2024年3月17日发(作者:荷花季节)
通讯稿格式通讯稿格式及范文(共5篇)
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事
件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用
的文体。
一般来说,通讯有四大特点:
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、
巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾
才有依据。
第二,材料要精当。按照主题的要求,去掂量材料、选取材料; 把最能反映事物本质
的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三,写人离不开事,写事为了写人。写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概
貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情节去
写人,势必写得空空洞洞。
第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插
人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人
称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角
度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细
察……角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写
得别具一格,引人入胜。
10月的金秋是收获的季节,秋风吹拂了校园的清晨,也吹拂了每个运动员的笑脸,也
许昨天,我们曾经哭过、闹过、吵过,但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。
我们拥有同一个梦想,我们怀着同样炽热的心,我们争取“更快、更高、更强”,我
们同喊“友谊第一,比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体,我们相信,有梦就有
远方,有付出就有希望——这就是勇往直前的八年(7)班,一个美丽温暖的班级,每一
个成员都为此而自豪,加油吧!八年(7)班。加油吧!运动员们。赛出水平,赛出风格,
让我们一起努力吧!
微微的风,远远的地方吹来一阵微风,夹着轻轻的私语。侧耳仔细听,那是同学们的
加油声,裁判的枪声,就像一种音乐,为我校第十六届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣
唱,春晨鸟雀的啾唧,这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊,似乎身体里的血液都为
之沸腾。我们怀着期待的心情,绚丽的梦理,像每一个传说里的英雄一样,把梦想和汗水
一起调和密封,然后潜心等待那注定的时刻。加油啊,二(3)班,我们或许会忘记童年生
活的美好点滴,但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。
“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”“一分耕耘,一分收获。”
是他们在运动场上奋力拼搏,顽强不屈,赢来一块又一块的奖牌。年轻没有失败,虽然我
们和第一名擦肩而过,但一次的失败不等于完全失败,不能用失败来衡一个人真正的水平,
七年(6)班的运动员们,你们要微笑着去面对每一场比赛,不管结果怎样,鲜花和拥抱总
是属于你的。让我们一起为七年(6)班加油,祝这个“家”取得最后的胜利。
(通讯员:张萌)10月22日下午,明伦校区篮球场上彩旗舞动,锣鼓喧天。随着冠亚
军的决出,河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。作为本次比赛
的参赛单位,国际教育学院团委高度重视,篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的
指导和大力支持下,本着以“为院争光,展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心,
前期积极宣传、组织,聘请专业教练,认真训练备战,发扬不怕苦不怕累的精神,敢打敢
拼,最终取得6胜3负的战绩(老区第四),为国际教育学院争得荣誉。通过本次比赛,
培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质,同时提高了大家团结协作的思想观念,打出了学
院的气势,增强了同学们的自信心。由于队员较年轻,比赛经验不足,最终未能进入决赛,
但这次比赛磨合了队伍,为我们找到自身差距提供了帮助,为明年取得更好的成绩而奋斗。
20XX年5月3日,xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕
“重温五四,展望世博”知识竞赛。开展了一场新颖的爱国知识竞赛。
参赛选手分别为xx学院六名学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。双方充分发
挥了自己的智慧与团队合作,展开激烈的竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、
你比我划题、观众互动题等环节,选手纷纷积极参与,展现了他们深厚的文化积累以及对 __
了解。在你比我划题中,选手们不仅展现了其随机应变的能力,也体现了团队间的默契。
落后方也不气馁,依然热情投入比赛当中。最后,比赛圆满的结束,得到了方舟园老师的
好评。
通过本次活动,不仅提高了同学们的爱国热情与协作能力,也进一步加强了立信会计
学院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精神在中传播,更是传播进社区,使社区中的居
民也能感受和参与到我们的更广泛的活动中去,让社区促进今后双方更好的协作。
内容仅供参考
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