李镇西经典语录

2024年3月18日发(作者：肝胆湿热怎么调理)

李镇西老师《做最好的老师》经典语句

1. 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你

也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……

2.踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开

心心组织每一次活动。

3.做最好的教师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也

是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，

也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。

4。乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的

素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础——也正是在这个意义上，我甚至把

童心视为师爱之源。

5.用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去

热爱！

6.教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的

道德肯定、知识折服和感情依恋。

7. 爱心和童心，是我教育事业永不言败的前提和保证。

8。同在蓝天下，都是大写的人！人与人之间的智力、才能、学习成绩、性格特点、家庭

经济情况等等存在着客观差别，但每个人的尊严和权利都是绝对相等的。平等只能在平等中

培养——今天的教师如何对待学生我对

9.“师爱”有了更深刻的理解：爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应是理解学生的

精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。

10。我认为教育不应违背儿童的天性。当然，“不是违背”并非一味迁就，而是把童趣引

导到正当的途径和允许的范围内发挥，这将会使学生的心和教师贴得更紧。如果教师本人甚

至也保持或培养一点“儿童的天性”，那么，简直可以使师生之间的心灵融为一体

11.苏霍姆林斯基在其不朽名著《帕甫雷什中学》中这样写道：“为每一个人培养起善良、

诚挚、同情心、助人精神以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的

基本的起码的目标。学校教育就要由此入手。”

12.“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生

的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。

13。“您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。

他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，

是有一个寡妇死了独生子那么的悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机

会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的

恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿而您

偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”

14.作为一名真正的教育者，应该具备童心、爱心和责任心：童心使他能走进儿童的心灵，

爱心使他能“把整个心灵献给孩子”，而责任心则能使他站在人生和时代的高度，着眼于儿童

的未来与社会的未来，培养出“追求真理的真人”

15真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。

16.我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽

的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它

不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。

17.苏霍姆林斯基语：“每个儿童就是一个完整的世界。”“我们的工作对象是正在形成中

的个性最细腻的精神生活领域，即智慧、情感、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用

同样的东西，即智慧、情感、意志、信念、自我意识去施加影响。”“思想应该像高大的橡树

一样坚强，像出弦的箭一样有力，像烈火一样鲜明。真理的坚定性，真相的鲜明性和思想的

不可动摇性，是从同一个名叫困难的源泉中涌出的泉水。”“亲爱的朋友，请记住，学生的自

尊心是一种非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的

露珠，因为在要摘掉这朵花时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠。”……“能力只能由能

力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干来培养。”教师的聪明才智在于，使孩

子们把教师的意图当作自己的意图提出来并加以实行。一个真正的教育能手永远也不会使孩

子感到自己是一个发号施令的人。

18.教育是师生心灵和谐共振，互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心

灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。

19。回答学生最关心的问题，成为学生最知心的朋友，在心灵交流、感情交融中达到思

想教育的目标——这应当成为我们班主任努力追求的教育境界。

20.教育者本身应该对周围的美有深切的感受，并怀有真诚的感情，因为正如信念只能用

信念去铸造一样，激情也只能靠激情来点燃。

21. 教育成功的诀窍之一，就是永远不让学生对他自己感到绝望。