广东实验中学2022-2023学年九年级上学期线上学情反馈检测语文试题

2024年3月17日发(作者：工资分配方案)

初三年级2022学年第一学期线上学情反馈检测卷

语文科 检测时长：120分钟 满分：120分

第一部分 积累与运用。（共24分）

一、（5小题，16分）

1．下列词语中加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分）

A．调停/调动 差役/差劲 B．行走/银行 拾金不昧/拾级

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C．折腰/折本 拮据/引经据典 D．筵席/延绵不断 阴晦/教诲

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2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．燎原 形消骨立 纷至蹋来 秘诀 B．诓骗 箪食壶浆 不修边幅 枯躁

C．漩涡 不言而喻 坦荡如砥 飘逸 D．枷锁 娇揉造作 藏污纳诟 宽宥

3．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）（2分）

A．全球经济持续低迷时，华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机，传导出妙手回春的强烈信号。

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B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

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C．小芳和小丽从小学开始直到初中都是形影不离、间不容发的好朋友，令人羡慕不已。

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D．为了在学校举办的体艺节中取得亮眼的成绩，每个班的同学都在处心积虑地筹备节目。

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4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A．元旦期间，广州市公安民警一如既往地坚守岗位，使得千家万户的出行更加安心。

B．广州国际灯光节是市政府给广大市民搭建的一个高端、跟国际接轨的艺术享受。

C．中国空间站包括一个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。

D．郑州特大暴雨发生后，各地纷纷给灾区群众送赠各种各样的救援物质和食物。

5．地铁助力广州城市发展。穗风中学开展“走近地铁，感受地铁”的活动，请你参与其中。（8分）

（1）请写出广州地铁标志的构图要素及其寓意。（4分）

（2）学校组织同学们参加广州地铁文化墙的设计活动。任选下列一个站点，参照示例设计主题并阐释理由。

（4分）

①陈家祠 ②农讲所 ③大学城南

示例：①地铁站点：北京路；②设计主题：千年商道；③设计理由：站点地处北京路商圈，该区域是

广州的商业名片之一，集中了许多广州老字号及广百百货、新大新百货等新兴知名商场。

1

二、（1小题，8分）

6．古诗文默写。（8分）

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四项，4分）

① ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

②了却君王天下事, 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③ ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）

④以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）

⑤ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）

⑥莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）

（2）某同学收集了含有写“忧愁”的古诗词名句，请你根据批注，完成表格。（4分）

“对酒当歌，人生几何”，“酒”是古诗文中常用来表情达意的意象。在《渔家傲•秋思》中，范仲淹以

①“ ， ”表达了思乡忧国、壮志未酬的惆怅；在《酬乐天扬

州初逢席上见赠》中，刘禹锡以②“ ， ”表现了不消沉不气

馁，意志不衰、坚忍不拔的气概。

第二部分 阅读与鉴赏。（共46分）

三、（5小题，16分）

阅读下面的文段，回答7-9题。（8分）

鱼我所欲也

（孟子）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所

恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所

恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所

欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一簞食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，

今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为

之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

7.下列句子中，加点字的意义相同的一组是（ ）（2分）

A．乡为身死而不受 盖简桃核修狭者为之 B．死亦我所恶 力恶其不出于身也，不必为己

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C．呼尔而与之 天与云与山与水 D．非独贤者有是心也 斯是陋室，惟吾德馨

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8.把“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!”翻译成现代汉语。（4分）

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

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A．文章开头以鱼和熊掌比喻生和义，当鱼和熊掌不可得兼时舍鱼而取熊掌，从而引出生和义不能兼顾时

要“舍生而取义”的观点。

B．作者从“所欲”“所恶”两个方面进行道理论述：正面阐述面对生与义时，愿舍生取义；反面阐述面

对生与死时，不可“失义”。

2

C．《三字经》中开篇曰：“人之初，性本善”，作者在本文中也认为所有人都能保持与生俱来的本心——

本性，即人的羞恶之心。

D．不食嗟来食的乞人和对“不辩礼义”而接受厚禄的人形成鲜明的对比，从正反两方面举例论证了人不

能见利忘义，丧失本心。

10.阅读下面的文段，回答以下问题。（4分）

楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如

目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境

内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，

不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”

（选自《韩诗外传》卷七）

【注】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻（qiāo）：当时民间反对派首领。

（1）请解释下列加点词的意思。（4分）

①臣愚患之 _______________ ②自见之谓明 _______________

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11．阅读下面这首词，然后回答问题。（4分）

满江红

秋瑾 (清)

