通讯稿题目怎么写(范文)

2024年3月18日发(作者：宝宝拉绿色便便)

通讯稿题目怎么写

通

‎

讯稿题目怎么写

‎

篇

‎

一：

通讯稿

‎

应该怎么写通讯稿应该

‎

怎么写

1．通

‎

讯的概念 通讯，是运

‎

用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，

‎

具体

‎

、生动、形象地反映新

‎

闻事件或典型人物的一

‎

种新闻报道形式。

它是

‎

记叙文的一种，是报纸

‎

、广播电台、通讯社常

‎

用的文体。

2

‎

．通讯的特点 一般来

‎

说，通讯有四大特点：

‎

（1）严格的

‎

真实性。

（2

‎

）报道的客观性。

（3）较强的时间

‎‎

性。

（4）描

‎

写的形象性。

‎

3．通讯的种类

‎

（1）按内容分，通

‎

讯一般分为人物通讯、

‎

事件通讯、概貌通讯、

‎

工作通讯。

（

‎

2）按形式分，通讯分

‎

为一般记事通讯、访问

‎

记（专访、人物专

访）

‎

、小故事、集纳、巡礼

‎

、纪实、见闻、特写、

‎

速写、侧记、散记、

采

‎

访札记。

4．

‎

通讯的写作 第一，主

‎

题要明确。有了明确的

‎

主题，取舍材料才

有标

‎

准，起笔、过渡、高潮

‎

、结尾才有依据。 第

‎

二，材料要精当。

按照

‎

主题思想的要求，去掂

‎

量材料、选取材料；把

‎

最能反映事物本质

的、

‎

具有典型意义的和最有

‎

吸引力的材料写进去。

‎

第三，写人离不

开事

‎

，写事为了写人。写人

‎

物通讯固然要写人，就

‎

是写事件通讯、概

貌通

‎

讯、工作通讯，也不能

‎

忘记写人。当然，写人

‎

离不开写事。离开

事例

‎

、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

‎

‎

第四，角度要新颖。

写

‎

作方法要灵活多样，除

‎

叙述外，可以描写、议

‎

论，也可以穿插人物

对

‎

话、自叙和作者的体会

‎

、感受，既可以用第三

‎

人称的报道形式，也

可

‎

以写成第一人称的访问

‎

记、印象记或书信体、

‎

日记体等。通讯所报

道

‎

的新闻事实，可以从各

‎

个不同的角度去观察，

‎

去反映，诸如正面、

反

‎

面、侧面、鸟瞰、平视

‎

、仰望、远眺、近看、

‎

俯首、细察??角度不

同，印象各异。若能精

‎‎

心选取最佳角度去写，

‎

往往能使稿件陡然增添

新意，写得别具一格，

‎‎

引人入胜。

5

‎

．常见通讯简 介与实

‎

例 人物通讯 所谓人

‎

物通讯，就是以报道各

条战线上的先进人物为

‎‎

主的通讯。它着重揭示

‎

先进人物的精神境界，

通过写人物的先进事迹

‎‎

，反映出人物的先进思

‎

想，使之成为社会的共

同财富。同时，也报道

‎‎

转变中的人物和某些有

‎

争议的人物。“金无足

‎

赤，人无完人”，在写

‎

作时切不可把先进人物

‎

写成从来没有过的大智

‎

大勇，十全十美，写人

‎

叙事力求言真意切，恰

‎

如其分。 〈实例〉

‎

严师·慈父·名医 —

‎

—记酉阳县浪坪乡评议

‎

村小民师 喻登智 吴

‎

建

平 采访乡村教师—

‎

—酉阳县浪坪乡评议村

‎

小民师喻登智，乡亲们

‎

异

口同声地称他：

‎

是名医、似慈父、

‎

更是严师！ 1975

‎

年，喻登智接过教鞭，

‎

在评议

村小的三尺讲台

‎

上一站就是20年。如

‎

今，他已由血气方刚的

‎

毛头小

伙变成了鬓角染

‎

霜的“小老头”，可他

‎

痴心无改，无怨无悔。

‎

说他是

名医，不是因

‎

为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义

‎‎

务为学生

和乡亲们治疗

‎

疾病。评议村地处酉阳

‎

、黔江、彭水三县结合

‎

部，离乡

所在地也有近

‎

20公里。这里缺医少

‎

药。刚当上民师时，学

‎

生们因营

养不良，常生

‎

病。喻登智买来一些医

‎

学书籍，在认真教书的

‎

同时挑灯

自学，掌握了

‎

儿科推拿术，并学会了

‎

用中草药治疗简单的疾

‎

病。一次，

学生谢光玉

‎

在课堂上呕泻不止，当

‎

即休克。喻老师用学到

‎

的知识紧急

施救，使谢

‎

光玉终于苏醒过来。家

‎

长闻讯赶来后，感激之

