进入发育期，个性开始

占重要地位，自制力弱、活泼好动、易受影响，使注意力分散。心理

学告诉我们，注意力是一种基本能力，它是学生顺利学习的必要前提，

是获得其它一切能力的基础。在小学阶段，就应该培养少年儿童注意

力方面的良好的素质。良好的注意力素质有助于教学的学习;反过来，

数学的学习有助于锻炼学生的注意力。学生就是在相辅相成的过程中

既学习了数学知识，又培养了这一基本能力。

2、自然引出，水到渠成。充分利用学生已有的知识经验，发挥其

无意注意是培养学生注意力的第一步。从心理学角度来看，凡是学生

完全不熟悉的东西，或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。

因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的知识，才能提起

学生的兴趣，谐音他们的注意力。

例如：在教乘数是3位数的乘法时，借助于学生已掌握的乘法数

是2位数的乘法知识，我引导并帮助学生逐步解决课本的准备题让学

生在无意中接受了新知识。在讲解准备时，教师有意让学生初步认识

用乘数哪一位上的数去乘被乘数，乘得数的末位就要和那一位对齐，

这是关键。学生的知识经验一方面来自原有的知识，另一方面来自生

活经验。由于我坚持按照教材的实际，在教学中区别情况加以运用这

些知识抓住了学生的注意力，使学生循序渐进地获得了新知识。

3、合理组织，张弛相间。由于儿童的注意力持续性还较差，根据

这一特点，我采用3个环节组织课堂教学，自然的引入已使学生兴奋

的情绪得以稳定，注意力有了方向。在此基础上，讲授新课成了中心

环节，教师应抓紧时机在上半节课学生注意力较集中的时间内，讲清

重点，突破难点。最后一个环节是巩固阶段，让学生对新知有一个完

整、准确的把握，师生可以在一种较为轻松的理解和运用。正是因为

张弛并用，学生才能保持高度集中的注意，合理而有效的学习知识，

充分地利用了课堂。

二、以学生的兴趣为出发点，提高学生的学习兴趣。

1、联系实际，引发学生的兴趣。

众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一

个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。

那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的

方法就显得较为重要了。

2、营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。

在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是

不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一

个良好的学习环境，首先，应从教师的自身做起，教师要主动参与其

中;其次，要做好学生的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，