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将

侬强派作娥眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽

红尘何处觅知音？青衫湿！

（1）词中哪两句表现了词人国事家事交织心中，不由得更加思念故乡？（1分）

（2）词人为何“青衫湿”？请简要分析。（3分）

四、（7小题，30分）

（一）阅读下面文字，完成12～14题。（9分）

华为百万年薪“买”的是什么

不久前，华为发文公布了由任正非（华为创始人、董事长）签发的8名顶尖学生的年薪方案。据报道，

这批顶尖学生全部为2019年毕业的博士生，其年薪最低为89.6万元，最高为201万元。对8名才刚毕业

的学生给出这么高的薪酬，看起来有点不可思议，可是看看这几位学生的履历，又不觉得意外。以拿到最

高档201万年薪的秦通为例，秦通是一位浙大人，于2015年获得浙江大学控制系学士学位，之后成为香

港科技大学机器人研究所博士，师从沈劭劫教授。这可能会让部分人感叹：高学历真值钱。但是，华为为

应届博士生支付高薪，看中的仅仅只是他们的博士学历？

根据教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》，2017年，全国研究生招生80.61万人，其

中招收博士生8.39万人，在读博士生36.2万人。中国已经成为不折不扣的“博士生产大国”。随着扩招

带来的学历普遍“繁荣”，学历优势在职场的边际效益已经越来越低。多数本科生、硕士生乃至博士生的

收入差距将进一步缩小。但是，真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人，其收入分化也越来越

明显。与此同时，越来越多的岗位要求应聘者有博士学历，可有多少博士能够拿得了华为这样的大公司开

3

②③

①

出的“百万年薪”录用通知？同样是博士生，有的人可以一毕业就拿到百万年薪，有的人则可能在苦苦找

工作。这其中起到决定作用的并非是学历，而是能力。不是学历不重要，而是能力更重要，只靠学历就能

够在职场闯出一片天的时代已经过去。

华为官方针对顶尖人才有两种表述:顶尖学生和天才少年。也就是说，只有你的能力真的属于“顶尖”

和“天才”之列，才能获得顶级薪酬。也就是说，华为此番招聘8名博士毕业生，先看中的并不是他们的

学历，或者说学历只是他们被华为高薪录用的基础条件。华为不惜成本、高薪揽才是很有代表性的。正如

华为所认识到的，与世界科技巨头争夺人才，对人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。对一个企业来说，

“百万年薪”所展现的，首先是一种诚意。不是每家企业都能这么阔绰的，敢拿出真金白银来是需要底气

的，只有那些敢于跟最顶尖的企业竞争，敢于创新敢于硬碰硬的企业，才具备这样的胆识，而从某种意义

上说，这恰恰是最节约成本的。多年来华为不遗余力抬高薪酬体系，因人而兴，对其间的道理自然了然于

胸。

然而，高薪揽才只是第一步，激活用人制度用好这些人才更为重要。正如任正非早前提到的：“这些

天才少年就像泥鳅一样，钻入我们的组织，激活我们的队伍。”据报道，对于年薪制的博士，华为将采取

入职3年不动，3年后依据贡献确定职级的考核制度，态度鲜明地对论资排辈的用人方式说“不”。这既给

人才留下了成长时间，又在人才管理机制上重视贡献。配套的制度建设，无疑将有助于更大程度发挥“百

万年薪”的激励效果。

高效的创新型社会，必然具有一股对学识和人才尊重，让能者上、庸者下、劣者汰的氛围。华为多年

以来的成功不是偶然，仅就其用人价值观而言，堪称科技企业的典范。面对华为百万年薪招应届博士生，

个人则应该清醒意识到：华为百万年薪所“买”的绝不是学历，切勿掉入盲目拼学历的误区之中。

(摘自《中国青年报》2019年7月24日，有删改)

【链接一】华为高薪聘请的顶尖学生究竟是怎样一群人？作为其中一员，林晗的话也许能让外界窥见其中

一角。林晗对此事表现得相当冷静：“我喜欢在人群中做一个不起眼的人，不太习惯聚光灯下的感觉。也

希望自己不被外界影响，所以对相关消息其实关注不多。我之前也说过，就我个人来说，终身都需要不断

学习与提高，只希望自己不忘初心，用心做事，不过分关注薪资收入。”

（摘自《时代周报》2019年8月13日）

【链接二】《证券时报》贺成：在我国很多企业中，即便不乏上百万年薪的人才案例，但这种好事往往不

是应届毕业生的“专利”。甚至，受中国论资排辈的传统用人制度影响，一些具有创新能力的应届毕业生，

还很难一步到位安排到技术或者管理核心岗位，就连提拔也得等“老前辈”退位让贤才有戏。这让应届毕

业生在职业生涯中走得很艰难，延缓了人生出彩的时机，同时，企业也因为人才的潜能没得到及时有效的

发挥，影响了发展前行的速度。

（资料来源于网络）

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