‎

泪涌出眼眶，

连称喻老

‎

师“恩人”。为备足常

‎

用药品，他用自己微薄

‎

的收入在外出

开会时尽

‎

可能多买些西药，利用

‎

星期天和节假日到山里

‎

采中草药。 他

爱生如

‎

子。三年级学生胡世淑

‎

学习用功，成绩优良，

‎

可连续几天没到

校上课

‎

了。喻老师在家访中得

‎

知，其父病故后家庭难

‎

以维持生计，只

好不读

‎

书了。喻老师鼻头发酸

‎

，眼泪禁不住往外流。

‎

他当即决定免去

胡世淑

‎

的学费，并保证供给她

‎

课本和学习用品，使即

‎

将失学的胡世淑

重返校

‎

园。问及20年中喻老

‎

师究竟为多少学生资助

‎

过书费和学费，

他说：

‎

这点小事不足

‎

挂齿。 他抓校风、学

‎

风十分严格。有人对坚

‎

持升国

旗不理解，他认

‎

为“可激发学生爱国热

‎

情”；有人认为学生搞

‎

义务劳

动是“不务正业

‎

”，他说这是培养“集

‎

体主义精神和爱劳动的

‎

习惯”。

学生的红领巾

‎

没戴好，他帮助纠正，

‎

甚至脸未洗干净他也帮

‎

助洗净。

乡亲们还说

‎

喻老师是真正的“以校

‎

为家”。学校教学条件

‎

差，没有教

具，所用的

‎

直尺、三角极、圆规、

‎

量角器及体育器材都是

‎

他亲手仿制

的。课桌凳

‎

、门窗坏了，他亲手补

‎

修。房上的瓦片被大风

‎

揭了，他亲

自上房检修

‎

。他说这样可节约点钱

‎

，多资助几个失学儿童

‎

。 自1983

年以

‎

来，他所教班级的成绩

‎

，在全区的会考中总是

‎

名列前茅，其中

198

‎

3年毕业的40人就有

‎

32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多

‎

次被乡、区、县、地评

‎‎

为先进教师。他于19

‎

94年9月获得中国青

‎

少

年发展基金会“希望

‎

工程”园丁奖，去年夏

‎

天又光荣地出席了全省

‎

乡村教师“夏令营”活

‎

动。

‎

篇二：

‎

怎么写通讯稿

‎

怎样写通讯稿及实例：

‎

1.通讯，是

‎

运用叙述、描写、抒情

‎

、议论等多种手法，具

‎

体、生动、

形象地反映

‎

新闻事件或典型人物的

‎

一种新闻报道形式。它

‎

是记叙文的

一种，是报

‎

纸、广播电台、通讯社

‎

常用的文体.

‎

2．通讯的特点 一般

‎

来说，通讯有四大特点

‎

:

（1）严格

‎

的真实性。

（

‎

2）报道的客观性。

‎

（3）较强的时

‎

间性。

（4）

‎

描写的形象性。

‎

3．通讯的种类

（1）按内容分，

‎‎

通讯一般分为人物通讯

‎

、事件通讯、概貌通讯

‎

、

工作通讯。

‎

（2）按形式分，通讯

‎

分为一般记事通讯、访

‎

问记（专访、人物专

访

‎

）、小故事、集纳、巡

‎

礼、纪实、见闻、特写

‎

、速写、侧记、散记、

采访札记。

‎

4

‎

．通讯的写作 第一，

‎

主题要明确。有了明确

‎

的主题，取舍材料才

有

‎

标准，起笔、过渡、高

‎

潮、结尾才有依据。

‎

第二，材料要精当。

按

‎

照主题思想的要求，去

‎

掂量材料、选取材料；

‎

把最能反映事物本质

的

‎

、具有典型意义的和最

‎

有吸引力的材料写进去

‎

。 第三，写人离不

开

‎

事，写事为了写人。写

‎

人物通讯固然要写人，

‎

就是写事件通讯、概

貌

‎

通讯、工作通讯，也不

‎

能忘记写人。当然，写

‎

人离不开写事。离开

事

‎

例、细节、情节去写人

‎

，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新颖。

‎

写作方法要灵活多样，

‎‎

除叙述外，可以描写、

‎

议论，也可以穿插人物

对话、自叙和作者的体

‎‎

会、感受，既可以用第

‎

三人称的报道形式，也

可以写成第一人称的访

‎‎

问记、印象记或书信体

‎

、日记体等。通讯所报

道的新闻事实，可以从

‎‎

各个不同的角度去观察

‎

，去反映，诸如正面、

反面、侧面、鸟瞰、平

‎‎

视、仰望、远眺、近看

‎

、俯首、细察„„角度

不同，印象各异。若能

‎‎

精心选取最佳角度去写

‎

，往往能使稿件陡然增

添新意，写得别具一格

‎‎

，引人入胜。

‎

5．常见通讯简 介与

‎

实例!

