2024年3月17日发(作者:疏不间亲是什么意思)
怎样写通讯稿
篇一:怎么写通讯稿?
怎么写通讯稿?
一、 1、通讯的概念
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生
动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙
文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
说到通讯,不得不提到消息。首先,消息是指用概括叙述的方
式,以简明扼要的文字,迅速及时地报道最新事实的短篇新闻,追求
真实性与时效性,。而通讯则是指综合运用多种表达方式,详细深入
而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。相比之下,通
讯的内容应更加详尽生动深刻,可以涉及许多的细节刻画以及场面的
描写,可以运用叙述,描写,抒情,议论等多种手法进行报道,可以
进行大胆的创新。较深入的新闻报道,又简单迅捷,可以让人们在更
短的时间里了解事件的梗概
2.通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点:
(1)严格的真实性。这是所有的新闻题材所要遵循的原则,通
讯稿也不例外。虽然,通讯稿的写作手法具有多样性,但不意味着它
的报道缺乏真实性,只是说通讯稿可以在尊重事实的基础上,以更为
多样的方式对事件进行报道。
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(2)报道的客观性。是指撰稿人不能对新闻事件有过多的主观
臆断
(3)较强的时间性。虽然通讯稿不如消息注重时效性,甚至可
以不与事件的发生同步,但是作为新闻体裁之一,时效性依然是非常
地重要,一旦通讯稿成为明日黄花,则其功能就会大大降低。
(4)描写的形象性。这是由于通讯稿的编撰具有更多的自由发
挥空间,可以运用多种描写方式。
3.通讯的种类
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、
工作通讯。
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物
专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散
记、采访札记。
4.通讯的写作
第一,主题要明确。
有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结
尾才有依据。 第二,材料要精当。
按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事
物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三,写人离不开事,写事为了写人。
写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通
讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情
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节去写人,势必写得空空洞洞。
第四,角度要新颖。
写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿
插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形
式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通
讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如
正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……
角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡
然增添新意,写得别具一格,引人入胜。
5.常见通讯简介与实例
(1)人物通讯
所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人
物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人
物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把
先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真
意切,恰如其分。
(2)事件通讯
所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,
而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可
以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;
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也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描
述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。
(3)工作通讯
所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的
成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的
问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主
要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借
事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多
样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
二、
每一个报道,都有一个主题,而这个主题不仅体现在新闻标题
上,也体现在开篇结尾以及重点叙述的段落上。事件通讯稿的首先要
明确所要报道事件的主题,继而进行取舍材料,这样才能做到起笔,
过渡,高潮,结尾有依有据。另外,我们也应当对每一篇通讯稿进行
标题的选取,一个好的标题,能起到画龙点睛的作用。如:我院举行
一次法律知识竞赛,我们可以把主题确定为提高同学们的法律意识,
以及提高同学们对本专业的认识等等,在标题与结尾段落,可以进行
活动意义的提炼。
其次我们要做到主次分明,一次活动的举行,必然会有许多的
事件发生,但是,不是每一件事件都有报道的价值,通讯稿可以进行
详尽的描写,却不是单纯的流水帐。要学会掂量材料,选取材料,把
最能反映活动事件意义的,最吸引人,最有特色的材料写进去,取其
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精华,去其糟粕。如我院举行一次扫舞盲活动,其间有许多的余兴节
目,但是这些节目对于整个活动没有多大的意义,我们应当选取扫舞
盲的主角即新生的表演进行详尽的描写,而这其间又应当做到重中有
重,对于其他可以一笔带过,进行概述就可以了。
一般而言,写通讯稿很容易犯的一个错误,就是作者融入了自
己的感受与体会,不能完全做到以第三人称进行报道。在用通讯进行
新闻事实的报道时,应当以局外人的角度,对整个事件活动,进行多
