小学生语文推敲教学方案(通用14篇)

2024年3月17日发(作者：莅临的意思)

小学生语文推敲教学方案〔通用14篇〕

篇1：推敲教学方案 推敲教学方案

教学目的：

1．正确、流利，并能讲出这个故事。

2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新

词语的意思。

3．会用“即使-也-”造句。

4．理解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认

真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

教学重点：

理解故事的经过，理解“推敲”的含义。

教学难点：

指导用“即使，也。”造句。

教学用具：

投影片、课文朗读录音

课时目的：

1．学会本课的生字新词，结合课文理解词义。

2．能读通课文，初步理解课文的主要内容

教学过程：

第 1 页 共 41 页

一、出示诗句，导入新课。

1、映示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的

敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便

是诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”所描绘的情景。

2、映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。

〔1〕指名读诗句，注意读准字音。

〔2〕说说诗句的'意思。

3、同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧？

4、映示全诗，师范读，学生齐读：

题李凝幽居

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

5、简介贾岛：

6、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是

“推敲”。

板书课题，齐读。

7、学生做一做“推”和“敲”两个动作，体会一下不同

点。

二、听课文的朗读录音，边听边理解故事的主要内容。

第 2 页 共 41 页