（1）人物通讯 所谓人物通

‎‎

讯，就是以报道各条战

‎

线上的先进人物

为主的

‎

通讯。它着重揭示先进

‎

人物的精神境界，通过

‎

写人物的先进事

迹，反

‎

映出人物的先进思想，

‎

使之成为社会的共同财

‎

富。同时，也报

道转变

‎

中的人物和某些有争议

‎

的人物。“金无足赤，

‎

人无完人”，在写

作时

‎

切不可把先进人物写成

‎

从来没有过的大智大勇

‎

，十全十美，写人

叙事

‎

力求言真意切，恰如其

‎

分。

（2）事

‎

件通讯 所谓事件通讯

‎

，就是报道典型的、有

‎

普遍教育作用

的新闻事

‎

件。写事当然离不开事

‎

件有关的人，但它不像

‎

人物通讯那样

着力刻划

‎

人，而是以事件为中心

‎

，在事件的总画面中，

‎

为了写好事来

写人。它

‎

既可以反映现实生活中

‎

发生的重大的、振奋人

‎

心的典型事件

和突出事

‎

件；也可以从某一新闻

‎

事件截取一个或若干个

‎

片断，进行细

致详尽的

‎

描述，揭示事件的深刻

‎

含义；还可以是若干事

‎

件的综述。

（3

‎

）工作通讯 所谓工作

‎

通讯，就是反映贯彻执

‎

行党的路线、方针、

政

‎

策中的成绩，总结实际

‎

工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟

‎

待

‎

解决的问题的报道。它

‎

是报纸上经常运用指导

‎

工作的重要报道形式。

它的主要特点有四条：

‎‎

一是把介绍工

‎

作经验和分析问题作为

‎

主旨；

二是凭借

‎

事实，深入分析；

‎

三是生动活泼，讲究

‎

文采；

四是不拘

‎

一格，形式多样。随笔

‎

、散记、侧记、札记、

‎

记事均可。

4）概貌

‎

通讯: 概貌通讯又称

‎

风貌通讯。它是以反映

‎

社会生活、风土

人情、

‎

自然风光和日新月异的

‎

建设成就为主的报道。

‎

尤其是改革、开

放、搞

‎

活所带来的变化，又为

‎

这类通讯增加了新的内

‎

容。概貌通讯与

事件通

‎

讯不同，它不是围绕一

‎

个人物或一个中心事件

‎

来写，也不要求

写一件

‎

事发生、发展的完整过

‎

程，而是围绕主题集中

‎

各方面的风貌和

特色。在表达方式上，

‎

往往运

‎

用点上具体事例来叙述

‎

和描写一个地区、

一条

‎

战线、一个单位、一个

‎

点、一个方面的风貌变

‎

化，展现时代的步

伐和

‎

人的思想境界的变化。

‎

一般采取“巡礼”、“

‎

纪行”、“散记”、“

‎

侧记”等形式，向读者

‎

介绍。

（5）

‎

小故事（小通讯） 反

‎

映现实生活中的一个片

‎

断，通常表现一

人一事

‎

，线索单一而有故事情

‎

节，短小精悍，生动活

‎

泼。不能写得人

物繁多

‎

，场面太大，枝节横生

‎

，否则就失去“小”的

‎

特点。

4．通

‎

讯的写作 第一，主题

‎

要明确。有了明确的主

‎

题，取舍材料才

有标准

‎

，起笔、过渡、高潮、

‎

结尾才有依据。 第二

‎

，材料要精当。

按照主

‎

题思想的要求，去掂量

‎

材料、选取材料；把最

‎

能反映事物本质

的、具

‎

有典型意义的和最有吸

‎

引力的材料写进去。

‎

第三，写人离不

开事，

‎

写事为了写人。写人物

‎

通讯固然要写人，就是

‎

写事件通讯、概

貌通讯

‎

、工作通讯，也不能忘

‎

记写人。当然，写人离

‎

不开写事。离开

事例、细节、

‎

情节去写人，势

‎

必写得空空洞洞。 第

‎

四，角度要新颖。

写作

‎

方法要灵活多样，除叙

‎

述外，可以描写、议论

‎

，也可以穿插人物

对话

‎

、自叙和作者的体会、

‎

感受，既可以用第三人

‎

称的报道形式，也

可以

‎

写成第一人称的访问记

‎

、印象记或书信体、日

‎

记体等。通讯所报

道的

‎

新闻事实，可以从各个

‎

不同的角度去观察，去

‎

反映，诸如正面、

反面

‎

、侧面、鸟瞰、平视、

‎

仰望、远眺、近看、俯

‎

首、细察„„角度

不同

‎

，印象各异。若能精心

‎

选取最佳角度去写，往

‎

往能使稿件陡然增

添新

‎

意，写得别具一格，引

‎

人入胜。 第一段：

‎

（写目的意义）为深入贯彻落实**的

‎‎

要求，进一步加强班级

‎

建设；

根据**的要求

‎

，*年*月*日*时，

‎

%召开了班会。出席会

‎

议的有：

„„

‎

。 第二段：

‎

活动内容流程，找去部

‎

分重要内容或者讲话

‎

最后一段：

写

‎

活动收益的成效。如，

‎

班级同学通过本次活动

‎

增强了班级凝聚

力，氛

‎

围更加活跃融洽；增强

‎

了学习风气等等 ++

‎

++++++++++

‎

+++++ 自

己一字

‎

一字打的

‎

‎

篇三：

如何

‎

写好通讯稿如何写好通

‎

讯稿

1．通讯

‎

的概念 通讯，是运用

‎

叙述、描写、抒情、议

‎

论等多种手法，

具体、

‎

生动、形象地反映新闻

‎

事件或典型人物的一种

‎

新闻报道形式。

它是记

‎

叙文的一种，是报纸、

‎

广播电台、通讯社常用

‎

的文体。

2．

‎

通讯的特点 一般来说

‎

，通讯有四大特点：

‎

（1）严格的真

‎

实性。

（2）

‎

报道的客观性。

‎

（3）较强的时间性

‎

。

（4）描写

‎

的形象性。

3

‎

．通讯的种类

‎

（1）按内容分，通讯

‎

一般分为人物通讯、事

‎

件通讯、概貌通讯、

工

‎

作通讯。

（2

‎

）按形式分，通讯分为

‎

一般记事通讯、访问记

‎

（专访、人物专

访）、

‎

小故事、集纳、巡礼、

‎

纪实、见闻、特写、速

‎

写、侧记、散记、

采访

‎

札记。

4．通

‎

讯的写作 第一，主题

‎

要明确。有了明确的主

‎

题，取舍材料才

有标准

‎

，起笔、过渡、高潮、

‎

结尾才有依据。 第二

‎

，材料要精当。

按照主

‎

题思想的要求，去掂量

‎

材料、选取材料；把最

‎

能反映事物本质

的、具

‎

有典型意义的和最有吸

‎

引力的材料写进去。

‎

第三，写人离不

开事，

‎

写事为了写人。写人物

‎

通讯固然要写人，就是

‎

写事件通讯、概

貌通讯

‎

、工作通讯，也不能忘

‎

记写人。当然，写人离

‎

不开写事。离开

事例、细节、

‎

情节去写人，势

‎

必写得空空洞洞。 第

‎

四，角度要新颖。

写作

‎

方法要灵活多样，除叙

‎

述外，可以描写、议论

‎

，也可以穿插人物

对话

‎

、自叙和作者的体会、

‎

感受，既可以用第三人

‎

称的报道形式，也

可以

‎

写成第一人称的访问记

‎

、印象记或书信体、日

‎

记体等。通讯所报

道的

‎

新闻事实，可以从各个

‎

不同的角度去观察，去

‎

反映，诸如正面、

反面

‎

、侧面、鸟瞰、平视、

‎

仰望、远眺、近看、俯

‎

首、细察??角度不

同

‎

，印象各异。若能精心

‎

选取最佳角度去写，往

‎

往能使稿件陡然增添

新

‎

意，写得别具一格，引

‎

人入胜。

5．常见通讯简 介与实例

‎‎

人物通讯 所谓人物

‎

通讯，就是以报道各

条

‎

战线上的先进人物为主

‎

的通讯。它着重揭示先

‎

进人物的精神境界，

通

‎

过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想

‎‎

，使之成为社会的共

同

‎

财富。同时，也报道转

‎

变中的人物和某些有争

‎

议的人物。“金无足

赤

‎

，人无完人”，在写作

‎

时切不可把先进人物写

‎

成从来没有过的大智

大

‎

勇，十全十美，写人叙

‎

事力求言真意切，恰如

‎

其分。 通讯稿的写

法

‎

1、 通讯的

‎

种类：

一般分

‎

为“人物通讯、事件通

‎

讯、工作通讯、风貌通

‎

讯”