角度的观察,并向广大读者进行真实
的反映。因此,这就要求通讯员应当有一定的创新与挖掘能力,
选取最佳的报道角度,如果能够做到这样,必然能将稿件写的别具一
格,引人入胜。
最后,谈谈事件通讯稿的一般格式。通讯稿虽然可以进行多种
创新描写,但这只是针对中间段落的详尽报道而言,开篇结尾都有一
定的规律可循。
一般而言,开篇都是开门见山,报道事件的时间,地点,以及
一些相关的信息。
其次,对于大型的事件报道,我们要对出席的嘉宾进行描述,
以及对他们的讲话进行必要的概述。
再次,在结尾段,我们应当把事件进行一定的高度深化,上升
到一定的意义所在。
最后,中间的事件报道就可以自我发挥了。
三、
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怎样写好一篇通讯稿,要求作者注意以下几方面:
第一,选好题材。现实生活中时时刻刻都存在着一些能深刻反
应社会的人和事,能选取其中的典型作为通讯的题材,就能引发读者
的思考。这也要求作者必须站在较高的思想线上,关心周围的人物和
时间,常思考,有较高的洞察力和判断力,随时准备捕捉线索,有调
查采访的本领。一个对现实漠不关心的人是很难发现有价值的题材
的。
第二,深化主题。主题是决定文章价值的重要因素。正确、集
中、鲜明是基本的要求,所谓正确,是指主题要反映事实真实的一面,
不能违背科学规律。所谓集中,是指主题简明单一,而不是杂乱无章。
所谓鲜明,是指所报道的事物有一个明确的态度,不是含糊笼统。相
对而言,新颖、深刻则是通讯写作的高标准要求。新颖要求文章角度
特别,见解独到,让人耳目一新;深刻是指主题不停留在现象的罗列
和叙述上,而是揭示事物的深层本质。
第三,写活人物。通讯是对具有新闻价值的人物和事件的详尽
报道。就算报道以事件为中心,也不可能完全脱离人物,所以将人物
刻划得栩栩如生对任何通讯都具有重要意义。而在刻划的过程中,应
该注意通过行动刻划人物、精选细节展现性格。高尔基关于文学创作
曾说过:为了使艺术作品有说服力,有教育力量,要尽可能地使人物
多行动,少说话。通讯也一样,能将行为鲜明地呈现出来也就等于赋
予人物一个活灵活现的形象。选好细节则是其中的关键。吴敬梓的中
严监生的吝啬性格让人过目不忘,主要是作些写他临死时因家里的油
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灯点了两根灯芯太费油而不能安心闭眼这一个小小的细节。
第四,叙议结合。这是对通讯写作形式的要求,通讯虽以叙事
为主,但不忌讳议论,评论性甚至是它的一个基本特点。但通讯中的
议论和议论文中的议论是有所不同的:通讯的议论是不脱离形象,而
且总是和较为丰富的情感交融在一起;而一般议论文中的议论偏重于
抽象的推理,理性色彩浓厚。所以,在通讯中所表现的议论往往时作
者情理所致的一种感情的表达,也是作品感染读者之所在。这也必然
要求这种议论是深层次的,有所启发,能触动人的。刚好能回应深化
主题的要求。
总地说来,整篇通讯应该是环环紧扣,脉脉相连,又鲜明生动
的。 四、
新闻需要具备两个特性——时间性和真实性,和五个要素——
时间、地点、
人物、事情及原因。写好通讯稿的一个重要前提是必须学会采
访。采访分为电话采访、网络采访、直面采访、座谈会采访和视觉采
访五种。一个采访高手需要懂得尊重被采访人并做好全面而详细的记
录。之后,根据所得资料进行整理,取其精髓,去其糟粕后,才能开
始着手写通讯稿。通讯稿通常有四个要求:客观真实、细致生动、让
事实说话和图文并茂。
五、大致格式
××月××日上午/下午(时间),在××(地点),发生了什么
××(事件),××(领导)出席了,××(学生干部或学生)参加
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了。
××(事件)主要××(内容),对××(参加者)起到了××
(作用、意义)
结束语××(一般为××在掌声中结束),至此,××(事情)
圆满结束或者取得了圆满成功。
艺术系团总支学生会
宣传部
篇二:通讯稿格式和范文
通讯稿格式及范文
什么是通讯稿
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生
动、形象地反映新闻事件或典型人物的
一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、
通讯社常用的文体。
通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点:
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
通讯的种类
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、
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工作通讯。
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物
专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、
见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作
第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起
笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取
材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料
写进去。
第三,写人离不开事,写事为了写人。写人物通讯固然要写人,
就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写
人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。
第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描
写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以
用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书
信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去
观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、
近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度
去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。
通讯稿范文
运动会通讯稿范文
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秋季运动会通讯稿1
10月的金秋是收获的季节,秋风吹拂了校园的清晨,也吹拂了
每个运动员的笑脸,也许昨天,我们曾经哭过、闹过、吵过,但是现
在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。
我们拥有同一个梦想,我们怀着同样炽热的心,我们争取“更
快、更高、更强”,我们同喊“友谊第一,比赛第二。”我们是一个平
凡而又独特的集体,我们相信,有梦就有远方,有付出就有希望——
这就是勇往直前的八年(7)班,一个美丽温暖的班级,每一个成员
都为此而自豪,加油吧!八年(7)班。加油吧!
运动员们。赛出水平,赛出风格,让我们一起努力吧!
