望洞庭教案

2024年3月17日发(作者：辅导员助理申请书)

望洞庭教案

望洞庭教案 篇1

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。

3、理解两首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

教学课时：

教学目的：

1、能说出《望洞庭》一诗的诗句含义。

2、能背诵全诗。

3、感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

教学重点：

理解《望洞庭》一诗的诗句含义。

教学难点：

理解《望洞庭》一诗的诗句含义。

教学过程：

一、复习检查

背诵古诗《峨眉山月歌》。

二、学习《望洞庭》

1.揭示课题。

2.理解“望”字含义。

3. 汇报课前收集到的资料。

4. 课前质疑：

对这首古诗，你有那些地方不明白?

三、初读课文

1. 自读，读准字音。

2. 指名朗读，相机正音。

3. 齐读全诗。

四、精读指导

1.引导理解诗句。

a.湖广秋月两相和，潭面无风镜未磨。

相：相互。和：和谐、协调。镜：铜镜。磨：摩擦。

句意：秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，天空的月亮银光闪闪，湖水和月亮交

相辉映，显得那么宁静、和谐，湖上一点风也没有，湖面就像没有被磨轼的铜镜一

样。

b.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

遥望：远望。

句意：远远望去那在月光映照下的洞庭湖就像一个白银做成的盘子而在那湖中

青翠的君山则像放在银盘里的一个小巧玲珑的青螺。

1. 引导体会诗境

a. 诗句写的是什么时候的景色?

b. “湖光秋月”为什么会“两相和”?

c. 课文中的“镜”、“白银盘”、“青螺”分别指什么?为什么会这么比?

布置作业：

1、背诵全诗。

2、完成《补充习题》。

3、收集李白的诗。