2、 通

‎

讯的特点 通讯是一种

‎

详细、深入的报道，也

‎

是一种具有多

种表现方

‎

法的新闻媒体，通讯报

‎

道生动形象、具有感染

‎

力。

3、 人

‎

物通讯：

是以

‎

报道人物为主要内容的

‎

通讯。 其基本要求和

‎

方法有以下几点：

‎

要体现当今的时代

‎

特征；要写出人物的特

‎

点；要用人物的行为表

‎

现人物。一般有两种写

‎

法，

一是对人物

‎

一生或是某个阶段、某

‎

一个方面，作比较全面

‎

的报道；

还有就是不对

‎

人物作全面的报道，而

‎

是抓住某个特定的情景

‎

，简单几

笔，把人物的

‎

精神、特点写出来，或

‎

是作一个侧面报道。

‎

4、 事件通讯

‎

：

它是以重大

‎

的或寻常的事件为报道

‎

的通讯类型。是记述新

‎

近发生

的，受到人们普

‎

遍关注的事件

‎

①、其基本要求和方法

‎

有以下几点：

‎

叙事要有明确的目的性

‎

；事件情节要交代清楚

‎

名了，线索要清晰；

叙

‎

事要生动，灵活运用多

‎

种表现手法，突出重点

‎

，有详有略；在叙事

中

‎

要选好人物，写人物时

‎

注意精练、生动形象。

‎

②、通讯的语言

‎

特点和细节描写：

‎

通讯作为一种新闻

‎

媒体，语言要求准确严

‎

谨，简明扼要，鲜明生

‎

动，具体真切，通俗易

‎

懂；多运用琅琅上口的

‎

群众语言写通讯，要有

浓郁的感情色彩。

‎

5、 新闻写作中

‎‎

应注意的几个问题

①、初学写作可以

‎‎

“描红模子”，从实践

‎

出发，边学习边实践，

‎

模

仿着别的去学。

②、写新闻要有由

‎‎

头，最主要特点就是新

‎

，发生的事件离发表的

‎

时间越近越好。

‎

③、多写短新闻，可

‎

以扩大版面的信息量，

‎

是各家报纸都特别提倡

的。 题目（不要花哨

‎‎

，说明主题） 通讯员

‎

/记者——姓名 ××

‎

月×

×日上午/下午（

‎

时间），在××（地点

‎

），发生了什么××（

‎

事件），

××（领 导

‎

）出席了，××（学生

‎

干部或学生）参加了。

‎

××（事

件）主要×

‎

×（内容），对××（

‎

参加者）起到了××（

‎

作用、意义）

结束语

‎

××（一般为××在掌

‎

声中结束），至此，×

‎

×（事情）圆满

结束或

‎

者取得了圆满成功。

（一） 暑期社会

‎‎

实践通讯稿 201X

‎

-7-13 9:49

‎

:26 ——来自社会

‎

的爱 201X年7月

‎

7日，东风村留守儿童

‎

之家的孩子们早早就来

‎

到学

校，脸上洋溢着幸

‎

福的笑容，今天是一个

‎

特殊的日子－泸州市检

‎

察院

的叔叔阿姨们要来

‎

看望这些留守儿童。

‎

上午9：

00

‎

点，泸州市检察院的检

‎

查官们的来到了东风村

‎

留守儿童之家，

当检查

‎

官们到来时，留守儿童

‎

之家的孩子用嘹亮的歌

‎

声欢迎他们。上

午9：

‎

30分，泸州

‎

市检查院开展关爱留守

‎

儿童，争当“检查爸爸

‎

，检查

妈妈”启动仪式

‎

正式开始。到场的领导

‎

有市检察院常务副检察

‎

长杜保

平，机关党委书

‎

记赵宏，副书记张先才

‎

，蓝波，市政府妇儿工

‎

委办王

维秀部长，区妇

‎

联赵碧科。首先是由东

‎

风村党支部黄启蒙书记

‎

致欢迎

词，接下来是留

‎

守儿童之家受助学生代

‎

表肖梦婷发言，她非常

‎

感激检

查院叔叔阿姨的

‎

帮助，并表示会努力学

‎

习，争取做一名好孩子

‎

；泸州

市检察院杜保平

‎

检察长在启动仪式上讲

‎

到留守儿童问题关乎下

‎

一代

的教育问题，只有

‎

全社会动员起来才能为

‎

留守儿童的健康成长创

‎

造良

好的环境；江阳区

‎

妇联工会王部长在讲话

‎

中要求孩子们做一名“

‎

五好”

