邴原少孤文言文翻译

2024年3月18日发(作者：关于成长的作文600字)

邴原少孤文言文：

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：

“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，

二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原

曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于

是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

邴原少孤翻译：

邴原幼时丧父，几岁时，路过书塾，（听见琅琅的书声）忍不住

哭了。（书塾的）老师对此感到诧异，问邴原说：“孩子，你为什么

哭泣？”邴原回答说：“失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感。

那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都是有亲人(的孩子)。(我)一

来羡慕他们有亲人，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。

"老师怜悯地说：“(你)想要读书，就去读吧！”邴原说：“（我）没

有钱交学费。”老师说：“你如果有志读书,我可以做你的老师教你,不

收一分钱。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝

经》和《论语》。

启示 ：我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在

学习上刻苦勤奋的精神。书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原

的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。我们要好学，并且珍惜我们

来之不易的读书机会。也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮

助，尊重爱学习、有志向的人。

注释：

1.少孤：幼时丧父。

2.书舍：书塾。

3.泣：小声哭。

4.何：为什么。

5.孤：幼年丧失父亲。

6..伤：悲哀。

7.感：伤感。

8.亲：父母。

9.羡：羡慕。

10.其：他们，指代书舍里的学生。

11.得：能够。

12.中心：内心里。

13.故：所以。

14.恻然：忧伤的样子。恻：忧伤。

15.苟：如果，要是。

16.徒：白白的，此处指不收费。

17.资：费用。

18遂：就。

19.就书：上书塾（读书）。就：靠近，此处指就书，即上学。书：

读书。

20.诵：背诵。

拓展阅读：阅读训练及答案

1．解释下面句中加点的词。

①凡得学者 ②然得而腊之以为饵

③吾徒相教 ④徒以有先生也

2． 翻译句子。

①孤者易伤，贫者易感。

②一则愿其不孤，二则羡其得学

③童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3． 书塾中的老师值得我们敬佩的是

4． 我们应该向邴原学什么？

5.读过这个故事，你有什么感想？

参考答案：

1.①能够 ②得到 ③白白地 ④只是

2.

①失去亲人的'人容易悲哀，贫穷的人容易伤感

②一来羡慕他们有亲人，二来羡慕他们能够上学

③你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。

3.书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，不计报酬

地教书，为下一代无私奉献的精神魅力。

4.我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习

上刻苦勤奋的精神。

5.我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和

他在学习上刻苦勤奋的精神。