邴原泣学原文、翻译注释及赏析

2024年3月18日发(作者：笔陡的近义词是什么)

邴原泣学原文、翻译注释及赏析

邴原泣学原文、翻译注释及赏析

原文：

邴原泣学

明代： 李贽

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易

感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”

师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教，不求资

也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

译文：

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易

感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”

师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教，不求资

也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

邴原小的时候就失去父亲，几岁时，从书塾经过就开始哭，书塾的老师问他说：“孩

子，你为了什么哭？”邴原回答说：““失去了父亲的人容易悲伤，穷人容易感伤。凡是

能够读书的人，都是一些有父母的孩子。我第一羡慕他们有父母亲，第二羡慕他们能够上

学。内心感到十分悲伤，所以就哭了。”老师哀怜地说:“孩子如果你想学（我传授你知

识）不收学费。”

注释：

邴(bǐng)原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，

贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣

耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教，不

求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

书舍：书塾。中心：内心里。恻然：怜悯，同情。国士：国家杰出的.人才。就学：

开始学习。何以：为什么。少孤：年少失去父亲。就书：上书塾（读书）。孤：幼年丧失

父母。过：经过。泣：小声哭。恻：心中悲伤。亲：父母。羡：羡慕。其：他们，指代书

舍里的学生。得：能够。中心：内心里。感：伤感。伤：悲哀。苟：如果，要是。愿：仰

慕。书：学习。徒：白白的，此处指不收费。资：费用。遂：就。卒：终于是。诵：背诵。

就：靠近，此处指就书，即上学。凡：凡是。以：用。故：原因；缘由。

赏析：

我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。

也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。

【邴原泣学原文、翻译注释及赏析】