小公民，并感谢

‎

四川化工职业技术学院

‎

暑期社会实践队来到这

‎

里进行

义务支教。启动

‎

仪式结束后检察官和孩

‎

子们进行交流，王维秀

‎

部长来

到化院暑期社会

‎

实践队员们中间与队员

‎

进行亲切的交流，详细

‎

询问队

员学习生活状况

‎

，并赞赏化院暑期社会

‎

实践队所做的工作；市

‎

检察院

杜保平检察长，赵宏书记当得知留守儿

‎‎

童之家的老师是义务进

‎

行支教

时，讲到“当代

‎

大学生就是要有这种无

‎

私奉献的精神”，并赞

‎

扬学校

教育工作做的好

‎

，希望队员们再接再厉

‎

，为社会做出自己的贡

‎

献。队

员们向领导们介

‎

绍了留守儿童之家的课

‎

程即活动安排，并表示

‎

一定会

努力坚持，为留

‎

守儿童创造一个心灵的

‎

港湾。 （通讯员雷丹

‎

）6月

29日，湖北经

‎

济学院赴潜江暑期实践

‎

小分队在早上开了一个

‎

简短的

会议以后，于八

‎

点从团结村出发，在大

‎

雨中开始一天的问卷调

‎

查工作。

工作任务分

‎

为两个部分，上午计划

‎

在团结村进行问卷调查

‎

完成120份

问卷，下

‎

午去团结村附近的村庄

‎

了解情况，为第二天在

‎

周围村庄的调

查做准备

‎

。全体队员分成三个队

‎

，每队负责40份问卷

‎

的调查工作，

每队设一

‎

名队长，负责全队的安

‎

全和工作安排。前一天

‎

的大雨天气导

致大部分

‎

队员的鞋都湿了，但是

‎

负责人邓春华仍要求不

‎

能穿拖鞋做调

查，出发

‎

时每位成员都脱下拖鞋

‎

换成湿球鞋。经过一天

‎

的时间，除了

一个队因

‎

为在某几户耽误过多还

‎

有10份没有完成，另

‎

外两队均完成

了任务。

‎

接待会通讯稿 201

‎

X年7月14日9：

00，重庆工商

‎‎

大学派斯学院会计学系

‎

“三下乡”代表队，抵

‎

达双

槐镇，受到了双槐

‎

镇童副镇长及团委秦副

‎

书记、吴书记热情地接

‎

待，

并在镇政府会议室

‎

召开了接待会。 会议

‎

首先，双槐镇童副镇长

‎

为“三

下乡”代表队详

‎

细介绍了双槐镇目前的

‎

经济发展情况，并对今

‎

后的发

展项目做了简单

‎

的说明，阐述得详略得

‎

当，让代表队对双槐镇

‎

的了解

更进了一步。其

‎

次由秦书记和吴书记就

‎

此次“三下乡”实践活

‎

动所选

的课题----

‎

---新型农村社区建

‎

设在双槐镇的具体落实

‎

情况做了介绍，

并与代

‎

表队成员一起讨论了初

‎

步拟定的问卷及选择了

‎

问卷调查了相

关特色村

‎

庄。最后，吴书记为代

‎

表队成员详细介绍了所

‎

选村庄的具体

情况，包

‎

括文坪村、长梁村、青

‎

龙村、双槐村，并与代

‎

表队讨论了镇

上的基本

‎

生活水平。 此次接待

‎

会在激烈的讨论中，圆

‎

满完成。不仅

让大家感

‎

受到了双槐镇政府领导

‎

人的热情，加深了对双

‎

槐镇的深一步

地了解，

‎

且增加了大家成功完成

‎

此次社会实践项目的信

‎

心。 种是源

于美国新

‎

闻界的“倒金字塔”式

‎

，这种格式由于迎合了

‎

受众的接受心

理，于是

‎

得到了普遍的模仿，现

‎

在中国的很多都市报所

‎

使用的都是这

种格式。

‎

基本格式（除了标题）

‎

是：

先在导语

‎

中写一个新闻事件中最

‎

有新闻价值的部分（新

‎

闻价值通

俗来讲就是新

‎

闻中那些最突出，最新

‎

奇，最能吸引受众的部

‎

分），比

如一场球赛刚

‎

刚结束，观众/读者/

‎

听众们最想知道的是结

‎

果，或者是

某个球员的

‎

发挥情况，就先从这里

‎

写起。 其次，在报道

‎

主体中按照

事件各个要

‎

素的重要程度，依次递

‎

减写下来，最后面的是

‎

最不重要的。

同时注意

‎

，一个段落只写一个事

‎

件要素，不能一段到底

‎

。 因为这种

格式不是

‎

符合事件发展的基本时

‎

间顺序，所以在写作时

‎

要尽量从受众

的角度出

‎

发来构思，按受众对事

‎

件重要程度的认识来安

‎

排事件要素。

因而需要

‎

长期的实践经验和宏观

‎

的对于受众的认识。

‎

另一种是一个

中外结合

‎

体——新华体。我们国

‎

家的新闻报道一般是遵

‎

循时间顺序，

但是这种“讲故事”的写法已经

‎