运动会通讯稿2微微的风,远远的地方吹来一阵微风,夹着轻
轻的私语。侧耳仔细听,那是同学们的加油声,裁判的枪声,就像一
种音乐,为我校第十六届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣唱,春晨
鸟雀的啾唧,这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊,似乎身体里
的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情,绚丽的梦理,像每一个传
说里的英雄一样,把梦想和汗水一起调和密封,然后潜心等待那注定
的时刻。加油啊,二(3)班,我们或许会忘记童年生活的美好点滴,
但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。
运动会通讯稿3
“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”“一分
耕耘,一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏,顽强不屈,赢来一
块又一块的奖牌。年轻没有失败,虽然我们和第一名擦肩而过,但一
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次的失败不等于完全失败,不能用失败来衡一个人真正的水平,七年
(6)班的运动员们,你们要微笑着去面对每一场比赛,不管结果怎
样,鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为七年(6)班加油,祝
这个“家”取得最后
的胜利。
篮球赛通讯稿范文
(通讯员:张萌)10月22日下午,明伦校区篮球场上彩旗舞动,
锣鼓喧天。随着冠亚军的决出,河南大学男子篮球联赛在历时半个月
的赛程中圆满落下了帷幕。作为本次比赛的参赛单位,国际教育学院
团委高度重视,篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和
大力支持下,本着以“为院争光,展现国际教育学院学生良好精神风
貌”为中心,前期积极宣传、组织,聘请专业教练,认真训练备战,
发扬不怕苦不怕累的精神,敢打敢拼,最终取得6胜3负的战绩(老
区第四),为国际教育学院争得荣誉。通过本次比赛,培养了队员敢
拼搏、不言败的意志品质,同时提高了大家团结协作的思想观念,打
出了学院的气势,增强了同学们的自信心。由于队员较年轻,比赛经
验不足,最终未能进入决赛,但这次比赛磨合了队伍,为我
们找到自身差距提供了帮助,为明年取得更好的成绩而奋斗。
知识竞赛通讯稿范文
2009年5月3日,xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与
社区团支部的同学围绕“重温五四,展
望世博”知识竞赛。开展了一场新颖的爱国知识竞赛。
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参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的
六名学生代表。双方充分发挥了自己的智慧与团队合作,展开激烈的
竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、你比我划题、观众互
动题等环节,选手纷纷积极参与,展现了他们深厚的文化积累以及对
历史的了解。在你比我划题中,选手们不仅展现了其随机应变的能力,
也体现了团队间的默契。落后方也不气馁,依然热情投入比赛当中。
最后,比
赛圆满的结束,得到了方舟园老师的好评。通过本次活动,不
仅提高了同学们的爱国热情与协作能力,也进一步加强了立信会计学
院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精神在校园中传播,更是传播
进社区,使社区中的居民也能感受和参与到我们的
更广泛的活动中去,让社区促进今后双方更好的交流协作。
篇三:怎样写好通讯稿
通讯稿
定义:
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生
动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙
文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有
个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就
是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这
是新闻报道的“真理”。
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基本特点:
真实性:通讯稿中所报道的时间、地点、人物、事件的起因、
经过、结果等内容都要属实。摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅
力所在,也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者
往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实,使写出的
新闻或空洞无物,或言不及义。
客观性:在通讯稿中不能出现第一、二人称,客观报道事件内
容,不能掺杂太多的私人情感。
及时性:。“新闻”中的“新”很重要,意在我们在报道事件的
时候要有及时性,要在第一时间内做出报道,让读者知道。
简要性:写通讯稿时不能像记流水账一样,拖沓冗杂,要提炼
出主要内容,简明扼要,一针见血。
怎样写好一篇通讯稿:
标题:标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标
题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。因而,标题要
提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比
