语文人教版四年级下册古诗词三首-独坐敬亭山教学设计

更新时间:2024-03-17 20:19:37 阅读: 评论:0

2024年3月17日发(作者:描写黑色的词语)

语文人教版四年级下册古诗词三首-独坐敬亭山教学设计

1、古诗词三首

【教材分析】

1.《独坐敬亭山》表现了李白在政治上遭受打击后,心情郁闷,到敬亭山寻

求慰籍的孤单寂寞的心情。

2.《望洞庭》,诗人以舟泊暮宿为背景,触景生情,把写景同表达自己的真

实感受结合在一起,表达了作者对羁旅的惆怅,对故乡的思念以及对人生复杂的

感受。

3.《忆江南》表达了诗人对江南春天江水美丽景色的赞美之情。

【学习目标】

1、学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。

2、能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。

3、背诵这三首古诗词,默写前两首。

4、诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的韵律美,语言美。

学习重点难点

品位诗句,指导朗诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激

发爱美的情趣。

【学习准备】

查找诗人资料,查找其他描写山水风光的古诗词。

学习时间

1课时

教学过程

第一课时(1)

学习内容: 学习第一首诗

学习目标: 能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。

设计意图 教师活动

一、导入新课,揭

示课题

学生活动 教案修改

1.你喜欢哪首古诗?谁来背给大

家听?今天,我们再学三首,这三首

诗想像奇特,你们一定会喜欢。(板

书课题:古诗三首)这节课,我们先

学第一首《独坐敬亭山》,(板书诗

题目)是唐代大诗人李白写的。

2.解题。敬亭山:安徽省宣州市

郊外的一座大山。

独坐:单独地坐。连起来题目

意思是什么?

二、自学古诗,自

1.出示自学提示,布置自学。

悟自得

①读诗、找出不理解的词语。

自读古诗

②结合诗句,利用字典理解词意及

与同学交流

诗句的意思。

① 指读全诗。(正

③自己弄不懂的地方和别人交

音)②交流自

流。

己对词和句的

理解。

2.检查自学。(学习古诗三大步)

(师生评议)

(尽:没有了。孤云:孤单的云,

也就是只有那一片云。闲:休闲,休

息。厌:满足)

诗句意思:后两句意思怎样说才

通顺?(“只有敬亭山”放前面说语

意才顺。这是理解古诗诗句意思的一

种方法。)

(句意:一群群鸟全飞光了,天

上的那片云独自飘来飘去,也找地方

山凄凉的景象,表

达了作者孤独寂

寞的思想感情。)

体会作者感情,自

己练读这首诗。

背诵全诗。

休息去了。只有敬亭山和我互相看着,

(全诗描绘了孤

谁也不厌烦谁。)

3.这首诗描写了怎样的景象?表达了

作者什么思想感情?

4.指读全诗,教师范读指导,学生练

读。

三、有感情地朗读,

1.你还喜欢我们以前没学过的李白的

背诵全诗

四、扩展

哪首诗?说说为什么喜欢它?

2.交流。(学生说)

3. 把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。

1.这首诗的写作背景。

2.当时作者的心情。

教学生背诵 1.熟背《独坐敬亭

山》。

五、布置作业

语文人教版四年级下册古诗词三首-独坐敬亭山教学设计

本文发布于:2024-03-17 20:19:37,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1710677977164131.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

本文word下载地址:语文人教版四年级下册古诗词三首-独坐敬亭山教学设计.doc

本文 PDF 下载地址:语文人教版四年级下册古诗词三首-独坐敬亭山教学设计.pdf

标签:学习   诗句   结合   理解   作者   自学   描写   体会
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 实用文体写作网旗下知识大全大全栏目是一个全百科类宝库! 优秀范文|法律文书|专利查询|