不适合受众的阅读习惯（一般人没有

‎‎

时间听你

‎

讲长篇大论），所以“

‎

新华体”在吸收中外新

‎

闻报道之长的

情况下诞

‎

生了。 基本格式（除

‎

了标题）是：

‎

先把事件中最重要的部

‎

分在导语中简明地体现

‎

出来。 其次，在第

二

‎

段进一步具体阐述导语

‎

中的这个重要部分，形

‎

成支持，不至于使受

众

‎

在接受时形成心理落差

‎

。因而，第二段实际上

‎

是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的

‎‎

时间顺序把“故事”讲

‎

下来。以上是比较常见

的消息报道的格式。

‎‎

篇四：

怎么写

‎

通讯稿？怎么写通讯稿

‎

？

一、

‎

1、通讯的概念 通

‎

讯，是运用叙述、描写

‎

、抒情、议论等多种手

‎

法，具体、生动、形象

‎

地反映新闻事件或典型

‎

人物的一种新闻报道形

式。它是记叙文的一种

‎‎

，是报纸、广播电台、

‎

通讯社常用的文体。

‎

说到通讯，不得不提到

‎

消息。首先，消息是指

‎

用概括叙述的方式，以

简明扼要的文字，迅速

‎‎

及时地报道最新事实的

‎

短篇新闻，追求真实性

与时效性，

‎

。而通讯则

‎

是指综合运用多种表达

‎

方式，详细深入而又生

‎

动形象地报道新近发生

‎

的事实的一种新闻体裁

‎

。相比之下，通讯的内

容应更加详尽生动深刻

‎‎

，可以涉及许多的细节

‎

刻画以及场面的描写，

可以运用叙述，描写，

‎‎

抒情，议论等多种手法

‎

进行报道，可以进行大

胆的创新。较深入的新

‎‎

闻报道，又简单迅捷，

‎

可以让人们在更短的时

间里了解事件的梗概

‎‎

2．通讯的特点

‎

一般来说，通讯有四

‎

大特点：

（1

‎

）严格的真实性。这是

‎

所有的新闻题材所要遵

‎

循的原则，通讯

稿也不

‎

例外。虽然，通讯稿的

‎

写作手法具有多样性，

‎

但不意味着它的

报道缺

‎

乏真实性，只是说通讯

‎

稿可以在尊重事实的基

‎

础上，以更为多

样的方

‎

式对事件进行报道。

‎

（2）报道的客

‎

观性。是指撰稿人不能

‎

对新闻事件有过多的主

‎

观臆

断

（3）

‎

较强的时间性。虽然通

‎

讯稿不如消息注重时效

‎

性，甚至可以

不与事件

‎

的发生同步，但是作为

‎

新闻体裁之一，时效性

‎

依然是非常地

重要，一

‎

旦通讯稿成为明日黄花

‎

，则其功能就会大大降

‎

低。

（4）描

‎

写的形象性。这是由于

‎

通讯稿的编撰具有更多

‎

的自由发挥

空间，可以

‎

运用多种描写方式。

‎

3．通讯的种类

‎

（1）按内容

‎

分，通讯一般分为人物

‎

通讯、事件通讯、概貌

‎

通讯、

工作通讯。

（2）按形式分，

‎‎

通讯分为一般记事通讯

‎

、访问记（专访、人物

‎

专

访）、小故事、集纳

‎

、巡礼、纪实、见闻、

‎

特写、速写、侧记、散

‎

记、

采访札记。

‎

4．通讯的写作 第

‎

一，主题要明确。 有

‎

了明确的主题，取舍材

‎

料

才有标准，起笔、过

‎

渡、高潮、结尾才有依

‎

据。 第二，材料要精

‎

当。

按照主题思想的

‎

要求，去掂量材料、选

‎

取材料；把最能反映事

‎

物本质

的、具有典型意

‎

义的和最有吸引力的材

‎

料写进去。 第三，写

‎

人离不

开事，写事为了

‎

写人。 写人物通讯固

‎

然要写人，就是写事件

‎

通讯、

概貌通讯、工作

‎

通讯，也不能忘记写人

‎

。当然，写人离不开写

‎

事。离

开事例、细节、

‎

情节去写人，势必写得

‎

空空洞洞。 第四，角

‎

度要新

颖。写作方法要

‎

灵活多样，除叙述外，

‎

可以描写、议论，也可

‎

以穿插

人物对话、自叙

‎

和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报

‎‎

道形式，

也可以写成第

‎

一人称的访问记、印象

‎

记或书信体、日记体等

‎

。通讯所

报道的新闻事

‎

实，可以从各个不同的

‎

角度去观察，去反映，诸如正面、

‎

反面、侧面

‎

、鸟瞰、平视、仰望、

‎

远眺、近看、俯首、细

‎

察„„角度

不同，印象

‎

各异。若能精心选取最

‎

佳角度去写，往往能使

‎

稿件陡然增

添新意，写

‎

得别具一格，引人入胜

‎

。