较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰
的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅
读。
主体:顾名思义,就是新闻稿中主要部分,它作用不容忽视,
首先要承接导语,阐述导语所揭示的主题(或者是回答导语中提出的
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问题),然后要对消息事实作具体的叙述与展开。书写主体时候需要
注意:主题突出,内容充实,结构严谨,层次分明。
新闻报道主体主要分为3部分
第一部分主要报道事件的时间,、地点、人物、活动名称、有的
还可以写出活动背景或者还可以写出活动目的
例:
4月9日下午,石油与天然气工程学院第二届教职工代表暨工会
会员代表大会次会议在K522会议室隆重召开。本次会议由党总支马
维嘉书记主持,学院党、政、工、团代表、教代会代表以及学院教职
工共计87人参加,大会分三个阶段进行。
2014年4月27日至28日,严欣平校长、原校长唐一科教授、
干勤副校长及合作发展部和石油学院党政负责人等一行8人,走访了
中石化河南油田,与油田党委书记唐大鹏、副局长陶光辉、副总地质
师陈祥及油田相关职能部门负责人、校友进行了亲切会谈。双方还共
同为河南油田、重庆科技学院“国家级大学生校外实践教育基地”以
及重庆科技学院“研究生工作站”揭牌。
通常我们在写人物的时候出席领导嘉宾等放在前面,参与人物
按照职位从高到低的顺徐写出来。这一部分通常用一段来概括即可
第二部分也是通讯稿的主体内容,核心部分,主要报道了活动
内容
一、 可以按照活动时间先后顺序内容进行报道
例:
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大会第一阶段,戚志林院长以为主题向大会作院长工作报告。
报告就“办学水平不断提高,师资力量不断增强,科研工作成果丰硕,
研究生教育扎实推进,育人质量不断提高”五个方面总结了学院在
2013年里取得的各项成绩,系统深刻地分析了学院当前发展所面临
的形势与挑战, 并以“1个中心,9个重点” 对2014年学院工作进
行了总体部署。
党总支副书记、分工会主席方丰以为主题作分工会工作报告。
报告指出:2013年学院分工会在自身建设、民主管理、文体活动和
关注民生等工作中取得了长足进步与良好成效,进一步有效增强了分
工会会员在学院建设和建家工作中的凝聚力与向心力。报告还提出了
2014年分工会各项工作的新思路与新举措,表示在新的一年分工会
将会与时俱进、开拓创新,以新思路、高标准和严要求实现新的突破,
力争将学院的各项工作和职工之家建设提高到一个新的水平。
戚志林院长以为题作学院财务工作报告,向大会公布了学院
2013年的财务收支情况,并表示学院将进一步争取支持,扩大收入,
加强管理,为学院各项建设和工作开展提供坚强的资金保障。此外,
会议还对分工会女工委员的改选进行了投票。
大会第二阶段,教代会正式代表与列席代表分为三个小组对三
个工作报告分别进行审议讨论。
大会第三阶段,各讨论组交流汇报了讨论结果,参会代表一致
认为报告内容提纲挈领、思路清晰、全面深刻、目标明确,对推动院
校改革与创新发展、创建和谐校园环境具有重要指导意义。此外,各
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小组经过经过充分交流与总结,就学院的平台建设、师资提升、福利
待遇和绩效考核等提出了多方面、多层次的意见与建议。经全体与会
代表表决,一致通过了三个工作报告。最后学院党总支马维嘉书记为
本次教代会致闭幕词,她总结说,本次大会程序规、报告实、建议真,
对本次教代会取得的成绩给予充分的肯定。同时她要求教代会在今后
的工作中,要努力做到增强代表履职能力,积极参与民主管理,热心
服务广大教师,为学院、学校的改革发展再创辉煌。
二、 提炼出主体,进行主要特色报道
例:
在交流中,严欣平校长介绍了重庆科技学院的发展历程、办学
成果和特色优势,着重介绍了学校走应用型大学之路的改革思路,并
对油田长期以来给予我校的大力支持,表示衷心感谢!希望通过此次
走访进一步加强与油田的联系,促进校企合作的深入开展。石油学院
戚志林院长从学院概况、人才培养、科学研究、服务社会等四个方面
向与会领导做了详细介绍,并表达了与油田进一步加强合作的意愿。
河南油田唐大鹏书记在讲话中,对严欣平校长一行到访表示热烈欢
迎,对学校近年来取得的辉煌成绩表示祝贺!他说,学校发展目标明
确,思路清晰,具有干实事、干成事、干大事的魄力和风范。相信双
方在今后的发展过程中,将建立起更加紧密的合作关系,实现互利双
赢,共同发展。陈祥副总师在讲话中重点介绍了油田开发建设和校企
合作等方面的情况。
第三部分:结语
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看名字就知道,新闻稿中的最后一句或者最后一段话,它就是
用来阐明消息所述事实的意义,加深读者对新闻稿的理解、感受加深,
从而从中得到更多的启示。新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、
希望式等。当然有的新闻稿并没有特意结尾,因为结尾就在事实之中。
例:
经过充分的前期准备和有序的现场组织,分别获得男子组400m、
4*400m、800m、跳远、铅球第一名;获得女子组100m、200m、400m、
4*100m、100m栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼第一名等优
异成绩。
开幕式中,我院82名运动员方队英姿飒爽、意气风发;64名同
学的气球方队表演活力四射,让人印象深刻;比赛期间,我院运动员、
观众、志愿者精诚团结,积极融入比赛,营造良好的比赛氛围,充分
展现了石油学子顽强拼搏、积极进取的良好精神面貌。
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本文发布于:2024-03-17 23:46:19,感谢您对本站的认可!
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