大学生就业与创业指导课程复习资料

2024年3月18日发(作者：锦绣御景苑)

大学生就业与创业指导课程复习内容

目录：

第一讲 合理定位是成功求职的基础

第二讲 就业政策与信息收集

第三讲 求职材料撰写

第四讲 面试指导与模拟面试（实践环节）

第五讲 就业签约及其权益保护

第六讲 就业心理调试

第七讲 如何快速适应职场

第八讲 创业——通往成功的另一条道路

附录：大学生项目管理初识

第一讲 合理定位是成功求职的基础

内容提要

认清形势，树立正确的就业观念

适合的才是最好的

求职过程中要处理好的几个问题

一、认清形势，树立正确的就业观念

（一）认清当前的就业形势

1．高等教育的“精英化”与“大众化”

高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。适龄人口是指18岁-22岁年龄段的人口数。

15%以下为精英教育阶段；15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。

从2002年开始我国高等教育步入大众化时期，大学生不再被社会全部当作“精英”。部分省市2010年已超

过60%（北京、上海等）

2．人才供需矛盾

A．从“供给”方来看

 2011年第三方教育质量评估机构麦可思研究院发布的2011年就业蓝皮书认为，2010届大学毕业生就业率为

89.6%。

 预计到2012年应届毕业生人数达680万，加上2011年未就业大学生，2012年求职学生将超过750万。

B．从“需求”方来看

2010年中国经济增长速度为10.3%，估算2010年新增工作岗位超过1000万个，为每个毕业大学生提

供一个岗位绝对是没任何问题的，关键是大家的眼光太集中！

主要有以下表现：

 用人单位对毕业生的要求进一步提高

 不仅毕业生院校名气、学历情况，而且综合素质；

 不仅笔试、笔试面试，而且在校表现等；

 不仅学习成绩，而且身心健康；

 大学生就业由过去的“卖方市场”走向“买方市场”

 “人才高消费”现象：研究生抢本科生、本科生抢专科生

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 结构性矛盾越来越突出

 总体上，供不应求

 专业结构矛盾

 地域结构矛盾

 学历结构矛盾

（二）转变与更新就业观念

1、树立就业主体意识

 就业归根结底是大学生自己的事，既不能依赖于学校与政府，也不能指望家长和老师。

 大学毕业生要发挥自己在就业方面的主观能动性。

 大学伊始就应当将就业压力转变成学习动力，全面地提高自己的综合素质和能力。

2、能力本位观念

 随着经济的不断发展，已经没有了“铁饭碗”，作为现代大学生，我们不应该抱有终身职业的概念。

 用人单位最看重什么能力？两次全国大型调研结果，用人单位最为看重的素质：创新能力、团队精神、沟通

表达能力、快速学习能力

 培养和了解你的核心竞争力

 能力是个人职位稳定和职业发展的根本，“能为”才有“位”，有“位”更有“为”

3、树立职业规划与发展意识

 对人生可以从不同方面去理解，如果从职业发展方面来理解，可以分为职位、职业、事业三阶段。

 有了工作（职位）才谈得上职业，有了职业才可能有事业。

 职位时期，锻炼第一；职业时期，待遇第一；事业时期，价值实现第一。

 职业能力越强，个人需要越能得到满足；职业向事业转变得越快，人的高层次需要越能得到满足。

4、竞争观念

 市场经济社会下的生产力核心是竞争。现代社会的竞争主要体现在现代科学技术创新速度的竞争。知识经济

时代是年轻人创业的时代，知识经济的特点为大学毕业生提供了就业的资源优势。

 要在人才竞争中胜出，需要把握三点：

1. 要有上进心、责任心；

2. 要踏实做人，别耍小聪明，要善于吃亏，吃亏是福；

3. 要扎实做事，善于从小事做起。

 摒弃“家门口”就业观念，敢于走出家门，跨地区就业

1. 外地就业不足2%

2. 主观因素

3. 客观因素

5、诚信与法制观念

 诚信，是我们中华民族的传统美德。孔子《论语》中有“人而无信，不知其可也”。

 但近年来诸如：郭美美事件、“达芬奇”天价家具造假、肯德基“豆浆门”、味千拉面“骨汤谎言”等等事件折射

出中国的诚信危机。

 职业忠诚度是考察一个员工职业道德的核心指标。

 《劳动合同法》

6、自主创业的就业观

“自主创业”是第三条出路（就业、出国）；创业的大环境；国家对自主创业的扶持

二、适合的才是最好的

1.性格与职业的吻合

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