5．常见通

‎

讯简介与实例

（

‎

1）人物通讯 所谓

‎

人物通讯，就是以报道

‎

各条战线上的先进人物

为主的通讯。它着重揭

‎‎

示先进人物的精神境界

‎

，通过写人物的先进事

迹，反映出人物的先进

‎‎

思想，使之成为社会的

‎

共同财富。同时，也报

道转变中的人物和某些

‎‎

有争议的人物。“金无

‎

足赤，人无完人”，在

‎

写作时切不可把先进人

‎

物写成从来没有过的大

‎

智大勇，十全十美，写

人叙事力求言真意切，

‎‎

恰如其分。

（

‎

2）事件通讯 所谓事

‎

件通讯，就是报道典型

‎

的、有普遍教育作用

的

‎

新闻事件。写事当然离

‎

不开事件有关的人，但

‎

它不像人物通讯那样

着

‎

力刻划人，而是以事件

‎

为中心，在事件的总画

‎

面中，为了写好事来

写

‎

人。它既可以反映现实

‎

生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件

‎

和

‎

突出事件；也可以从某

‎

一新闻事件截取一个或

‎

若干个片断，进行细

致

‎

详尽的描述，揭示事件

‎

的深刻含义；还可以是

‎

若干事件的综述。

‎

（3）工作通讯

‎

所谓工作通讯，就是反

‎

映贯彻执行党的路线、方针、

‎

政策中的成绩，总结实际工作中的经验

‎‎

和教训，或者探讨有争

‎

议的亟

待解决的问题的

‎

报道。它是报纸上经常

‎

运用指导工作的重要报

‎

道形式。

它的主要特点

‎

有四条：

一是

‎

把介绍工作经验和分析

‎

问题作为主旨；

‎

二是凭借事实，深入分

‎

析；

三是生动活

‎

泼，讲究文采；

‎

四是不拘一格，形式多

‎

样。随笔、散记、侧记

‎

、札记、记事均可。

‎

二、 每一个报

‎

道，都有一个主题，而

‎

这个主题不仅体现在新

‎

闻标

题上，也体现在开

‎

篇结尾以及重点叙述的

‎

段落上。事件通讯稿的

‎

首先

要明确所要报道事

‎

件的主题，继而进行取

‎

舍材料，这样才能做到

‎

起笔，

过渡，高潮，结

‎

尾有依有据。另外，我

‎

们也应当对每一篇通讯

‎

稿进行

标题的选取，一

‎

个好的标题，能起到画

‎

龙点睛的作用。如：

我院举行一次法

‎‎

律知识竞赛，我们可以

‎

把主题确定为提高同学

‎

们

的法律意识，以及提

‎

高同学们对本专业的认

‎

识等等，在标题与结尾

‎

段落，可以进行活动意

‎

义的提炼。 其次我们

‎

要做到主次分明，一次

‎

活动的举行，必然会有

‎

许多的事件发生，但是

‎

，不是每一件事件都有

报道的价值，通讯稿可

‎‎

以进行详尽的描写，却

‎

不是单纯的流水帐。要

学会掂量材料，选取材

‎‎

料，把最能反映活动事

‎

件意义的，最吸引人，

最有特色的材料写进去

‎‎

，取其精华，去其糟粕

‎

。如我院举行一次扫舞

盲活动，

‎

其间有许多的

‎

余兴节目，但是这些节

‎

目对于整个活动没有多

大的意义，

‎

我们应当选

‎

取扫舞盲的主角即新生

‎

的表演进行详尽的描写

，而这其间又应当做到

‎‎

重中有重，对于其他可

‎

以一笔带过，进行概述

就可以了。 一般而言

‎‎

，写通讯稿很容易犯的

‎

一个错误，就是作者融

‎

入了自己的感受与体会

‎

，不能完全做到以第三

‎

人称进行报道。在用通

讯进行新闻事实的报道

‎‎

时，应当以局外人的角

‎

度，对整个事件活动，

进行多角度的观察，并

‎‎

向广大读者进行真实的

‎

反映。因此，这就要求

通讯员应当有一定的创

‎‎

新与挖掘能力，选取最

‎

佳的报道角度，如果能

够做到这样，必然能将

‎‎

稿件写的别具一格，引

‎

人入胜。 最后，谈谈

‎

事件通讯稿的一般格式

‎

。通讯稿虽然可以进行

‎

多种创新描写，但这只

是针对中间段落的详尽

‎‎

报道而言，开篇结尾都

‎

有一定的规律可循。

‎

一般而言，开篇都是开

‎

门见山，报道事件的时

‎

间，地点，以及一些相

关的信息。 其次，对

‎‎

于大型的事件报道，我

‎

们要对出席的嘉宾进行

‎

描述，以及对他们的讲

‎

话进行必要的概述。

‎

再次，在结尾段，我们

‎

应当把事件进行一定的

‎

高度深化，上升到一定

‎

的意义所在。 最后，

‎

中间的事件报道就可以

‎

自我发挥了。

‎

三、 怎样写好一篇通

‎

讯稿，要求作者注意以

‎

下几方面：

‎

第一，选好题材。现实

‎

生活中时时刻刻都存在

‎

着一些能深刻反应

社会

‎

的人和事，能选取其中

‎

的典型作为通讯的题材

‎

，就能引发读者的

思考

‎

。这也要求作者必须站

‎

在较高的思想线上，关

‎

心周围的人物和时

间，

‎

常思考，有较高的洞察

‎

力和判断力，随时准备

‎

捕捉线索，有调查

采访

‎

的本领。一个对现实漠

‎

不关心的人是很难发现

‎

有价值的题材的。

第

‎

二，深化主题。主题是

‎

决定文章价值的重要因

‎

素。正确、集中、鲜

明

‎

是基本的要求，所谓正

‎

确，是指主题要反映事

‎

实真实的一面，不能

违

‎

背科学规律。所谓集中

‎

，是指主题简明单一，

‎

而不是杂乱无章。所

谓

‎

鲜明，是指所报道的事

‎

物有一个明确的态度，

‎

不是含糊笼统。相对

而

‎

言，新颖、深刻则是通

‎

讯写作的高标准要求。

‎

新颖要求文章角度特

别

‎

，见解独到，让人耳目

‎

一新；深刻是指主题不

‎

停留在现象的罗列和

叙

‎

述上，而是揭示事物的

‎

深层本质。 第三，写

‎

活人物。通讯是对具

有

‎

新闻价值的人物和事件

‎

的详尽报道。就算报道

‎

以事件为中心，也不

可

‎

能完全脱离人物，所以

‎

将人物刻划得栩栩如生

‎

对任何通讯都具有重

要

‎

意义。而在刻划的过程

‎

中，应该注意通过行动

‎

刻划人物、精选细节

展

‎

现性格。高尔基关于文

‎

学创作曾说过：

‎

为了使艺术作品有说

‎

服力，有教育力量，要

‎

尽可能地使人物多行

动

‎

，少说话。通讯也一样

‎

，能将行为鲜明地呈现

‎

出来也就等于赋予人

物

‎

一个活灵活现的形象。

‎

选好细节则是其中的关

‎

键。吴敬梓的《儒林

外

‎

史》中严监生的吝啬性

‎

格让人过目不忘，主要

‎

是作些写他临死时因

家

‎

里的油灯点了两根灯芯

‎

太费油而不能安心闭眼

‎

这一个小小的细节。

第四，叙议结合。这是

‎‎

对通讯写作形式的要求

‎

，通讯虽以叙事为主，

但不忌讳议论，

‎

评论性

‎

甚至是它的一个基本特

‎

点。但通讯中的议论和

议论文中的议论是有所

‎‎

不同的：

通讯

‎

的议论是不脱离形象，

‎

而且总是和较为丰富的

‎

情感交融在一

起；而一

‎

般议论文中的议论偏重

‎

于抽象的推理，理性色

‎

彩浓厚。所以，

在通讯

‎

中所表现的议论往往时

‎

作者情理所致的一种感

‎

情的表达，也是

作品感

‎

染读者之所在。这也必

‎

然要求这种议论是深层

‎

次的，有所启发，

能触

‎

动人的。刚好能回应深

‎

化主题的要求。 总地

‎

说来，整篇通讯应

该是

‎

环环紧扣，脉脉相连，

‎

又鲜明生动的。

‎

四、 新闻需要具备

‎

两个特性——时间性和

‎

真实性，和五个要素—

‎

—时间、地点、人物、

‎

事情及原因。写好通讯

‎

稿的一个重要前提是必

须学会采访。采访分为

‎‎

电话采访、网络采访、

‎

直面采访、座谈会采访

和视觉采访五种。

‎

一个

‎

采访高手需要懂得尊重

‎

被采访人并做好全面而

详细的记录。之后，根

‎‎

据所得资料进行整理，

‎

取其精髓，去其糟粕后

，才能开始着手写通讯

‎‎

稿。通讯稿通常有四个

‎

要求：

客观真

‎

实、细致生动、让事实

‎

说话和图文并茂。

五、大致格式 ×

‎‎

×月××日上午/下午

‎

（时间），在××（地

‎

点），

发生了什么××

‎

（事件），××（领导

‎

）出席了，××（学生

‎

干部或

学生）参加了。

‎

××（事件）主要×

‎

×（内容），对××（

‎

参加者）

起到了××（

‎

作用、意义） 结束语

‎

××（一般为××在掌

‎

声中结束），

至此，×

‎

×（事情）圆满结束或

‎

者取得了圆满成功。

‎

艺术系团总支

学生会

‎

宣传部 篇五：

‎

通讯稿写法通讯稿写

‎

法：

（1）时

‎

间、地点、活动名称、

‎

活动主题、与会领导、

‎

与会嘉宾

（2

‎

）具体刻画事情的经过

‎

，突出重点，必要时要

‎

分点

（3）结

‎

束语，可写活动的发展

‎

趋势或揭示活动意义

‎

（4）最后在右

‎

下角写上落款 如：

院学生自律委员

‎‎

会干事：

XX

‎

X 二〇一二年十月二

‎

十三日 。

‎

‎